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五只小鳥作文（通用13篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五只小鳥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五只小鳥作文 1
在一個寧靜的小山村里，有一棵古老的大槐樹，樹上住著五只可愛的小鳥。它們分別是活潑的小紅、機靈的小黃、善良的小藍、勇敢的小綠和溫柔的小紫。
一天清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在小鳥們的身上。小紅興奮地說：“外面的世界那么大，我們一起去探險吧！”其他四只小鳥紛紛點頭表示贊同。于是，它們拍打著翅膀，開始了奇妙的旅程。
它們飛過了金黃的麥田，麥浪在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向它們招手。接著，它們來到了一條清澈的'小溪邊，溪水潺潺流淌，發(fā)出悅耳的聲音。小藍看到溪邊有受傷的小魚，便和小黃一起用樹葉做成小船，幫助小魚回到了水中。
繼續(xù)往前飛，它們遇到了一場暴風(fēng)雨。豆大的雨點打在身上，疼得它們直叫喚。但勇敢的小綠擋在前面，鼓勵大家：“堅持住，我們一定能找到避雨的地方！”終于，它們發(fā)現(xiàn)了一個山洞，趕緊飛了進去。
雨過天晴后，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。五只小鳥站在洞口，欣賞著這美麗的景色。小紫感慨地說：“雖然遇到了困難，但只要我們團結(jié)在一起，就沒有克服不了的。”
這次奇妙的旅程，讓五只小鳥的感情更加深厚了。它們明白了，無論未來的路有多么艱難，只要攜手同行，就能看到最美的風(fēng)景。
五只小鳥作文 2
在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著五只形影不離的小鳥。它們每天一起在枝頭歡唱，一起尋找美味的食物，過著快樂而又無憂無慮的生活。
有一天，森林里來了一只兇猛的老鷹。老鷹張開巨大的翅膀，在天空中盤旋，發(fā)出可怕的`叫聲。小鳥們嚇得紛紛躲了起來。小紅著急地說：“這可怎么辦呀？老鷹會不會把我們都吃掉？”
這時，聰明的小黃想出了一個辦法。它讓小鳥們分散開來，各自找一個隱蔽的地方藏起來，然后它自己去引開老鷹。小黃勇敢地飛向老鷹，發(fā)出尖銳的叫聲，試圖吸引老鷹的注意力。老鷹果然被小黃吸引了，朝著小黃追了過去。
其他四只小鳥趁機飛到了安全的地方。它們非常擔(dān)心小黃，不停地呼喚著它的名字。過了一會兒，小黃成功地擺脫了老鷹，飛回了小伙伴們身邊。
小藍激動地撲到小黃身上，說：“小黃，你太勇敢了！要不是你，我們可能都有危險了。”小黃笑著說：“我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
從那以后，五只小鳥的友誼更加深厚了。它們一起唱著友誼之歌，在森林里快樂地生活著，無論遇到什么困難，都緊緊地團結(jié)在一起。
五只小鳥作文 3
五只小鳥生活在一個美麗的小島上，這里風(fēng)景如畫，有五彩斑斕的花朵，還有湛藍的大海。然而，五只小鳥并不滿足于眼前的生活，它們各自懷揣著一個夢想。
