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像蘆葦一樣活著的閱讀答案

時(shí)間:2021-01-13 14:11:46 閱讀答案 我要投稿

像蘆葦一樣活著的閱讀答案

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像蘆葦一樣活著的閱讀答案

 、偬J葦,一種禾草,飄逸茂密,又平淡無(wú)奇。我最早誦讀《詩(shī)經(jīng)》,就被那段撲朔迷離、清新縹緲的詩(shī)歌所深深吸引:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央……眼前穗絮飄曳,景色迷蒙,心里則浮起一縷縷情思,柔美而又凄楚。后來(lái)才知道,這蒹葭,就是時(shí)常見(jiàn)到的蘆葦,平常得貌不驚人,也無(wú)多少神奇的色彩。在溝渠水邊,沼澤岸堤,就像尋常的樹(shù)木一樣隨意地生長(zhǎng)著。我像忽視了身邊的哲人、仙女一般,也忽視了蘆葦很久很久。

 、诟兄x遼闊的新疆,讓我在人到中年的時(shí)候,對(duì)人生有了許多深刻的感悟,也由此走近了蘆葦,熟識(shí)了蘆葦,并從蘆葦身上感知感觸了難得的精神和意志,也領(lǐng)略了大自然生命的另一種品質(zhì)和精彩!

 、郯统暮鷹盍治宋业难矍颉T谝粋(gè)金秋時(shí)節(jié),我造訪了充滿(mǎn)神奇故事又玉樹(shù)臨風(fēng)的胡楊森林,我在觀賞這些古老的樹(shù)木的路途上,忽然被一簇簇、一叢叢,不斷躍入眼簾的蘆葦給攫住了心神。它們沒(méi)有胡楊那般高大偉岸,孱弱卑微得無(wú)法登堂入室。但它們的清秀孤傲,它們的堅(jiān)韌執(zhí)著,卻有一種令人心動(dòng)的力量。

 、芎髞(lái)我很多次深入地接觸了蘆葦,毫不猶豫地成為了蘆葦?shù)闹覍?shí)擁躉。從蘆葦處,我學(xué)到的就是人生的哲學(xué)。

 、菸以诓┧跪v湖舟行而上。那密密匝匝的`蘆葦蕩,綠滿(mǎn)水鄉(xiāng),氣勢(shì)不凡。那蘆葦恣意地在瘋長(zhǎng),任誰(shuí)也不可阻擋的生命力。去年冬天已被砍盡的一片蘆葦,現(xiàn)又茁壯成長(zhǎng)。它們宛若湖心的主人,在水中蕩漾,在陽(yáng)光下吐輝,婀娜多姿,神采飛揚(yáng)。我十分驚嘆的是,它們自然生長(zhǎng),還形成了一道彎彎的河道,靜謐、幽深,迷宮一般,正夠船只飄掠。其情其景,真是感嘆造物主的鬼斧神工。

  ⑥蘆葦纖弱卻又有倔強(qiáng)的性格。風(fēng)過(guò)處,它低首屈服,那腰肢似乎總是彎曲著,甚至不能負(fù)荷一只小鳥(niǎo)。但風(fēng)是壓不垮它的,它依然挺立著,頑強(qiáng)地生存著,任何風(fēng)霜雪雨,只能磨礪它更堅(jiān)強(qiáng)的意志。也有人這么說(shuō),風(fēng)會(huì)讓它暫時(shí)地?fù)u擺,但它的根是深扎在泥土里的,絕不會(huì)飄忽不定,甚至迷失自我。

 、呒幢惚焕錀売谄е,寒冽之時(shí),它們都會(huì)從艱難和痛苦中起步,向著陽(yáng)光進(jìn)發(fā)。在南疆巴楚風(fēng)光旖旎的曲爾蓋胡楊林,胡楊也是絕對(duì)的英雄,頂天立地,多姿多彩,幾無(wú)蘆葦插足之處。但我還是發(fā)現(xiàn)了集群而生的蘆葦,在邊緣角落蔓延生長(zhǎng),就依賴(lài)足下一點(diǎn)點(diǎn)土壤和水分,盡顯自己的妖嬈。它們讓這原始的胡楊林,更增添了柔美和風(fēng)情。

 、嗵J葦還有一種值得贊嘆的品質(zhì)。它們聚眾而長(zhǎng),特別合群,抱團(tuán)取暖也好,眾志成城也罷,都是它們真實(shí)的寫(xiě)照。所以羸弱的蘆葦能在風(fēng)中飄曳,能在浪里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,那就是因?yàn)檫@種品質(zhì),互相依靠,它們才由弱變強(qiáng),不輕易折伏!

