我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很有愛心作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很有愛心作文，希望能夠幫助到大家。

　　她，一個(gè)長得比我矮一點(diǎn)，胖乎乎小女孩——小洋，剪著個(gè)短發(fā)亂糟糟地頂在頭上，一笑眼睛就瞇成一條縫，還露出兩個(gè)小虎牙，走起路來大搖大擺，不是撞著別人，就是自己把自己磕著了，同學(xué)們都說她是一個(gè)假小子，還有人說她有點(diǎn)“自閉”。

　　有一次上英語培優(yōu)課時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我趕緊跑到了教室門口，還好沒有遲到，可是只見門關(guān)著，里面有同學(xué)說話的聲音，再推門，門又打不開了。我急的用勁去推門，但還是打不開，這時(shí)教室里面?zhèn)鱽砹诵覟?zāi)樂禍的笑聲和喊叫聲。直到朱老師拿著教具來了，門這時(shí)才被打開，原來這個(gè)假小子又在惹禍了。她用幾張桌子把門死死的頂住了，使得外面的人進(jìn)不去，里面的人也出不來。她覺得自己好像做了一件了不起的事情一樣，在那里哈哈大笑，得意洋洋。結(jié)果卻被朱老師狠狠地批評了一頓，同學(xué)們都像躲瘟神一樣地躲著她。

　　唉！真是冤家路窄啊，教室里的好座位都已經(jīng)坐滿了，只剩下后面兩個(gè)空位置，因?yàn)槲襾硗砹�，她又忙著“坑人”，所以我只能和她坐在一起了�?/p>

　　我喜歡的朱老師正在用她慣有的`圖文并茂，聲形結(jié)合的動(dòng)作給我們上著英語課，我沉浸在聽課中，和其他同學(xué)一起搶答老師提出的問題。突然，我的同桌假小子小洋打了一個(gè)特大、特夸張的噴嚏，一下子把老師和同學(xué)們的目光都吸引過來了。只見她不屑地看著大家，自顧自的用衣袖擦著鼻涕，旁若無人。一陣短暫的騷動(dòng)后，講課在繼續(xù)，而我卻有點(diǎn)坐立不安了，我盡量和她距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，不時(shí)用眼瞟一瞟她，生怕她一不小心弄臟了我的衣服，又怕她大大咧咧地撞倒了我的杯子。真是的，好好的一堂課難道要被她攪黃了？不行，我得想辦法和她緩和關(guān)系。于是我拿出一包紙巾遞給她，小聲地對她說：“你擦擦鼻子吧，是不是感冒了，要不要喝點(diǎn)水？”她雖然接過了紙巾，但一臉的茫然樣，好像根本沒聽見我在說什么，一副不領(lǐng)情的樣子，我真是沒轍了，心想：難道她真的有點(diǎn)自閉？和她在一起坐著好危險(xiǎn)呀！下次上課一定要早點(diǎn)來，想辦法不和她坐在一起。

　　我懷著忐忑不安的心情上完了課，下課鈴聲一響，同學(xué)們都有說有笑的離開教室，乘著電梯下樓，只見假小子小洋以她慣有的大動(dòng)作又跑又跳地沖到了電梯口，橫在那里讓別人不好進(jìn)去，她又開始搗蛋了。我快步想進(jìn)入電梯，生怕電梯門關(guān)閉，因?yàn)檫@個(gè)電梯曾經(jīng)夾住過我，所以我感到有些害怕。現(xiàn)在假小子堵在電梯門口，讓我更緊張了。果不其然，我剛剛把腳伸進(jìn)電梯，電梯門正迅速關(guān)閉，眼看我今天又要被夾了，我下意識地閉上眼睛，身子變得僵硬，準(zhǔn)備扛住這一夾，只聽轟的一聲，我沒有什么感覺，再睜眼一看，原來假小子小洋用她胖乎乎的身子幫我擋住了這一夾，她瞇著眼笑著看著我，大聲對我說：“別怕，我的塊頭大，有肌肉，不怕夾，我來保護(hù)你。”那一刻，我的心頓時(shí)暖暖的，我發(fā)現(xiàn)她這個(gè)貌似自閉，不關(guān)心他人的假小子，其實(shí)挺有愛心的。

　　其實(shí)在生活中，有很多美和愛需要我們用眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)去捕捉，還要用愛心去交融，去感化，去共識。謝謝你，小洋，謝謝你的幫助，你讓我發(fā)現(xiàn)了你其實(shí)很有愛心。

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