雷鋒的作文

時(shí)間：2024-03-30 13:56:41 雷鋒我要投稿

(優(yōu)選)雷鋒的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)選)雷鋒的作文8篇

雷鋒的作文篇1

　　陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，草地生機(jī)勃勃，樹(shù)木成林似海。我們學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，操場(chǎng)上人山人海，隨著活動(dòng)正式開(kāi)始，學(xué)校馬上沸騰起來(lái)。

　　老師一聲令下，我們戴著手套，提著小桶，排成一條龍。嗯？這是去干嗎呢？原來(lái)呀，我們要去一塊建筑工地上“撿垃圾”。

　　來(lái)到了那塊工地，只見(jiàn)那里一片狼籍，亂成一團(tuán)糟。花生殼、牛奶瓶、廢紙片、樹(shù)葉……樣樣都有。那里臭氣熏天，我們都悶悶不樂(lè)，皺著眉頭，屏著呼吸。在老師的鼓勵(lì)下，我們慚慚地躡手躡腳地走了下去。我撿了一大片樹(shù)葉，丟進(jìn)小桶里，心里在想：小桶，委屈你了，沒(méi)辦法了，屏住呼吸就成了，不然太臭了。我弓著腰，屏住呼吸，瞪著比銅鈴還大的眼睛，仔細(xì)地尋找一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，伸出了手臂，輕輕地抓住一個(gè)煙盒，再撿起來(lái)，提著小桶，把煙盒輕輕地丟了進(jìn)去。不一會(huì)兒，就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶，然后我伸直腰，提著桶，把垃圾倒入“垃圾車(chē)”中，其實(shí)，那只不是一輛三輪車(chē)而已。突然，一股臭味撲鼻而來(lái)，一們同學(xué)喊道：“救命呀！我踩到狗屎了！”說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)，我也情不自禁地笑了起來(lái)。

　　時(shí)間就像一根歡快的音符，蹦蹦跳跳，一下了就結(jié)束了。望著干干凈凈的.工地，我們雖然累，但也覺(jué)得值得的。我們帶著歡快的心情，我們離開(kāi)了工地，回學(xué)校去了。

　　這次活動(dòng)讓我終生難忘！

雷鋒的作文篇2

　　我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到底；坐公交車(chē)讓位置的人，尊老愛(ài)幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。

　　記得有一次，我和媽媽去坐公交車(chē)，車(chē)上的人很多，十分擁擠。一位頭發(fā)白花花的老奶奶找不到位置，在車(chē)廂里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽突然站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，您站著太累了，您就坐在我的位置上吧！”媽媽說(shuō)著，便扶著老奶奶，讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動(dòng)極了，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳贻p人，你站著累不累�。俊薄安焕鄄焕�，阿姨，您就別跟我客氣了，您就安心坐這吧！”媽媽扶著上頭的欄桿說(shuō)。

　　還有一次，我們一家人去鄉(xiāng)下游玩。那是個(gè)炎熱的夏天。我們到了河邊，媽媽看見(jiàn)有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服，便跑了上去。媽媽注視著這位老大娘額頭上密密的.汗珠，說(shuō)道：“大媽?zhuān)襾?lái)幫你一起洗衣服吧！”“太謝謝你了，姑娘！”老大娘回答。媽媽洗得很認(rèn)真，把臟衣服洗得干干凈凈，就像剛買(mǎi)來(lái)的新衣服一樣，可媽媽的額頭上卻布滿(mǎn)了汗珠。

　　還有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉?chē)撞傷，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買(mǎi)一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話書(shū)，給阿姨講笑話，逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里真有趣，有這么好的姐妹陪著我！”

　　媽媽助人為樂(lè)的好表現(xiàn)給我也學(xué)了過(guò)來(lái)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)媽媽?zhuān)咳硕忌斐鲆浑p助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。

