快樂的五一日記作文3篇

　　快樂的五一日記一

　　五一勞動節(jié)放假，我的好朋友來到他爺爺家來玩。每天我都和他一起玩。我們玩一些很好玩的游戲。比如說滑冰。我們找了一個下坡一直滑下去。我們還做了一些掃把，把不干凈的路面掃干凈。我們還找螞蟻洞。有一次，我們搞破了一個螞蟻洞，那里有成千上萬的螞蟻。我們還玩了爬樓梯。我們搞了一個小樓梯，我們爬啊爬……天黑了，我們也要回家了。

　　快樂的五一日記二

　　時間過得真快，一年一次的五一勞動節(jié)又到來了，我們?nèi)�家決定在五一假期出去游玩。經(jīng)過全家人的舉手表決，我們決定去鼓浪嶼游玩。交代時間、地點、人物等要素。

　　我們?nèi)�家開車停在輪渡，然后排隊買票到鼓浪嶼，沒想到我們來晚了，輪渡碼頭人山人海，車輛川流不息，許許多多的游客在售票窗外排起了長長的隊伍，像一條長龍一樣延伸到馬路上了。我們好不容易買到了票，就高高興興的登上了開往鼓浪嶼的船。大海真美，波浪隨風(fēng)一起一伏的，好像在為游客們的到來歡呼。隨著汽笛長鳴，船靠岸了，我們迫不及待的下了船，奔向美麗的鼓浪嶼。走在島上的小路上，看不見任何車輛，聽不見任何喧嘩，我們仿佛走進(jìn)了一個世外桃源，置身于花的海洋。島上的別墅別具一格，使鼓浪嶼更加誘人。鼓浪嶼還是一座美麗的“琴島”呢，每家都有一架鋼琴。這里培養(yǎng)了許多鋼琴家。

　　踏上石砌臺階，我們登上了日光巖。放眼望去，廈門的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起，一道道又寬又大的馬路猶如一條條銀白色的綢帶伸向遠(yuǎn)方。走下日光巖，我們來到了海邊。那無邊無際的大海，仿佛水天相接的地方才是盡頭。海風(fēng)陣陣襲來，給人帶來絲絲涼意。海浪沖向沙灘，拍打著礁石，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。我在大海的懷抱中嬉戲著。

　　啊，大海，我愛你，更愛那美麗的鼓浪嶼!我多么希望能變成一只小鳥，在空中自由自在的翱翔!比喻等修辭為本文增色不少，直接抒情和間接抒情相結(jié)合。傍晚的海風(fēng)吹來讓人感覺神清氣爽，我們依依不舍的離開了美麗的鼓浪嶼。這個五一假期令我難忘，因為這是我們?nèi)�家第一次在鼓浪嶼上開心的度過。“依依不舍”表達(dá)了我的留戀之情。

　　快樂的五一日記三

　　今年的五一假期，我過的非�？鞓罚�也非常的難忘。

　　今天，我和爸爸、媽媽來到了北京體育館，我們進(jìn)入了一間有兩臺乒乓球臺的屋子里來。當(dāng)然，爸爸、媽媽是我的“個人教練”。爸爸、媽媽一人陪我練十五局，輪流制。我要求先和媽媽打，因為像我這樣的菜鳥，對付媽媽會輕松很多嘛!很快媽媽因為首次發(fā)球不沾岸，被我打下場了。

　　我得意揚(yáng)揚(yáng)笑得合不攏嘴。爸爸像老虎一樣想霸占了我的風(fēng)頭，便說道：“別高興太早，你信不信一會兒我會以15比0的分?jǐn)?shù)贏你?”我毫不示弱的說：“才不信呢!走著瞧!”“好!有你的�！蔽覀冮_始了pk戰(zhàn)，這場球我打的是步步驚心，最后以15比4輸了這場比賽。我心服口服地說：“爸，您的水平真是飛機(jī)上掛暖壺—高水平呀!”就這樣你一局，我一局打到了晚上七點。

　　我戀戀不舍地離開了體育館。度過了快樂的五一假期。

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