描寫關(guān)于雷鋒的作文
導(dǎo)語：雷鋒叔叔，因?yàn)橛心�，花兒變得愈加芳香；因�(yàn)橛心�，泉水變得愈加甘甜；因�(yàn)橛心鎳拿魈熳兊糜庸廨x；下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于描寫關(guān)于雷鋒的作文，希望大家喜歡！
篇一：描寫關(guān)于雷鋒的作文
老師同學(xué)們，大家好！您們知道3月5日是什么日子嗎？3月5日是四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，他為人們獻(xiàn)出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果您是一滴水，您是否滋潤了一寸土地？如果您是一線陽光，您是否照亮了一分黑暗？如果您是一粒糧食，您是否哺育了有用的生命？如果您是一顆最小的螺絲釘，您是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著您生活的'崗位？
在這段發(fā)人深思的問句中，您是否悟出了一種道理？其實(shí)，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實(shí)話，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時(shí)候送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對方；在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
在大家高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室；下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng)，大家可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學(xué)們，讓大家學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗！
篇二：描寫關(guān)于雷鋒的作文
1940年12月18日，在長沙一個(gè)叫簡唐沖的村子里，一位嬰兒出生了，長大以后的他幫助了許多人。他總是像魯迅一樣既珍惜時(shí)間，又為別人想的多，為自己想的少。他就是家喻戶曉的雷鋒。
雷鋒的母親去世的時(shí)候他還只有6歲，在那吃人的社會里，三大敵人壓的雷鋒簡直沒法活下去，雷鋒并沒有放棄，他在九死一生的火炕中掙扎，盼望光明到來之際。有一次，我看見了一位有雷鋒精神的人。那是秋天的一個(gè)早晨，我和媽媽去河里洗衣服。過了一會兒，我看見河里有一個(gè)人溺水了，因?yàn)橹車挥幸晃荒赀^花甲的老爺爺會游泳，怎么辦呢？只見那位年過花甲的老爺爺馬上跳到寒冰刺骨的水里去救那個(gè)己經(jīng)溺水的人。
那位老爺爺下水救人己后，我馬上撥打了119和120急救電話。不過二十分鐘，醫(yī)生和消防隊(duì)員就都來了，醫(yī)生準(zhǔn)備好了；一隊(duì)消防隊(duì)員坐橡皮艇去尋找；另一隊(duì)消防隊(duì)員從對岸拿著繩子一邊，游泳一邊尋找。終于，在河中央一座像小島的'沙堆邊上找到了他。但是他卻死了，大家都很傷心，但是那一位己年過花甲的老爺爺舍己救人的精神還是值得大家學(xué)習(xí)的。
大家要發(fā)揚(yáng)這種雷鋒精神，讓這種精神化作愛，濕潤每一個(gè)人的心靈，讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。
篇三：描寫關(guān)于雷鋒的作文
在五十年前的3月5日，一位做了好事從不留名，把自己的一生都用來為人民服務(wù)，省吃儉用把錢省下來捐給國家的英雄“雷峰”叔叔為了救一位年邁的老大娘，而因過度的勞累而離開了大家。
他雖然人走了，但是他的`這種精神。卻值得人們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了許多“活雷鋒”。他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計(jì)其數(shù)的好事，他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計(jì)其數(shù)的好事，他們是被雷鋒叔叔的這種精神所感染的，這些大人也值得大家學(xué)習(xí)。
雷鋒叔叔被群眾贊譽(yù)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！弊屛蚁胂蟮搅耍赡軙诨疖嚿辖o老少讓座，會幫助有困難，貧窮的家庭，還會…………
現(xiàn)在像大家二十一世紀(jì)的子女，有哪一個(gè)不是被父母溺愛著，從來都是“以來張口，飯來伸手。”在學(xué)校大家還會芝麻大點(diǎn)的小事，就會吵得喋喋不休。比如有時(shí)為了一個(gè)水果，都會斤斤計(jì)較。見到老師同學(xué)有百分之七十的同學(xué)都不會向老師同學(xué)問好。大家應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的無私奉獻(xiàn)和默默無聞的品格，自食其力，多做好事，與同學(xué)友好相處。打到壞毛病，做個(gè)小活雷鋒。
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