請(qǐng)給我松綁_650字
一塊巨大的石頭，壓在我的心中，好沉，好沉......
開(kāi)學(xué)，面對(duì)著新學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，趕快沖�。�
英語(yǔ)老師走上講臺(tái)，大聲念著ABC；語(yǔ)文老師大講著寫(xiě)作要多思、多看、多寫(xiě)，數(shù)學(xué)老師揮著三角尺，慢點(diǎn)，老師慢點(diǎn)，這可全是精華，讓我們好好消化，消化！
這塊大石頭，壓在我心中，一點(diǎn)一點(diǎn)的加重，還能忍受，忍受......
我拖著疲憊的身子往回走，一回到家，便傳來(lái)了媽媽高分貝的聲音：“別忘了待會(huì)還要去學(xué)物理！”語(yǔ)音未落，爸爸那邊又傳來(lái)了嚴(yán)厲的命令：“馬上把放在桌上的練習(xí)卷做完！”我的天哪！爸媽你們就不怕我哪一天會(huì)真的變成書(shū)呆子嗎？
石頭大得變了形，怪狀的石頭，愈來(lái)愈大的聳立在我的心中......
“同學(xué)們，這套英語(yǔ)試題是上學(xué)期的學(xué)生做完的，你們?cè)僦匦伦鲆槐�，這樣能增強(qiáng)你們的分析能力，另外，還有這兩套試題，是某市的高級(jí)教師出的，你們一定要做完，明天我講解。”親愛(ài)的英語(yǔ)老師您對(duì)我們實(shí)在是太好了不辭辛苦地為我們刻卷、印卷、批卷，我們不拿優(yōu)異成績(jī)，怎能對(duì)得起您那根根白發(fā)呢？可這里還有生物、數(shù)學(xué)、歷史，哎呀！我也不知從何做起了？望著這些題目，真是頭疼呀！
別忘了，我們還只是十三，四歲的天真少年，是新時(shí)代的人啊！年輕的我們喜歡狂熱的音樂(lè)，喜歡郊外游玩，喜歡看古今名作；可這些在我們眼里突然使用了隱身法，一下子就不見(jiàn)了。于是只有在睡夢(mèng)中見(jiàn)到它們，好快樂(lè)，好快樂(lè)！
如果可能的話，我希望父母也能在這個(gè)時(shí)候給我一些空間，不一定要多大，只要這個(gè)空間的氣氛不是壓抑的。我可以自己規(guī)劃我的未來(lái)，追逐我的.理想；我可以擺脫浮躁，盡情釋?xiě)眩晃铱梢栽诓环趴v的情況下描繪那小小的但卻是我所中意的藍(lán)圖；我還可以主宰自己的自由，把握自己的機(jī)會(huì)。
緊繃的要松綁，壓抑的要解放，再忙地來(lái)日方長(zhǎng)，開(kāi)心沒(méi)有限量；再苦撐會(huì)缺氧，快樂(lè)可以領(lǐng)養(yǎng)，今夜把所有偽裝，通通都清倉(cāng)。
我只希望你們能給我松綁！
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