特級(jí)教師現(xiàn)代文閱讀答案
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學(xué)校好不容易才邀請(qǐng)來(lái)的省特級(jí)教師將要在這所鄉(xiāng)村小學(xué)講一節(jié)公開(kāi)課。
這所鄉(xiāng)村小學(xué)里的老師誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)特級(jí)教師。有的對(duì)特級(jí)教師不以為意；有的認(rèn)為特級(jí)教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的……
特級(jí)教師來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)有料到竟是一個(gè)十分年輕美麗的女性。毫不夸張地說(shuō)，如果打扮鮮艷時(shí)髦一些的'話，她可以和鞏俐比俏。特級(jí)教師說(shuō)，上課時(shí)她將隨便走進(jìn)一間教室。
誰(shuí)也沒(méi)有想到她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。
上課鈴響后，所有聽(tīng)課的教師都進(jìn)了教室。這間教室的講桌上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰。特級(jí)教師用目光巡視一周后，迅速收拾好桌上散亂的粉筆，然后走下講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著黑板，輕輕吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉片無(wú)聲之后，教室里響起了一片掌聲。所有的教師、學(xué)生用掌聲給她的開(kāi)場(chǎng)白打了最高分。
講課的過(guò)程中她出了幾道題讓學(xué)生做，之后她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說(shuō)了一句：“請(qǐng)作對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)笑一笑�！�
這堂課講得十分生動(dòng)。
特級(jí)老師不是說(shuō)她文憑有多高，教學(xué)年齡的有多長(zhǎng)，而是會(huì)因材施教。
問(wèn)題：
1、特級(jí)教師在上課前并沒(méi)有說(shuō)什么，可為什么“所有的教師的學(xué)生都用掌聲給她的開(kāi)場(chǎng)白打了最高分”？
2、短文中哪些地方體現(xiàn)了特級(jí)教師的風(fēng)采？用橫線畫出來(lái)。
3、你覺(jué)得這位特級(jí)教師的課“講得十分成功”的原因是什么？
4、讀了這篇課文，你想對(duì)特級(jí)教師說(shuō)些什么呢？
答案：
1、因?yàn)槔蠋熡脤?shí)際行動(dòng)向在場(chǎng)的師生證明了自己的實(shí)力，用愛(ài)心得到了師生們的贊許。
2、是一個(gè)十分年輕美麗的女性、迅速收拾好桌上散亂的粉筆，然后走下講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著黑板，輕輕吹去了桌上的粉筆灰、請(qǐng)作對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)笑一笑。
3、尊重學(xué)生，能讓學(xué)生喜歡自己的課。
4、我想對(duì)這位老師說(shuō)：“老師，謝謝您可以理解我們，并不斷的鼓勵(lì)我們進(jìn)步，對(duì)待落后的學(xué)生依然可以關(guān)心倍至，讓我們感受到老師對(duì)于我們的關(guān)心，我們希望繼續(xù)在您的班上上課�！�
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