生活，洶涌的海洋小學(xué)四年級(jí)作文

　　生活，洶涌的海——讀《理想的風(fēng)箏》有感看過(guò)大海嗎？

　　大海的深處似乎蘊(yùn)藏著許多，生活，洶涌的海洋作文。不是寶藏，也不是什么珍貴的物品。是知識(shí)，是那片廣闊的天空下，不為人知的知識(shí)的海洋。——題記

　　大海睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，在海鷗的鳴叫聲中又開(kāi)始新的一天。平靜的海面不時(shí)泛起絲絲漣漪，在陽(yáng)光照耀下，幾艘小船迎著微風(fēng)前進(jìn)著。突然，一個(gè)浪打了過(guò)來(lái)，船上的我們被濺得一身的水。有的朋友覺(jué)得太危險(xiǎn)了，沒(méi)準(zhǔn)兒一個(gè)巨浪打到船上，就于是便放棄了大海。我覺(jué)得很可惜，也很可笑。一點(diǎn)浪花兒就讓自己放棄了知識(shí)，放棄了對(duì)生活的追求。給你講個(gè)故事吧！有一位年過(guò)半百的老師——?jiǎng)⒗蠋�，他的左腿被截去，他是個(gè)殘疾人，�？伤�依舊過(guò)著普通人的生活，快樂(lè)的`工作，快樂(lè)的生活。哦，也是我說(shuō)錯(cuò)了，他比普通人更快樂(lè)。他懂得如何珍惜生命，他懂得如何放飛自己的理想，讓它越飛越高。而我們呢？只是一點(diǎn)小小的浪花就退卻了，就放棄了。但當(dāng)你放棄、居喪時(shí)，想想劉老師，想想他大風(fēng)大浪后那慈祥的微笑，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的成功的喜悅。是的，他成功了，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而我們這些健康的人難道不行？難道我們這些少年沒(méi)有一位殘疾的老人堅(jiān)強(qiáng)？難道我們不能放飛自己的理想？不，都能！海上，當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼時(shí)，不再是幾艘船了而已了！遠(yuǎn)方，一群手持理想風(fēng)箏的少年們正在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

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