雷鋒的作文篇3

　　雷鋒？聽(tīng)到這個(gè)名字，我不禁想起了人們口中常說(shuō)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”�？涩F(xiàn)在雷鋒的足跡難道隨著雷鋒的離開(kāi)而消失了嗎？不，足跡一定還存在。因?yàn)�，我正尋找著它呢�?/p>

　　一天，在晨會(huì)上，一名老師在主席臺(tái)上高聲表?yè)P(yáng)我們班的王景遠(yuǎn)等三位同學(xué)做了好人好事。還沒(méi)等我問(wèn)王景遠(yuǎn)：怎么一回事？廣播里面就報(bào)道了：原來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)不僅把自己班級(jí)的公共場(chǎng)地衛(wèi)生搞干凈，還幫忙把別班沒(méi)打掃的場(chǎng)地拖干凈。因?yàn)�，�?chǎng)地沒(méi)拖就意味著要扣分，那就百分之百得不了滿(mǎn)分；而自己班級(jí)則有可能得滿(mǎn)分。于是，他們仨便拿起也不知干不干凈的拖把，急匆匆地朝別班的場(chǎng)地奔去。也許，當(dāng)別班的同學(xué)驚訝地望著他們時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)還低著頭在狠命地拖著呢！一想到這事兒，我就不禁想發(fā)笑，我們班的“小雷鋒”可真勤快呀！

　　還有一次，我們?cè)S多女生手搭肩、接成“龍”，一起在玩“瘋狂小火車(chē)”。由于前面同學(xué)的速度太快了，而彎曲轉(zhuǎn)折口又太多了。結(jié)果，我在一個(gè)轉(zhuǎn)折口“飛”了出去。當(dāng)場(chǎng)，同學(xué)們都嚇呆了。有的在喊：“佳琳摔倒啦！佳琳摔倒啦！”有的`急忙跑過(guò)來(lái)將我扶起，有的趕忙跑去拉住“小火車(chē)”……

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：雖然我摔得挺嚴(yán)重的，但這些“雷鋒”們的溫暖和關(guān)心讓我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不痛。

　　我一路尋找“雷鋒的足跡”，才發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是“活雷鋒”啊！

雷鋒的作文篇4

　　在陽(yáng)光明媚的下午，我們四（4）班舉行了一場(chǎng)以“學(xué)雷鋒發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”為主題的班會(huì)活動(dòng)。 “尊敬的老師、同學(xué)們下午好，四（4）班學(xué)雷鋒主題......”，在我、蔣宇和曾盛軒的朗朗宣讀下，生動(dòng)而又有意義的班會(huì)正式拉開(kāi)了序幕。 “人的一生是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的......”。大家靜靜聆聽(tīng)著岑逸翔充滿(mǎn)感情地朗讀著雷鋒的格言。在格言的耳染下，雷鋒叔叔的思想如一股清泉緩緩流入同學(xué)們的心田，他的形象逐漸變得生動(dòng)、活躍起來(lái)。接著有同學(xué)講述了雷鋒故事。雷鋒在平凡崗位上做出了舉不勝舉的不平凡事，他對(duì)人的真誠(chéng)和無(wú)私如一盞明燈照亮了我們，并溫暖著我們。聽(tīng)著聽(tīng)著同學(xué)們的情緒被激發(fā)了。大家也紛紛踴躍講述了自己或別人身邊的“活雷鋒”，一件件生動(dòng)微小的故事形象地展現(xiàn)在同學(xué)的眼前，大家不時(shí)報(bào)以熱烈掌聲。精彩的`節(jié)目層出不窮，而姜夢(mèng)、可欣等演的小品《一顆釘子》更是把班會(huì)活動(dòng)推向了高潮，大家在開(kāi)懷大笑中感受到助人為樂(lè)也能快樂(lè)自己的道理。學(xué)雷鋒的班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，而這次活動(dòng)的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，雷鋒叔叔仿佛栩栩如生地來(lái)到了我們中間，一股股學(xué)雷鋒以雷鋒為榜樣的熱情精神已悄悄在同學(xué)們中蔓延開(kāi)了......