小紅夢想著飛遍世界的每一個角落，看看不同的風(fēng)景；小黃希望成為一名偉大的建筑師，為小鳥們建造更舒適的家園；小藍想成為一名醫(yī)生，幫助受傷的小動物；小綠渴望成為一名探險家，去發(fā)現(xiàn)未知的世界；小紫則夢想著成為一名歌唱家，用美妙的歌聲傳遞快樂。
為了實現(xiàn)自己的'夢想，五只小鳥開始了各自的努力。小紅每天都在練習(xí)飛行，飛得越來越遠，越來越高；小黃收集各種材料，研究如何建造更堅固的房子；小藍學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，為島上生病的小動物治��；小綠勇敢地走進森林深處，探索未知的領(lǐng)域；小紫每天都在練習(xí)唱歌，歌聲越來越動聽。
有一天，島上來了一位神秘的智者。智者被五只小鳥的夢想和努力所感動，決定幫助它們實現(xiàn)夢想。智者施展魔法，為小紅開辟了一條通往世界各地的飛行通道；幫小黃建造了一座夢幻般的家園；讓小藍擁有了神奇的醫(yī)術(shù)；帶著小綠進行了一次奇妙的探險之旅；還讓小紫的歌聲傳遍了整個世界。
五只小鳥終于實現(xiàn)了自己的夢想，它們站在夢想的天空下，感謝著彼此的陪伴和支持，也感謝著智者的幫助。它們知道，只要心中有夢想，并為之努力奮斗，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
五只小鳥作文 4
我家陽臺前正對著一座小山丘。山丘也不太高，由黃土堆成。土丘上到處都是竹子，綠油油的一大片，與周圍的一大片樓房構(gòu)成一幅和諧的畫面。
早上醒來，輕輕拉開窗簾，首先映入眼簾的便是那一片綠。打開陽臺玻璃，一陣微風(fēng)吹來，對面的綠竹也對應(yīng)的晃了晃。綠油油的竹林中夾雜了幾棵灰白色的樹影——那是幾棵白楊樹。這時它的樹干光禿禿的，上面棲息著幾只斑鳩。
我看著它們怔怔出神，突然一個灰色的身影從我眼前飛過。我定睛一看，黑灰相間的'羽毛，淺黃的小嘴和腳。似乎多年前的那點兒記憶被開啟，隨即我便后悔的低下了頭。
那也是春天，正是鳥兒們筑巢產(chǎn)卵的時候，我們當(dāng)時還住在鄉(xiāng)下。那天我去上廁所，忽然聽到身后有“嘰嘰嘰”的聲音。我回頭一看，身后空空如也，只有一面墻�！皣\嘰”，又叫了兩聲。我把頭貼在墻上，果然是從里面?zhèn)鞒鰜淼�。這堵墻是由砌塊堆成的，中間是空的。
爬上墻后，我伸手一掏，忽然一道灰色身影從我眼前掠過。原來是一只小鳥，但它也并未飛走，而是落在旁邊的樹枝上，對著我嘰嘰喳喳地叫了起來。
它圍著我飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停。我再次把手伸進去，小鳥的叫聲似乎更大了。這次掏出的便是一個黑乎乎的鳥窩。仔細一看，里面有五個“肉團”——沒長毛的幾只小鳥。我便把它們帶到家里飼養(yǎng)。每天我會給它們喂一些米或蟲子。終于，一天天過去，小鳥竟也長出了羽毛。星期天，我又去喂小鳥。突然我發(fā)現(xiàn)貓居然站在放小鳥的桌子上，我連忙沖過去，小鳥只有四只了，還有一只被貓吃了。我腦子里突然閃過一個念頭：我要去學(xué)校了，它們怎么辦？唉！貓那么喜歡吃它們，不如給它當(dāng)點心吃了吧！不一會兒，剩下的四只小鳥也進了貓肚。后來我又想到，把小鳥放回鳥巢里不就行了嗎？
唉，當(dāng)時還是太小了，根本不知道生命有多寶貴。回首昨天，有多少鳥蛋碎在我的手下？又有多少鳥兒死于我們的無知和愚昧？
我想為那五只小鳥祈禱！
五只小鳥作文 5
