寓言兩則的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文
2、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，讀記：伯樂(lè)相馬、大汗淋漓、精神煥發(fā)、等詞句。
3、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)兩則寓言所包含的道理。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)兩則寓言所包含的道理
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一情趣導(dǎo)入
板書(shū)課題：說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩個(gè)題目的理解
介紹寓言故事
二、初讀感知
熟讀課文
概括寓言所講的.內(nèi)容。
想一想自己從寓言中讀懂了什么？
提出自己不懂的問(wèn)題
三、理解課文
匯報(bào)交流，體會(huì)寓意，有感情地朗讀課文
指名讀課文，講述課文的主要內(nèi)容，
體會(huì)寓意：讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)或想法
四、自學(xué)理解
用學(xué)習(xí)第一篇寓言的方法，自學(xué)第二篇寓言
五、引發(fā)思考
對(duì)《伯樂(lè)相馬》你有幾種想法？從伯樂(lè)對(duì)馬的態(tài)度上，可以體會(huì)到什么；從千里馬常有，而伯樂(lè)不常，中你又體會(huì)到什么？從千里馬的角度，你又可以體會(huì)到什么？
《魯王養(yǎng)鳥(niǎo)》，從善待動(dòng)物的角度進(jìn)行思考和討論
六、實(shí)踐活動(dòng)
演一演《伯樂(lè)相馬》的故事
改寫(xiě)《魯王養(yǎng)鳥(niǎo)》這則寓言
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