雷鋒的作文篇5

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌，我相信大家并不陌生，因?yàn)檫@首歌就是為了弘揚(yáng)雷鋒精神所創(chuàng)作的。雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了人世，但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模范的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　學(xué)習(xí)雷鋒做好事，是當(dāng)今社會(huì)最為提倡的活動(dòng)。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣，只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個(gè)可樂(lè)罐子扔進(jìn)垃圾箱，你就是一個(gè)小雷鋒。助人為樂(lè)，這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都數(shù)不勝數(shù)。人們總是匆匆地上車(chē)、又匆匆地下車(chē)，很少有人關(guān)心身邊人的感受，認(rèn)為能搶到座位已經(jīng)就很好了�？墒强嗔藙�(dòng)作緩慢的老人、孕婦、小孩。記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次跟媽媽去玩，坐在公交車(chē)上，公交車(chē)到一個(gè)車(chē)站上來(lái)一個(gè)拄著拐杖的老人家。那老人家滿(mǎn)頭白發(fā)，略顯得雜亂。公交車(chē)緩緩地向前行駛，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊，我心里想“要不要給她讓座？”正想著突然看見(jiàn)一個(gè)年輕的叔叔站了起來(lái)上前扶住老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐我位子吧！”那老奶奶應(yīng)了一聲說(shuō)：“謝謝你，不用了，你自己坐吧！”話音剛落，車(chē)上的人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有的目光投向那年輕的小伙子，小伙子堅(jiān)持扶著老奶奶在雷鋒的座位坐下，車(chē)廂里響起了一片鼓掌聲，大家都在稱(chēng)贊那小伙子是活雷鋒。這時(shí)候我感覺(jué)大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟，我的`臉一下子漲得通紅，萬(wàn)分羞愧，我想“老奶奶就站在我旁邊，如果我不要猶豫，像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老奶奶讓座，大家應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是我啊！”這件事一直藏在我的心里，激勵(lì)著我時(shí)刻都要做好人好事，不圖回報(bào)的想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德的一種體現(xiàn)，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　假如社會(huì)上涌現(xiàn)出許許多多的人學(xué)雷鋒，處處做好事的精神，那我們的社會(huì)將變得更加文明、更加和諧。同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，勇于進(jìn)取的好少年吧！

雷鋒的作文篇6

　　雷鋒精神之所以永恒，就在于它與敬業(yè)、奉獻(xiàn)的時(shí)代精神息息相通。精益求精做好本職工作，滿(mǎn)腔熱忱為群眾服務(wù)，才稱(chēng)得上學(xué)到了雷鋒精神的精髓。輿論歷來(lái)對(duì)“年年三月學(xué)雷鋒，來(lái)去都是一陣風(fēng)”頗有微詞，透過(guò)表面看就里，其著眼點(diǎn)并非是要求大家一年三百十五天，天天上街做好事，輿論對(duì)“一陣風(fēng)”的批評(píng)，實(shí)際上恰恰是對(duì)“活學(xué)”雷鋒也就是立足本職學(xué)雷鋒的呼喚。

　　學(xué)雷鋒貴在“活學(xué)”，而“活學(xué)”就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持之以恒的過(guò)程。是否真心實(shí)意地學(xué)雷鋒，并不只是看其3月5日這一天有沒(méi)有上街“奉獻(xiàn)”;倒是如果大家一窩蜂跑出去“奉獻(xiàn)”了，丟下一堆工作沒(méi)人干，這樣的“奉獻(xiàn)”不但全無(wú)意義，更是曲解了學(xué)雷鋒的本義。至于如果3月5日這一天上街服務(wù)時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)，其它的日子里卻又滿(mǎn)臉冰霜，對(duì)群眾麻木不仁，對(duì)工作敷衍塞麥，那么不僅是把學(xué)雷鋒變成了逢場(chǎng)作戲，更是與雷鋒精神南轅北轍了。

