觀察的作文精品(3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的觀察的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察的作文 篇1

　　我們班上養(yǎng)了六條小金魚，它們長(zhǎng)得非常可愛(ài)，同學(xué)們都很喜歡它。

　　小金魚全身金黃金黃的，像穿上了黃金甲一樣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小金魚的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪著大眼睛看外面的.風(fēng)景，仿佛好奇心永遠(yuǎn)得不到滿足。小金魚的嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，時(shí)而吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚的大尾巴，近看，像美麗的扇子;遠(yuǎn)看，像漂亮的黃紗裙。

　　小金魚吃東西的時(shí)候最有趣!當(dāng)我們把魚食放進(jìn)魚缸，它們就搶著吃，一口就吞下去了，一點(diǎn)也不浪費(fèi)，吃完了，它們搖擺著尾巴看著我們，好似在說(shuō)：“真好吃，真好吃!”

　　多么可愛(ài)的小金魚啊!它們給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡樂(lè)的笑聲。

觀察的作文 篇2

　　在兩個(gè)月前，我們種下了白菜種子�，F(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋。

　　我的那一棵也長(zhǎng)得非常大，有十幾片葉子，晶瑩剔透的葉脈好像是用玉雕出來(lái)的。在葉子下面，是硬硬的梗，摸上去有一點(diǎn)水水的'感覺(jué)。不過(guò)那個(gè)地方我不喜歡吃，但是我家的小兔子很喜歡吃，收獲以后可以給它吃。咦，那棵白菜怎么長(zhǎng)的那么大？我用手把長(zhǎng)得高的葉子扒開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)菜心。原來(lái)是白菜種子發(fā)芽之后位置不夠多，就長(zhǎng)到一起去了。不過(guò)這樣白菜會(huì)比長(zhǎng)得要小，所以我們班大部分同學(xué)都沒(méi)有把菜給種到一起去。

　　正在我專心觀察白菜的時(shí)候，一只小蟲(chóng)子蹦了出來(lái)，給了我一個(gè)大大的“驚喜”。這只小蟲(chóng)子為黑綠色，背上的小點(diǎn)點(diǎn)是綠色的。哇，它長(zhǎng)得好像七星瓢蟲(chóng)哦！難道它是七星瓢蟲(chóng)的進(jìn)化版？我還沒(méi)有想清楚這個(gè)問(wèn)題，它就把背上的翅膀展了開(kāi)來(lái)，帶著我的疑問(wèn)飛也似的遠(yuǎn)走高飛了！

　　大白菜，你們一定要快快長(zhǎng)大哦！

觀察的作文 篇3

　　這個(gè)星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問(wèn)：“母親豆子是植物嗎？”母親回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按�地又問(wèn)：“怎樣才能弄到豆芽呢？”母親又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就是豆芽了。”我高興地說(shuō)：“我要種豆子！”

　　我要母親拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，之后，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的.芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根，最后長(zhǎng)出了豆芽。

　　我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

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