小學(xué)語(yǔ)文組“校本教研大家談”活動(dòng)小結(jié)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來(lái)總結(jié)一下自己的所得與所失。那么寫小結(jié)真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文組“校本教研大家談”活動(dòng)小結(jié)，希望能夠幫助到大家。
為切實(shí)增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提升教師的教學(xué)與研究能力，本周，我們緊緊圍繞學(xué)校課題：如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文校本教研大家談活動(dòng)。
一是抓集體備課，落實(shí)好每次備課活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，同組的教師以及同一學(xué)科的教師共同備課，互相聽(tīng)課、評(píng)課。在集體教研活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們集體研討，各抒己見(jiàn)，幫助講課老師找出不足，提供改進(jìn)意見(jiàn)，這樣一方面促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng)，另一方面提高了教師們教學(xué)研討能力。
二是抓實(shí)驗(yàn)研究課教學(xué)，改進(jìn)教師的教學(xué)方式，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究撰寫教育教學(xué)個(gè)案，促進(jìn)教師從教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。在每周的教研活動(dòng)中，教師們將自己近期在教學(xué)中遇到的問(wèn)題拿來(lái)研討，每位教師就自己的理解談?wù)劷鉀Q問(wèn)題的思路和方法，使每位教師都積累了大量的教育教學(xué)研究資料。
三是開(kāi)展專題教研活動(dòng)。我校開(kāi)展的如何指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀的課題教研活動(dòng)，，老師們結(jié)合課例進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課研討。如我校的蘇婷婷老師執(zhí)教的'《永生的眼睛〉，顏金麗老師執(zhí)教的《和時(shí)間賽跑》，全體語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)課，全體語(yǔ)文老師都參加研討，收到了很好的效果。
四、是抓公開(kāi)課教學(xué)，促進(jìn)青年教師深入備課，也有利于教師間的互研互學(xué)。今年共組織教師開(kāi)展公開(kāi)課10來(lái)節(jié)，極大地推動(dòng)了教師的迅速成長(zhǎng)，有效地帶動(dòng)了我校課改教研的快速發(fā)展。
另外，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間，還經(jīng)常組織教師觀看全國(guó)的優(yōu)秀教師錄象課，為教師們的實(shí)際教學(xué)提供了鮮活的教學(xué)案例。
我校教研活動(dòng)的改革，大大促進(jìn)了教師的教改積極性。我校全體教師會(huì)繼續(xù)努力，使我校的校本教研活動(dòng)持續(xù)、深入地開(kāi)展下去
【小學(xué)語(yǔ)文組“校本教研大家談”活動(dòng)小結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文組校本教研總結(jié)模板02-10
小學(xué)語(yǔ)文教研組校本研修活動(dòng)方案12-16
小學(xué)語(yǔ)文教研組工作小結(jié)07-23
語(yǔ)文教研組校本研修活動(dòng)總結(jié)03-14
校本教研小結(jié)范文02-05
語(yǔ)文教研組的工作小結(jié)07-21
語(yǔ)文教研組的工作小結(jié) 01-01
語(yǔ)文教研組工作小結(jié)精選11-19