　　學(xué)雷鋒貴有“恒” 將學(xué)雷鋒形式化、表面化，缺少“學(xué)雷鋒”的“想象力”，甚至為缺少學(xué)雷鋒的'想象力而苦惱，實(shí)質(zhì)是沒(méi)有真正理解雷鋒精神，缺少對(duì)雷鋒精神的“敬畏”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，雷鋒精神就是“為人民服務(wù)”，就是助人為樂(lè)。也許“為人民服務(wù)”實(shí)在太過(guò)抽象，而“單向度”的付出只能靠“道德”來(lái)支撐，這種支撐能不能持久值得懷疑。我們還不如用一種互相溫暖式的思維去適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。實(shí)際上，助人為樂(lè)的核心就是社會(huì)功德心和社會(huì)責(zé)任感——一個(gè)人連最起碼的公德心和修養(yǎng)都沒(méi)有，你還讓他去學(xué)雷鋒，豈不是荒唐!

雷鋒的作文篇7

　　雷鋒，大家并不陌生的名字。關(guān)于他的事跡，大家相比也了解到許多。其實(shí)，在我們身邊，就有許許多多的雷鋒，今天，就讓我們來(lái)談一談—“我身邊的雷鋒”。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶在乞討，周?chē)鷩嗽S多人，但沒(méi)有一個(gè)人愿意捐出自己的錢(qián)來(lái)幫助這個(gè)老奶奶，這時(shí)，一個(gè)小男孩向他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿蚰莻€(gè)老奶奶捐五元吧！”他的媽媽表?yè)P(yáng)了他，給那個(gè)小男孩了五元，那個(gè)小男孩把錢(qián)給了那個(gè)老奶奶，老奶奶非常感謝那個(gè)小男孩，小男孩也笑了。

　　是啊，就這普普通通一件小事，就體現(xiàn)出這個(gè)小男孩的`善心，我們也要樂(lè)于助人，做雷鋒。我現(xiàn)在還在尋找，身邊的雷鋒呢，看！那邊有個(gè)小女孩在扶老奶奶過(guò)馬路呢……

雷鋒的作文篇8

　　黃巍，一個(gè)陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺(tái)上大放異彩，可你是否看到他在幕后的匆匆？

　　雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。如今，每一個(gè)人都說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，可真正會(huì)有誰(shuí)做到，無(wú)非是做好自己份內(nèi)的事罷了，又會(huì)有誰(shuí)像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國(guó)而生！然而在我的身邊，我就真正見(jiàn)識(shí)到了一位小雷鋒！

　　“黃巍，幫我曬下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來(lái)叫黃巍幫忙的聲音，而且這并不是一次兩次的了，我原以為黃巍會(huì)生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的是，黃巍只是淡淡的一笑，專(zhuān)心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學(xué)們交代的“任務(wù)”，直到最后甚至連一聲“謝謝”都沒(méi)得到！下午起床的時(shí)候，我們的`水果總是由黃巍同學(xué)負(fù)責(zé)拿的，對(duì)于這項(xiàng)老師交給他的任務(wù)，他總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成，而許多同學(xué)在面對(duì)老師分配給自己的任務(wù)時(shí)總是扭扭捏捏，覺(jué)得任務(wù)太重而不斷的抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什么欣然接受呢？

　　在期末評(píng)比的時(shí)候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱(chēng)，在老師頒發(fā)給他這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。因?yàn)榇蠹叶加H眼目睹了黃巍為班級(jí)甚至為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。臺(tái)上，黃巍依然羞澀的笑著，面對(duì)大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。

　　在樓梯的轉(zhuǎn)角口，黃巍依然提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽(yáng)的余暉下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的……

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