老槐樹上的鳥巢里，住著五只剛出生的小鳥，它們是親密的五兄弟。老大羽毛最先長出，總是把腦袋探出巢外，好奇地打量著外面的`世界；老二最調(diào)皮，總愛用嫩黃的小嘴啄啄兄弟們的絨毛；老三最安靜，縮在巢中間，聽著風(fēng)吹樹葉的聲音；老四和老五最小，總擠在一起，嘰嘰喳喳地等著鳥媽媽回來喂蟲。
每天清晨，鳥媽媽都會飛出去找蟲子。五只小鳥聽到媽媽的翅膀聲，就會齊刷刷地張開小嘴，“喳喳” 叫著要吃的。媽媽把軟乎乎的蟲子喂進它們嘴里，先喂最小的老四和老五，再給老三、老二，最后才喂老大。老大從不爭搶，只是耐心地等著，偶爾還會用身體護住弟弟們，擋住吹來的涼風(fēng)。
過了半個月，五只小鳥的羽毛長齊了。老大先嘗試飛出鳥巢，它撲騰著翅膀，搖搖晃晃地飛到了低樹枝上，然后回頭對著弟弟們叫，像是在鼓勵它們。老二跟著飛了出去，卻差點撞到樹葉，嚇得趕緊飛回巢里；老三、老四和老五也跟著嘗試，慢慢地，它們都學(xué)會了飛翔。傍晚時分，五只小鳥跟著媽媽一起在天空盤旋，叫聲清脆，像一首快樂的歌。
老槐樹上的鳥巢，見證了五兄弟的成長。從嗷嗷待哺的雛鳥，到能自由飛翔的小鳥，它們永遠是彼此最親的伙伴。
五只小鳥作文 6
清晨的陽光透過樹葉，灑在森林里。五只小鳥決定去森林深處冒險，老大帶頭，老二、老三、老四、老五跟在后面，翅膀扇動的聲音像輕快的鼓點。
它們飛過開滿野花的山坡，老二被一朵紅色的野花吸引，忍不住停在花瓣上啄了啄，結(jié)果差點被花蜜粘住小嘴，引得兄弟們哈哈大笑。飛過小溪時，老四和老五看到水里的小魚，興奮地低空飛行，翅膀差點碰到水面，老大趕緊飛過來，把它們引到安全的地方。
走到森林深處，它們遇到了一只小松鼠。小松鼠抱著松果，好奇地看著五只小鳥，老大主動跟小松鼠打招呼，還分享了鳥媽媽給它們的野果。小松鼠也大方地把松果分給它們，雖然小鳥們不吃松果，卻還是開心地收下了。
傍晚，森林里漸漸暗了下來，五只小鳥有點害怕。這時，它們聽到了鳥媽媽的叫聲，趕緊朝著聲音的方向飛去。原來媽媽一直在跟著它們，保護著它們的.安全�；氐郊�，五只小鳥圍著媽媽，嘰嘰喳喳地講著冒險的經(jīng)歷，眼睛里滿是興奮的光芒。
這次森林冒險，讓五只小鳥不僅看到了美麗的風(fēng)景，還懂得了互相幫助的重要性。
五只小鳥作文 7
小區(qū)的槐樹上，住著五只小鳥。每天早上，它們都會在樹枝上唱歌，聲音清脆動聽。住在樓下的小男孩樂樂，每天都會準(zhǔn)時來到樹下，給它們喂小米。
老大最警惕，每次樂樂來，它都會先觀察一會兒，確認安全了，才會帶頭飛下來吃小米；老二最活潑，總是第一個飛到樂樂的手邊，啄食小米，偶爾還會輕輕啄一下樂樂的手指，一點也不怕生；老三、老四和老五比較害羞，總是等兄弟們吃了一會兒，才會小心翼翼地飛下來，啄幾口就趕緊飛回樹上。
有一次，樂樂帶來了一個小盒子，里面裝著新鮮的蟲子。五只小鳥看到蟲子，都興奮地叫了起來。樂樂把蟲子放在樹下的石頭上，老大先飛下來，叼起一條蟲子，卻沒有自己吃，而是飛到老三身邊，喂給了它 —— 原來老三前幾天不小心撞傷了翅膀，飛行不太方便。樂樂看到這一幕，開心地笑了，他覺得這五只小鳥真友愛。
從那以后，樂樂和五只小鳥成了好朋友。每天早上，槐樹下都會出現(xiàn)一個小男孩和五只小鳥的'身影，構(gòu)成了小區(qū)里最溫暖的畫面。
五只小鳥作文 8
秋天來了，森林里的樹葉變黃了，五只小鳥決定舉辦一場 “音樂會”，邀請森林里的小動物們來聽。
老大是 “指揮家”，它站在最高的樹枝上，尾巴輕輕搖擺，指揮著兄弟們；老二和老三是 “歌唱家”，它們的聲音最清脆，負責(zé)唱主旋律；老四和老五是 “伴奏家”，它們會啄著樹枝，發(fā)出 “噠噠” 的聲音，還會扇動翅膀，制造出 “呼呼” 的節(jié)奏。
