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小學六年級作文550字:人性本惡

時間:2021-08-11 11:10:21 六年級作文 我要投稿

小學六年級作文550字:人性本惡

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學六年級作文550字:人性本惡,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學六年級作文550字:人性本惡

  問:“何為善,何為惡?”答:“善是天使的代言,惡是魔鬼的化身!”

  上面的答案正確嗎?如果正確那么人是天使還是魔鬼,人性到底是善還是惡?古人云:“人之初性本善”可回顧歷史從秦王當政到華北的毒氣戰(zhàn),用一句話概括就是“野心與貪婪一體,暴力與殘忍齊飛”在歷史里我從未感覺到人性的善良相反我漸漸感覺到人性的丑陋。

  三國時期曹操曾說過:“寧可我負天下人,休叫天下人負我”路易十四也說過:“我死后哪怕洪水滔天”一個又一個史時證明了人性的惡。如果人性是善的為什么人們虛構(gòu)出來的會是地獄而不是天堂,死后要彌補自己身前所犯的罪惡而不是升進天堂快樂的享受呢?也許是為了提醒自己盡量的少犯錯。早在20xx多年前荀子的性惡論和猶太教的原惡學說就已經(jīng)揭示了這一道理,偉大的哲學家黑格爾曾說過:“人類在說人性本善的時候自以為說出了一個偉大的思想,但他并沒有注意在說人性本惡的時候揭示了一個更大的道理。

  很想說人性本善,可如果人性本善,那為什么還要將思想教育看的'尤為重要,常聽大人們說:“學壞三天,學好三年”不是更能揭示這一更偉大的哲理嗎!

  賭博、吸毒、看違禁片屢禁不止,曾經(jīng)看到我的同桌在課上偷看不健康電影,更讓我想不到的是竟然下課有許多人爭著看,這些老師沒教過,是他們與身俱來的“天賦”如果不是人性本惡怎么會這樣呢?我并不是說這樣人類的前途就是一片黑暗,沒有任何指望,我只是想人們可以從現(xiàn)在起正視自己,改善自己。因為先天的惡并不能阻止你后天的善的發(fā)展,不是嗎?

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