快樂(lè)的課堂_作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的快樂(lè)的課堂_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我們上了一節(jié)歡樂(lè)的語(yǔ)文課，在這里，我學(xué)會(huì)了看同學(xué)們的表情、神態(tài)、動(dòng)作，然后幫助他加上心理活動(dòng)，讓作文寫(xiě)得更生動(dòng)！還有，這節(jié)課讓我們體會(huì)不同的液體味道，這真是驚人的冒險(xiǎn)。顯得我們很緊張，覺(jué)得就像進(jìn)入了魔鬼的世界。覺(jué)得很可怕！

　　在上課的時(shí)候，我是坐在第一排，三年級(jí)四班的老師沈老師，帶著微笑的來(lái)給我們上課，老師的眼睛瞪大大的，好像高高興興的，喜歡我們的小朋友，覺(jué)得我們很棒，但是，老師卻給我們出了一個(gè)難題，來(lái)考考我們，在老師讓三個(gè)同學(xué)做這個(gè)詞的動(dòng)作，捧腹大笑，接著，沈老師很奇怪，讓這三位同學(xué)喝下這種不同的液體，唉！這種奇怪的液體對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)疑問(wèn)，但老師讓第一個(gè)小演員和第一號(hào)杯，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)小演員喝下去的時(shí)候，舌頭突然伸出來(lái)，覺(jué)得很苦或很辣，但是，我們的猜測(cè)并不對(duì)，而是辣辣的感覺(jué)，是“辣椒水”，��！原來(lái)是辣椒水，還好我不是小演員，不然，我可就陷入了滅頂之災(zāi)，可憐的小演員啊！倒霉了！到第二個(gè)小演員的時(shí)候，沈老師讓她選了選，用鼻子問(wèn)了問(wèn)，結(jié)果，她選擇了第三杯，但我們卻沒(méi)有想到，既然是女生選，男生喝，沒(méi)有選擇，三號(hào)小演員沒(méi)有選澤，只選擇了第二杯，結(jié)果，他喝的更好玩、更奇妙，他喝的是糖水，這時(shí)候驚呆了，我和的是不是更奇怪了，沈老師加了一些會(huì)發(fā)紫的液體，往里面一加，這是的三后小演員��！眉頭像海浪一樣翹了起來(lái)，嘴巴撅了起來(lái)，在她和得時(shí)候，心理非常緊張，心里想：“唉！如果我喝的是酸的那該怎么辦呢？在喝的時(shí)候，三號(hào)小演員的手都在發(fā)抖，緊張的不行了，手心里的汗，都快掉下來(lái)了，沒(méi)想到，三號(hào)演員的用舌頭一碰，�。∷崴懒�，戒指就是白醋，這時(shí)候一聽(tīng)，原來(lái)是白醋，我對(duì)醋有非常明顯的感覺(jué)，一問(wèn)到醋我就受不了，就快要暈過(guò)去的感覺(jué)！

　　在寫(xiě)片段的時(shí)候，大家都紛紛議論，哎呀，我們到底選哪個(gè)，最后，我決定了，我選擇了三號(hào)小演員。感覺(jué)她演的入情入境，大家都很喜歡，我喜歡這樣的課堂，因?yàn)�，他使我明白，高興是我們每一個(gè)人的特點(diǎn)，快樂(lè)的時(shí)間總是那么愉快！

　　今天，我學(xué)會(huì)了，我知道了，不同液體是不同，我們要區(qū)分開(kāi)這些相似的液體，其實(shí)，我真的不知道，因?yàn)�，我都是沒(méi)有嘗試過(guò)的，在這個(gè)時(shí)候，我卻知道，每一種東西都是要嘗試的。

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