難忘的班會課作文

時間：2024-01-19 07:54:55 班會我要投稿

難忘的班會課作文2篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的班會課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的班會課作文2篇【熱】

難忘的班會課作文1

　　這個星期五我們要在班隊會課上開個《草房子》的分享會，一列為一個小組，可以表演草房子的小品，好詞好句，朗誦·····，我們這一組選了草房子的小品和好詞好句。

　　第一個上場的是宋紫萱那個小組，他們下場了。就到了我們小組，我心想：“我們會不會演不好呢？”王欣儀站在高高的講臺上說：“邱思雨他們那組上場�！边@時我的心一下子就像要跳出來一樣，心驚膽寒。我們整整齊齊的上場做了一個簡單的自我介紹，我們的表演就開始了。我們先讀了好詞好句，每當(dāng)我們讀時這些詞語就像要從我們可愛又甜蜜的小嘴巴里蹦出來似的。讀完了后我們就開始表演《紙月一》的小品了。我們的白鴿做著優(yōu)美的'動作，桑桑做著很開心的動作，紙月做著文靜的動作，外婆做著很慈祥的動作，桑桑媽媽做著很溫柔的動作，桑桑爸爸做著很帥氣的動作。就當(dāng)我們演的很精彩時，忽然李鑫忘記了做動作，這時我們組其他同學(xué)急的像熱鍋上的螞蟻，李鑫看見了同學(xué)們的表情才知道自己剛剛發(fā)了呆沒有做動作被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，到了最后李鑫又發(fā)了一下呆，我悄悄的對李鑫說：“李鑫到你表演動作了�！蔽覀儽硌萃炅耍瑥埨蠋熯€說我是一個小領(lǐng)導(dǎo)呢！

　　其他同學(xué)們接二連三的上去表演了，我們小組領(lǐng)的禮品是橡皮和一直墨。而我和李怡柔不僅領(lǐng)了這些還領(lǐng)了一個精美的小本子，讓我開心的來一蹦三尺高。

　　這件事讓我明白了一個道理，我們是一個團體，就要互相幫助，我們才能取得一個好成績。

難忘的班會課作文2

　　今天星期一，下午最后一節(jié)課是班會。

　　高老師走進教室，什么也沒說，就在黑板上寫了“美德少年”幾個字。高老師問：“誰知道美德'是什么意思”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，有的說學(xué)習(xí)好是美德；有的說講誠信是美德；還有的說樂于助人是美德······老師接著說:“今天我們來玩一個游戲,游戲的名字叫澆花”。聽說玩游戲，教室里頓時沸騰了。

　　高老師問：“誰沒有信心選美德少年？”全班只有李康驥舉起了手。高老師讓他站到講臺上，問他為什么？李康驥面對全班同學(xué)說：“我學(xué)習(xí)不好�！崩蠋焼枺骸澳奈煌瑢W(xué)愿意鼓勵他一下就到講臺前來，面對面鼓勵他”。同學(xué)們爭先恐后地跑到他前面去鼓勵他。

　　老師再次問誰還沒有信心選美德少年。全班頓時鴉雀無聲。老師說：“上課不積極回答問題的同學(xué)有誰愿意上來�！薄袄钭谕ァ保瑳]想到戴東明宇說出來我的名字。老師問我愿不愿意到講臺前，我心甘情愿的站到了講臺上。一個，五個，十個，最后全班同學(xué)紛紛走上前來鼓勵我。

　　看到同學(xué)們都來鼓勵我，我很感動。老師讓我大聲的對同學(xué)們說聲謝謝，我發(fā)自內(nèi)心的`對全班同學(xué)大聲的說：“謝謝”！

　　這節(jié)課讓我受益匪淺，也是這節(jié)課讓我第一次知道全班的同學(xué)都很關(guān)心我，信任我。

　　這節(jié)課將使我終生難忘。

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