讀書交流活動(dòng)主持串詞
a:xx,你知道嗎，咱們學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)眨眼已有兩年了,書，已日益成為我們的一種日常習(xí)慣!
b：是的，我們提倡“晨誦午讀晚省”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我自己也發(fā)現(xiàn)書已在潛移默化中把我?guī)狭艘粋�(gè)新境界！
a：沒錯(cuò)，最近我腦中總會(huì)浮現(xiàn)冰心奶奶的話：讀書好，多讀書，讀好書。這不，書看多了，就會(huì)比較書的好壞了。
b:是嗎？我太小了，看書還不夠，還沒達(dá)到你的境界。
a：比如說(shuō)看了精彩的《西游記》，就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》，就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》等等。
b：這也似乎蠻有道理的：物怕比，人怕比，書也怕比么！不比不知道，一比嚇一跳！
a：那我們今天在這兒也來(lái)比一比?
b:比什么？
a：嗯——比講故事！看誰(shuí)更能用語(yǔ)言、聲音和感情打動(dòng)臺(tái)下的聽眾們，比誰(shuí)更能傳遞出自己讀書的體會(huì)！
b：我沒問(wèn)題——臺(tái)下同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎？（呼應(yīng)）
a：要不我先出道簡(jiǎn)單的問(wèn)題考考大家的閱讀量：一人素有大志，專好結(jié)交天下豪杰；生的身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳。（面若冠玉，唇若涂脂，中山靖王劉勝之后。）這個(gè)人是——？
a：沒問(wèn)題——高段同學(xué)有資格參賽！
b：哎，等等，我也要給我們低年級(jí)同學(xué)熱熱身！聽好了——有一位美麗的公主，遭到后母的妒忌與陷害，誤吃了毒蘋果，后來(lái)被七個(gè)小矮人救了，并最終遇到了善良的王子。這個(gè)故事的名字是——？作者是——？
a：好了好了，兩個(gè)小謎語(yǔ)后相信大家此時(shí)都躍躍欲試想聽更多的故事了。我們還是把舞臺(tái)讓給各班的參賽選手吧！
b：是的`，更精彩的故事等著你去傾聽呢！那么……
ab：本次“讀百家好書 講百味故事”講故事大賽正式開始！
結(jié)束語(yǔ)
a：同學(xué)們，一本好書串起一個(gè)個(gè)精彩的故事！
b：一個(gè)故事勾勒出一幅幅美麗的畫面！
a:一個(gè)畫面碰撞出多少個(gè)思維的火花！
b：眾多的火花燃起了智慧的火苗！
ab：同學(xué)們，讓我們從聽故事，講故事開始，遨游書海，汲取書中的精華吧！
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