音樂會開始了，老大揮動尾巴，老二和老三立刻唱起歌來：“喳喳喳，秋天到，樹葉黃，果子香……” 老四和老五配合著，啄樹枝的聲音和扇翅膀的聲音，像美妙的.樂器聲。小松鼠、小兔子、小刺猬都來聽音樂會了，它們坐在樹下，仰著頭，聽得入了迷。小松鼠還跟著節(jié)奏，輕輕晃動著身體；小兔子豎起耳朵，眼睛亮晶晶的。
音樂會結(jié)束后，小動物們都為五只小鳥鼓掌。小刺猬說：“你們的音樂會太好聽了，下次還要舉辦呀！” 五只小鳥開心地答應(yīng)了。它們知道，能用自己的歌聲給大家?guī)砜鞓�，是一件特別幸福的事。
五只小鳥作文 9
一天，五只小鳥在森林里飛翔時，聽到了 “嗚嗚” 的哭聲。它們飛過去一看，原來是小螞蟻掉進了池塘里，正在水面上掙扎。
老大趕緊說：“我們得想辦法救小螞蟻！” 老二說：“我去附近找一片樹葉！” 它飛快地飛出去，很快叼回一片大大的荷葉；老三說：“我去叫小松鼠來幫忙！” 它朝著小松鼠的家飛去；老四和老五則在池塘上空盤旋，大聲喊著：“小螞蟻，別害怕，我們來救你了！”
不一會兒，小松鼠來了，它抱著一根樹枝，放在池塘邊。老二把荷葉輕輕放在小螞蟻身邊，小螞蟻趕緊爬了上去。老大和老四、老五一起，用翅膀扇動空氣，把荷葉推向岸邊。小松鼠用樹枝把荷葉拉到身邊，小心地把小螞蟻抱了下來。
小螞蟻感激地對五只小鳥說：“謝謝你們救了我！” 老大笑著說：“不用謝，朋友之間就應(yīng)該互相幫助！” 從那以后，小螞蟻和五只小鳥也成了好朋友，小螞蟻經(jīng)常會給小鳥們帶來甜甜的露水，五只小鳥也會幫小螞蟻留意危險。
作文六：五只小鳥的 “新家計劃”
冬天快到了，老槐樹上的鳥巢有點破舊了，風(fēng)一吹就晃個不停。五只小鳥決定一起打造一個更溫暖的新家。
老大負責(zé)找材料，它飛到田野里，叼回柔軟的稻草；老二負責(zé)找樹枝，它在森林里挑選結(jié)實的小樹枝，一根一根叼回樹上；老三負責(zé)整理材料，它把稻草鋪在鳥巢底部，讓巢更柔軟；老四和老五負責(zé)加固鳥巢，它們用小嘴把樹枝和稻草緊緊地銜在一起，不讓風(fēng)把材料吹走。
有一天，下起了小雨，五只小鳥沒有停下工作，它們躲在破舊的鳥巢里，等雨小一點，就繼續(xù)出去找材料。老二的'翅膀被雨水打濕了，有點沉重，可它還是堅持著，叼回了一根又一根樹枝；老四的小嘴被樹枝劃破了，有點疼，可它還是認真地加固著鳥巢。
經(jīng)過一個星期的努力，新家終于建好了。新鳥巢又大又結(jié)實，里面鋪著厚厚的稻草，風(fēng)再也吹不動了，雨也淋不進來。五只小鳥住在新家里，暖暖的，特別舒服。它們看著自己親手打造的新家，心里滿是成就感 —— 原來，只要大家齊心協(xié)力，就能完成看似困難的事情。
五只小鳥作文 10
小區(qū)里來了一只流浪貓，它總是盯著槐樹上的五只小鳥，眼睛里閃著光。五只小鳥有點害怕，每次看到流浪貓，都會趕緊躲進鳥巢里。
有一次，流浪貓爬到了槐樹上，離鳥巢越來越近。老大趕緊讓兄弟們躲在巢后面，自己則站在巢邊，對著流浪貓 “喳喳” 叫，像是在警告它。流浪貓伸出爪子，想要夠到鳥巢，老二突然飛出去，對著流浪貓的`耳朵啄了一下，流浪貓?zhí)鄣?“喵” 了一聲，差點從樹上掉下去。
就在這時，小男孩樂樂來了，他看到流浪貓在樹上，趕緊拿來一碗貓糧，放在樹下，對著流浪貓說：“小貓咪，下來吃貓糧吧，別嚇小鳥啦！” 流浪貓看到貓糧，慢慢爬下樹，吃了起來。樂樂摸了摸流浪貓的頭，說：“以后別欺負小鳥啦，它們是我們的朋友�！�
