【精選】善意的謊言作文400字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的善意的謊言作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

善意的謊言作文400字 篇1

　　生活中，惡意的謊言能給人帶來(lái)無(wú)盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂(lè)。

　　記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)不是很好，老師們也都不太關(guān)注我，可只有一個(gè)例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業(yè)還常常當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我。這使我感到很吃驚。

　　有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個(gè)老師說(shuō)：“不錯(cuò)啊，好的很好!”我疑惑的望著老師說(shuō)：“可我考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)數(shù)!”老師說(shuō)：“看你寫(xiě)對(duì)了一道全班同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)的題，而且你的閱讀理解是全班同學(xué)寫(xiě)的最好的”聽(tīng)了老師的一番話(huà)我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　但我的心中又有一種快樂(lè)和自信，從此，我更加努力，因?yàn)椋何也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的夸贊。就這樣，我的語(yǔ)文越來(lái)越好。有一天，李老師轉(zhuǎn)校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，雖然我已經(jīng)知道那番話(huà)不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話(huà)留給我的自信心卻依然在我心里。每當(dāng)我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。

　　一句善意的謊話(huà)是多么重要啊!要是沒(méi)有當(dāng)年老師那善意的謊言，就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步。我想說(shuō)：“謝謝你老師”

善意的謊言作文400字 篇2

　　在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物，分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友，但是有一天就徹底改變了。

　　有一天，小貓?jiān)谏�林的深處找到一個(gè)好玩的東西，就急忙叫小松鼠來(lái)玩，由于小貓?zhí)�想玩了，在匆忙和高興之中忘記叫小狗了，它們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)，幾乎連時(shí)間都忘了。小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見(jiàn)了，就去找它們。當(dāng)看到它們兩個(gè)玩得十分高興，小狗非常生氣。小松鼠去勸小貓給小狗道歉，小貓同意了，但小狗一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，反而說(shuō)：你不想叫我玩，就別叫我了，我們以后再也不會(huì)一起玩了。這件事過(guò)后，熱鬧的森林開(kāi)始寧?kù)o下來(lái)了，小松鼠看到原本密不可分的好朋友，竟然變成了互不說(shuō)話(huà)的陌生人，小松鼠十分傷心，決心要讓它們和好。

　　小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候，去買(mǎi)了一塊骨頭，用精美的`盒子，包起來(lái)，字條上面寫(xiě)著小狗對(duì)不起，我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起，我們和好吧！——小貓。

　　小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候，去買(mǎi)了一條魚(yú)，用精美的盒子，包起來(lái)，上面有一個(gè)字條：小貓對(duì)不起，我不應(yīng)該擺臭架子，我們和好吧！——小狗。等它們回來(lái)看到字條和禮物十分感動(dòng)，小狗去小貓家道歉，它們兩個(gè)就和好了。

　　靜寂的森林又熱鬧起來(lái)，小松鼠開(kāi)心地笑了。

善意的謊言作文400字 篇3

　　有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的。

　　在生活中，有時(shí)存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

　　善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福與希望適度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬嘏c寬容，具有神奇的力量。

　　善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩與思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。

　　善意的謊言會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開(kāi)吧！善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。

善意的謊言作文400字 篇4

　　在生活中，我們常常要說(shuō)善意的謊言，但是有人認(rèn)為人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。而我認(rèn)為善意的謊言是生活中必不可少的。

　　謊言之所以稱(chēng)為謊言是因?yàn)樗�是虛假的，不真�?shí)的，騙人的話(huà)語(yǔ)。但是今天，我們談到的謊言，還加了一個(gè)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一些暖意，是人們從心里流露出來(lái)的一種柔情------。

　　有這樣一句話(huà)：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望適度說(shuō)一些小謊話(huà)的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，并具有神奇的力量。下面我給大家講個(gè)故事：

　　某年八月二日，普安樓下鎮(zhèn)文聯(lián)礦透水冒頂，蕭紅楊、通順等四人正在井下作業(yè)，十分中的時(shí)間，大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚，出路被封死后無(wú)路可退，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高、三米寬的平臺(tái)上，水位還在上漲，情況萬(wàn)分危急，在彈盡糧絕的情況下，蕭紅一次次謊報(bào)水位在下降，堅(jiān)持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道可以讓人虛脫，但就在這時(shí)，水位真的下降里，最后救援隊(duì)將四人成功救出，這都要?dú)w功于蕭紅善意的謊言。

　　由上面的故事我們可以看出在緊急關(guān)頭，善意的謊言是多么重要，所以生活中需要善意的謊言。

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