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五指鳥(niǎo)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五指鳥(niǎo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我走進(jìn)教室，看到黑板上貼著一幅畫(huà)。
圖上畫(huà)著五只小手，它們的顏色各不相同，有綠色的、有黃色的、有藍(lán)色的，還有紫色的，真是五彩繽紛，還畫(huà)著天空、云朵和太陽(yáng)。
這是，我腦中打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，天空上怎么會(huì)有手呢？我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)手的大拇指有鳥(niǎo)的頭部，其他四只手指是翅膀，羽毛五顏六色的。哦！原來(lái)是五彩鳥(niǎo)呀！但徐老師告訴我們是“五指鳥(niǎo)”。
可愛(ài)的五指鳥(niǎo)，飛呀飛，好像在叫：你來(lái)抓我呀！白云妹妹跟著五指鳥(niǎo)飄呀飄，玩得可開(kāi)心了！它們?cè)谕嬗螒蚰�！太�?yáng)公公跟五指鳥(niǎo)在打招呼，好像在說(shuō)：“你好，小朋友”，五指鳥(niǎo)也跟太陽(yáng)公公打招呼了。
我看著圖畫(huà)，多想陽(yáng)一只五指鳥(niǎo)，做個(gè)侶伴，搭在肩上和它散散步，我多想騎上它，飛到北京天安門(mén)，去漫游世界。
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