從那以后，流浪貓再也沒有爬過槐樹，有時候還會坐在樹下，聽五只小鳥唱歌。五只小鳥也不再害怕流浪貓，偶爾還會飛下來，在流浪貓身邊轉(zhuǎn)一圈，像是在和它打招呼。原來，只要多一點善意，不同的小動物也能成為朋友。
五只小鳥作文 11
春天來了，五只小鳥決定去遠方旅行，它們還準(zhǔn)備了一個小小的 “旅行日記”，用羽毛和樹枝記錄下旅行中的趣事。
第一站，它們飛到了一片油菜花田。金黃色的油菜花像一片海洋，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞。老二用嘴啄下一根黃色的油菜花瓣，粘在 “日記” 上，代表它們來過這里；老三則學(xué)著蜜蜂的樣子，在花叢中飛了一圈，感受著春天的氣息。
第二站，它們飛到了一條小河邊。河水清清的，岸邊的柳樹垂下了綠色的枝條。老四和老五在河邊的石頭上喝水，還看到了小魚在水里游來游去。老大撿起一片柳葉，放在 “日記” 里，記錄下小河的美麗。
第三站，它們飛到了一座小山丘上。站在山丘上，能看到遠處的城市和田野。五只小鳥一起張開翅膀，在山丘上空飛翔，感受著風(fēng)的'擁抱。它們用樹枝在 “日記” 上畫了一個小小的太陽，代表著這次快樂的旅行。
旅行結(jié)束后，五只小鳥回到了家。它們看著 “旅行日記” 里的花瓣、柳葉和樹枝，想起了旅途中的點點滴滴，心里滿是幸福。這次旅行，讓它們看到了更廣闊的世界，也讓它們的友誼更加深厚。
五只小鳥作文 12
鳥媽媽生病了，不能飛出去找蟲子。五只小鳥決定自己去尋找食物，給媽媽做一頓 “愛心午餐”。
老大帶著兄弟們飛到田野里，它知道哪里有最多的蟲子。老二的眼睛最尖，很快就發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的'毛毛蟲，它小心翼翼地叼起毛毛蟲，生怕它跑掉；老三在草叢里找到了幾只小甲蟲，它用嘴輕輕啄住甲蟲，不讓它們飛走；老四和老五則在樹枝上找了一些甜甜的野果，它們知道媽媽喜歡吃野果。
回到家，五只小鳥把找到的食物放在媽媽身邊。老大說：“媽媽，您快吃吧，這是我們給您做的愛心午餐！” 鳥媽媽看著孩子們，眼里含著淚水，開心地說：“我的孩子們長大了，會照顧媽媽了！”
媽媽吃著孩子們帶來的食物，覺得這是世界上最好吃的午餐。五只小鳥圍在媽媽身邊，嘰嘰喳喳地問媽媽身體舒服一點沒有，還為媽媽唱起了歌。在孩子們的照顧下，鳥媽媽的病很快就好了。它看著懂事的孩子們，心里充滿了欣慰 —— 原來，愛就是互相照顧，互相陪伴。
五只小鳥作文 13
秋天來了，天氣漸漸變冷，五只小鳥中的老大、老二和老三決定飛到南方去過冬，而老四和老五因為太小，還不能長途飛行，只能留在家里，跟著鳥媽媽一起過冬。
離別那天，老大、老二、老三和老四、老五在老槐樹下告別。老大把自己找到的最柔軟的稻草送給老四和老五，說：“冬天冷，你們用這個鋪在巢里，會更暖和�！� 老二把自己最喜歡的紅色野果送給它們，說：“這個野果很甜，你們餓了可以吃�！� 老三則對著老四和老五說：“你們要好好照顧自己，等明年春天，我們就回來找你們！”
老四和老五含著眼淚，點了點頭，說：“哥哥們，你們在南方要注意安全，我們等你們回來！” 鳥媽媽也對老大、老二、老三說：“你們在外面要互相照顧，記得按時吃飯，明年春天，我們在這里等你們�！�
老大、老二、老三扇動著翅膀，慢慢飛向南方。老四和老五站在樹枝上，一直看著它們的`身影消失在天邊。它們知道，雖然現(xiàn)在要分開，但明年春天，它們一定會再相聚。這個約定，像一顆種子，種在五只小鳥的心里，等待著春天的到來。
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