明湖湖邊美人絕調(diào)讀書筆記

　　《老殘游記》的第二回《明湖湖邊美人絕調(diào)》，意在描述白妞說(shuō)書的非凡技藝。但作者不急于從正面用筆，而迂回筆鋒，從側(cè)面花了近3/4的筆墨極度渲染、反復(fù)烘托，為白妞出場(chǎng)作層層鋪墊，造成先聲奪人之勢(shì)，達(dá)到烘云托月之效。

　　一.道聽(tīng)途說(shuō)，山雨欲來(lái)。老殘從鵲華橋往南，緩緩向小布政司街走去，一抬頭，見(jiàn)那墻上貼了一張黃紙，有一尺長(zhǎng)，七八寸寬的光景，居中寫著“說(shuō)鼓書”三個(gè)大字，旁邊一行小字是“二十四日明湖居”。這簡(jiǎn)約而奇特的招帖，勾起老殘的滿腹狐疑:“只不知道這是甚么事情，別處也沒(méi)有這樣招子。”老殘一路行來(lái)，街談巷議，沸沸揚(yáng)揚(yáng):“明兒白妞說(shuō)書，我們可以不必做生意，來(lái)聽(tīng)書吧。”“前次白妞說(shuō)書，是你告假的;明兒的書，應(yīng)該我告假了。”一紙招貼，舉國(guó)若狂，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。一紙招帖，舉國(guó)若狂，街談巷議，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不就是白妞在正式亮相之前的“烘云”之筆嗎?

　　二.茶房介紹，神魂顛倒。茶房介紹，白妞是天生的怪物:“他十二三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了這說(shuō)書的本事。”他博采眾調(diào):“又把那南方的什么昆腔、小曲，種種的腔調(diào)，他都拿來(lái)裝在這大鼓書的調(diào)兒里面。”他自創(chuàng)新調(diào):“不過(guò)二三年工夫，創(chuàng)出這個(gè)調(diào)兒。”他魅力無(wú)窮:“無(wú)論南北高下的人，聽(tīng)了他唱書，無(wú)不神魂顛倒。”

　　三.姍姍來(lái)遲，人滿為患。為了欣賞白妞的演唱，人們不惜提早幾個(gè)小時(shí)趕到戲園，有的連飯也顧不得吃。老殘?zhí)崆叭齻�(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)，可是戲園已座無(wú)虛席，只得破費(fèi)，弄條短凳，在人縫里坐下。如此這般，有力地烘托白妞說(shuō)書的吸引力。

　　四.三教九流，慕名而至。明湖居熱鬧非凡，三教九流，慕名而來(lái)，整個(gè)戲園，水泄不通，聽(tīng)眾廣泛，或官或民。白妞演唱，雅俗共賞，適合各階層的聽(tīng)眾，可見(jiàn)其造詣之精堪。

　　五.盤馬彎弓，引而不發(fā)。書未開(kāi)場(chǎng)，作者就先放下四段輔墊文字，從側(cè)面極度渲染環(huán)境和氣氛，來(lái)烘托白妞的演唱。之后簾布拉開(kāi)，該是白妞粉墨登場(chǎng)了吧，可作者使出“盤馬彎弓故不發(fā)”，讓彈三弓的先來(lái)一段墊場(chǎng)。而彈三弓的:“……全用輪指，那抑揚(yáng)頓挫，入耳動(dòng)心，恍若有幾十根弦，幾百個(gè)指法，在那里彈似的。”主角還沒(méi)亮相，而配角竟使“臺(tái)下叫好的聲音不絕于耳”，主角的技藝定是非同凡響。--此處為描寫他給白妞伴奏埋下伏筆。

　　六.以為觀止，天外有外。停了數(shù)分鐘，簾子里出來(lái)一個(gè)姑娘:

　　忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新燕出谷，乳燕歸巢。每句七字，每段數(shù)十句，或緩或急，忽高忽低，其中轉(zhuǎn)腔換調(diào)之處，百變不窮，覺(jué)一切歌曲腔調(diào)俱出來(lái)了，以為觀止矣。

　　此人想必是白妞了罷?不是，這人叫黑妞。作者在黑妞身上，一上來(lái)就把贊語(yǔ)用絕，似乎已到無(wú)法騰挪、超越的余地，但筆鋒一轉(zhuǎn)，卻又山外有山，天外有天:

　　“她的調(diào)兒是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠(yuǎn)呢!她的好處人說(shuō)得出，白妞的好處人說(shuō)不出。她的好處人學(xué)的到，白妞的好處人學(xué)不到。……若白妞的好處，從沒(méi)有一個(gè)人能及她十分里的一分的。”

　　黑妞的演唱已使老殘“以為觀止”，那么技高一籌的白妞又將如何?定是神秘莫測(cè)，妙不可言。如此寫來(lái)，白妞出場(chǎng)，玄而又玄，文章的情勢(shì)奇崛。正如蓄滿了水的水庫(kù)，我們無(wú)法懸想閘門一開(kāi)將是怎樣云蒸霧涌。

　　濃墨重彩，遠(yuǎn)鋪近墊，正襯旁染，形成了一個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的藝術(shù)氛圍。鋪染充分，白妞的出場(chǎng)自然顯得神乎其神。

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