我與爸爸的高中作文
小時(shí)侯我與爸爸的感情很好，晚上散步時(shí)我們總是勾肩搭背的走——因?yàn)槟菚r(shí)我還很矮，爸爸總要遷就著我，彎下身子，現(xiàn)在想起來(lái)，那姿勢(shì)一定很難受吧？再往前推，我還能記起曾把爸爸當(dāng)馬騎，讓他在屋里馱著我來(lái)回爬——想到這，我不禁汗顏：那時(shí)爸爸得有多累�。�
長(zhǎng)大后，或者說(shuō)是大了幾歲之后，我和爸爸一起走時(shí)他還是習(xí)慣性的拉著我的手，而我卻不知是因?yàn)樾邼�是別的什么，總覺(jué)得這樣很別扭，我與爸爸。而爸爸卻還總是興沖沖的對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哼，要是讓同學(xué)看見(jiàn)了，劉璐還要爸爸拉著手呢�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我也總是含糊的說(shuō)兩句什么作為回答，可實(shí)際上，我從沒(méi)想過(guò)到底要說(shuō)什么，或許是覺(jué)得爸爸太容易蒙混過(guò)去了，沒(méi)必要去想吧。
從小的，在我的潛意識(shí)里爸爸是沒(méi)有媽媽重要的，因?yàn)榘职挚偸浅霾睿驗(yàn)榘职直容^嚴(yán)厲。所以當(dāng)我長(zhǎng)到現(xiàn)在這個(gè)歲數(shù)，性格中出現(xiàn)些須叛逆與不安定的分子時(shí)，就最容易暴露給爸爸——每當(dāng)我郁悶或不高興時(shí)，爸爸就成了我的撒氣筒，我的態(tài)度會(huì)變得蠻橫無(wú)禮，甚至是大吵一架。我一直都覺(jué)得我之所以這樣是因?yàn)橛X(jué)得爸爸和我不夠親密。
就像今天，我把車(chē)鑰匙落在學(xué)校，車(chē)放在了宿舍，所以明天只有打車(chē)去上學(xué)。當(dāng)我們談起明天如何回宿舍時(shí)，我說(shuō)我可以與同學(xué)結(jié)伴走回去或坐車(chē)；而當(dāng)爸爸又一次問(wèn)我是不是真的'有人和我一起走時(shí)，我立刻不耐煩起來(lái)，短促的回答“是”，我與爸爸。當(dāng)他第三遍向我確定時(shí)，我不說(shuō)話了。他重復(fù)問(wèn)了好幾遍，直到快要急了，我才拋出一句：我覺(jué)得我剛才說(shuō)得夠明白的了。爸爸立刻笑起來(lái)：這孩子，多一句話也不愿意說(shuō)。不要以為他笑了是代表轉(zhuǎn)怒為喜，他笑，是因?yàn)閷擂危且驗(yàn)榭酀�，是因�(yàn)橄胙陲椬约旱碾y過(guò)——哪有孩子這樣對(duì)爸爸說(shuō)話的？
想到了這里，我耳朵邊忽然又響起了媽媽的話。那又是我和爸爸大吵完一次后，我因?yàn)榇蟪炒笕碌镁Ａ叩乖诖采纤�，醒�?lái)后聽(tīng)見(jiàn)媽媽用不經(jīng)意的聲音說(shuō)：“你那樣對(duì)爸爸他會(huì)很難過(guò)的�！蔽液鋈幌牖蛟S只有我在睡著時(shí)爸爸才能稍稍表露出一點(diǎn)哀傷吧，而這種哀傷又不能讓我完全了解，因?yàn)樗前职职。?/p>
當(dāng)我在學(xué)�？涂蜌鈿馀c每一個(gè)人說(shuō)話，就算生氣了也要用微笑包裹自己的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有在爸爸面前我才能盡情釋放自己所有的不快樂(lè)，他其實(shí)是我最親密，最以依賴的人。
那么我應(yīng)該讓這么重要的人難過(guò)嗎？我應(yīng)該如此無(wú)禮的對(duì)待他么？我想我已經(jīng)知道了答案，所以才寫(xiě)下這篇文章。
讀完這篇文章，心情久久不能平靜。一方面激動(dòng)于作者對(duì)親情的感悟，一方面又使我重新審視我自己對(duì)親情的態(tài)度，我也在問(wèn)我自己，我可以對(duì)自己非常重要的人無(wú)禮嗎？面對(duì)這樣的問(wèn)題，孩子表現(xiàn)得很單純，不躲閃，敢于面對(duì)；而我們大人，往往會(huì)為自己找出種種理由來(lái)開(kāi)脫，掩飾。任何一篇好文章，其中必有讓人的心靈為之觸動(dòng)的東西，如果這一點(diǎn)做到了，所謂的文采和架構(gòu)都不必過(guò)分冥思苦想，能寫(xiě)出人人心中有筆下無(wú)的東西，本身就已經(jīng)高人一籌了。
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