男生和女生的距離有多遠(yuǎn)六年級(jí)作文
當(dāng)今社會(huì)，風(fēng)氣不好，一個(gè)鮮明的例子：我們班。我們班上的同學(xué)老是討論一些誰(shuí)喜歡誰(shuí)的話題，還胡亂地猜測(cè)誰(shuí)的某些舉動(dòng)，可以看出這個(gè)人喜歡那個(gè)人了。說(shuō)到這，我也不得不佩服我們班同學(xué)這樣強(qiáng)的推理能力，要用在正經(jīng)事上，不成“福爾摩斯”才怪呢！我呢，就親身體會(huì)了這種感覺(jué)。
某天下課，我跑到張正杰座位，和他討論教同桌的話題，后來(lái)方虹也加入，我在“叫苦連天”地說(shuō)著，三人還邊說(shuō)邊笑。我們討論得正起勁的時(shí)候，方虹突然問(wèn)：“施澄，你怎么有苦來(lái)向張正杰訴呢？”我真是啞口無(wú)言了，因?yàn)槲译S便找了個(gè)同學(xué)說(shuō)，況且張正杰也要幫助同桌，站在同一“戰(zhàn)線”上，交流一下感受嘛。方虹用詭異的眼神看著我，又問(wèn)：“你喜歡張正杰？”真是冤枉啊，我只是和他說(shuō)說(shuō)話，竟誤會(huì)成這種離譜的事。我很氣憤，正想找個(gè)“武器”打一下方虹，也表示我的不滿和憤怒！沒(méi)想到張正杰比我更氣憤，，直瞪著方虹�？吹竭@種情形，我飛快地走開(kāi)了，也弄不清他們有沒(méi)有開(kāi)“世界大戰(zhàn)”。路過(guò)小捷身邊，她還邊笑邊說(shuō)了一句：“這也太明顯了，你……”我瞪了她一眼，她就改口：”舞跳得很好！”我走了，心思是那樣的沉重，腦袋的白細(xì)胞都快沒(méi)了，想一個(gè)具體問(wèn)題：男生和女生的距離有多遠(yuǎn)？
男生和女生的距離到底有多遠(yuǎn)？難道女生和男生說(shuō)幾句話也要小心翼翼嗎？難道女生幫男生也要變成“福爾摩托斯”不停地留意周圍的人？為什么我們會(huì)有這樣的想法，因?yàn)樯鐣?huì)上有太多的.愛(ài)情書和影片，我們看了以后，從而會(huì)留意身邊的人的一舉一動(dòng)。男生和女生的距離真有這么遠(yuǎn)嗎？不，媽媽說(shuō)過(guò)：“不論是男是女，都可以成為朋友。”女生們也可以和男生成為形影不離的好朋友。只要周圍的人不再去猜測(cè)，不去懷疑，這有什么嗎？大家都是同學(xué)。巴金說(shuō)過(guò)：友情在過(guò)去的生活里，就像一盞明燈照亮了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。我們都可以成為好朋友的。在一個(gè)電視劇里，我看到一名學(xué)生被罰去問(wèn)話，回到教室，已經(jīng)很晚了，他想：這么晚了，沒(méi)有會(huì)等我了。結(jié)果推門一進(jìn)去，所有的人都在等他，還關(guān)切地問(wèn)他怎么樣了。這個(gè)片段我看了好幾遍，每次都感動(dòng)得哭了！可能這是友情的偉大吧。
也許，我們班能像這個(gè)班一樣團(tuán)結(jié)，不再去議論這些誰(shuí)喜歡誰(shuí)的問(wèn)題，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，這樣男生和女生的距離就變得很近了。
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