 、嵊幸淮危铱吹脚_(tái)風(fēng)席卷中的蘆葦,在海堤旁苦苦爭(zhēng)斗。有幾株蘆葦?shù)瓜铝,但更多的蘆葦并肩而立,迎風(fēng)飄舞,不失風(fēng)骨。蘆葦即便被摧毀了,被吹飛了,它最后的姿勢(shì),也是飛翔著或者匍匐著的,從沒(méi)有放棄生命的意志。

 、馓J葦并不是參天大樹(shù),也不是名貴品種,但它們付出自己的生命,可以讓我們?nèi)祟?lèi)的生活更加美好。它們粉身碎骨,被研制成潔白柔美的紙,供我們書(shū)寫(xiě)和圖畫(huà),留下一截草梗,它們也可以在沙漠固沙,以最后尚存的一息,阻止狂野的肆虐。蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆稈皆可入藥,也算是為人類(lèi)捐軀了。

  盡自己的綿薄之力,也許真是蘆葦?shù)纳嬷B!我覺(jué)得蘆葦是值得稱(chēng)頌的,墻頭僅僅寸厚的泥土,蘆葦卻能扎根進(jìn)去,并伸展出碩大的枝葉來(lái),有多少植物能夠做到?它汲取得很少,貢獻(xiàn)給世界的卻很多,難道不是我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)宏大的精神嗎?

  蘆葦以卑微的心,面對(duì)一切。蘆葦?shù)乃胄,白如夜霜;蘆葦?shù)那o葉,細(xì)如柳眉。月色更添春色好,蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽。這一切無(wú)疑是十分美好的,但蘆葦最動(dòng)人的,還是它的意志和品格。那是最具感染力的。做一個(gè)具有深 邃思想的蘆葦吧,人會(huì)變得真正的堅(jiān)強(qiáng)!

  15.作者對(duì)蘆葦?shù)膽B(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?造成這一變化的原因是什么?請(qǐng)概括。(3分)

  16.文中第③段和第⑦段都寫(xiě)了胡楊林,簡(jiǎn) 要分析這兩處描寫(xiě)分別有怎樣的作用?(4分)

  17. “從蘆葦處,我學(xué)到的就是人生的哲學(xué)。”結(jié)合文中描述的蘆葦情景,概述作者分別從這些情景中獲得了怎樣的人生哲學(xué)?(6分)

  18.本文在遣詞造句上很有特點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示角度對(duì)以下句子作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

  (1) 蘆葦即便被摧毀了,被吹飛了,它最后的姿勢(shì),也是飛翔著或者匍匐著的,從沒(méi)有放棄生命的意志。(加點(diǎn)詞語(yǔ)的表現(xiàn)力)

  (2) 蘆葦?shù)乃胄酰兹缫顾惶J葦?shù)那o葉,細(xì)如柳眉。(修辭或句式)15.(3分)前:忽視;(1分) 后:贊美、敬佩。(1分) 原因:作者走近了蘆葦,熟識(shí)了蘆葦,從蘆葦身上感受到了它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志和美好高尚的品格。(1分)

  16.(4分)第③段:對(duì)比 (反襯),以胡楊的高大偉岸反襯出蘆葦?shù)腻钊醣拔ⅲ讳亯|烘托,為描寫(xiě)蘆葦蓄勢(shì),側(cè)面 烘托出蘆葦?shù)那逍愎掳粒鹑诵纳瘛?2分,答到其中一點(diǎn)即可) 第⑦段:側(cè)面烘托,以胡楊的頂天立地,多姿多彩正面襯托出蘆葦?shù)娜崦姥龐疲哿F(tuán)結(jié)。(2分)

  17. (6分)①情景:博斯騰湖上恣意瘋長(zhǎng)的密密匝匝的蘆葦蕩,風(fēng)壓不垮它;人生哲學(xué):人要有頑強(qiáng)的生命力,面對(duì)困難挫折,依然要以頑強(qiáng)堅(jiān)定的意志生存。②情景:曲爾蓋胡楊林旁集群而生的蘆葦,臺(tái)風(fēng)試卷中并肩而立的蘆葦;人生哲學(xué):人們之間應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,互相依靠,合力戰(zhàn)勝困難挫折。③情景:蘆葦粉身碎骨研制成白紙,留下一截草梗依然防風(fēng)固沙,葉花莖根皆可入藥;人生哲學(xué):人們應(yīng)盡自己的綿薄之力,無(wú)私奉獻(xiàn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。(每點(diǎn)2分,情景概括、人生哲學(xué)概括各1分,意近即可)

  18.(4分)(1) “飛翔”和“匍匐”是兩個(gè)動(dòng)詞,具體形象地描繪出了蘆葦在與臺(tái)風(fēng)爭(zhēng)斗的英勇姿態(tài),表現(xiàn)出了蘆葦?shù)膱?jiān)韌頑強(qiáng)、不屈不撓的精神品質(zhì)。(2分)

  (2)比喻,將蘆葦?shù)乃胄醣茸饕顾,莖葉比作柳眉,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了穗絮潔白、莖葉細(xì)嫩的特點(diǎn),表達(dá)出作者對(duì)蘆葦?shù)南矏?ài)贊美之情。 前后句的句式整齊劃一,以短句構(gòu)成,增強(qiáng)語(yǔ)氣,更加強(qiáng)烈地表達(dá)出作者對(duì)蘆葦?shù)南矏?ài)贊美之情。(2分)答到修辭或句式一個(gè)方面即可)

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