寬容孕育和諧作文
寬容如同水，無(wú)色無(wú)味，但人們生活離不開它；又如同空氣，看不見，摸不著，但人們處處需要它。
（一）由人生事
星期六，我和媽媽去姨家，由于過節(jié)，人很多，好不容易等到去姨家的公交車，我“快馬加鞭”打算沖上車，以便占有“二席之地”，不料被媽媽拉住了，說：“別去擠，擠出事來(lái)！”無(wú)奈，眼看“肥沃的土地”被占領(lǐng)，心里很不是滋味。我和媽媽最后上的車，腳剛站穩(wěn)汽車就發(fā)動(dòng)了，由于慣性，我不由地后移了幾步，正好踩在一個(gè)人的腳上。心想：壞了，要是碰上個(gè)不說理兒的，可就麻煩了！我轉(zhuǎn)過身，見是一個(gè)中年男子，剛想說對(duì)不起。不料他先說：“腳硌疼了吧！”我一時(shí)不知所措起來(lái)，撓頭一笑：“不，對(duì)不起！”
還有一次，放學(xué)回家，由于考試失利，心里很是郁悶，只顧低著頭。突然，一輛自行車從我身邊飛馳而過，一下子就把我掛倒在地。一看，我的本子都散了，有兩本書的書皮掉了，衣服也撕了一個(gè)口子。加上本來(lái)壞得不能再壞的心情，火“騰”的一下就上來(lái)了，正想發(fā)火。“對(duì)不起，我不是故意的'”肇事者――一個(gè)小男孩紅著臉說。人家說了對(duì)不起，心想：算了，自己也沒好好走路，況且又是一個(gè)小孩子�！北阏f了句“也怪我只顧著低頭走路，沒事！”就回家了，心情卻莫名其妙地舒暢了許多。
（二）由事生感
一件事，兩種截然不同的結(jié)果，往往就只是一念之間。“人非圣賢，孰能無(wú)過？”誰(shuí)都可能犯錯(cuò)誤，并且又不是每個(gè)人故意所為，為什么不能寬容他人呢？寬容他人，既能改變他人的認(rèn)識(shí)，甚至改變其命運(yùn)，又能使自己的品格得到提升。寬容他人，既幫助他人，又幫助自己，兩全其美，何樂而不為呢！我想說，寬容是大海，把一切融入自己心中，寬容是工程師，構(gòu)建心與心溝通的橋梁，寬容更是雨露，滋潤(rùn)著和諧之花，使她燦爛地開放，永不枯萎。
（三）由感生悟
學(xué)會(huì)寬容，讓和諧之花遍地開放！
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