啄木鳥(niǎo)，你好嗎小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的啄木鳥(niǎo)，你好嗎小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“咚咚咚，咚咚咚”傳來(lái)了急促的`敲門聲，“大清早的，是誰(shuí)呀？媽，你去開(kāi)門，我上廁所呢。”“囡囡，你太懶了，開(kāi)個(gè)門都不愿意�！眿寢屵叡г惯吶ラ_(kāi)門�！斑@老媽真煩。”
“哇，好漂亮的鳥(niǎo)！囡囡，快來(lái)看�！薄罢娴膯�？”我如離弦的箭射向媽媽，我的目光一下子就被籠子里的小東西吸引住了：黑白相間的羽毛，頭上的雞冠如頂帽子，最特別的是它的嘴象個(gè)錐子，“媽媽，這是什么鳥(niǎo)？哪來(lái)的？它吃什么呢”我“突突突”地向媽媽不斷“開(kāi)炮”，“ 這是你爸的一個(gè)客戶在路上捉到特地送來(lái)給你玩的，媽媽也是第一次看見(jiàn)，真不知道是什么鳥(niǎo)？”媽媽皺著眉頭說(shuō)。“那你打電話問(wèn)剛才送鳥(niǎo)的人，他肯定知道的�！薄澳氵@孩子，真煩！別人也不一定會(huì)知道的。要不，我們上網(wǎng)查查�！�
我興沖沖地拎著鳥(niǎo)籠來(lái)到電腦前，媽媽按照它的特點(diǎn)在百度里一一尋找，功夫不負(fù)有心人，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)�！巴�，它是益鳥(niǎo)，會(huì)捉蟲(chóng)吃。難怪它的嘴那么特別。”我想摸摸它，剛把手伸到鳥(niǎo)籠邊，它就來(lái)啄，嚇得我趕緊縮手。我把它小心翼翼地掛在陽(yáng)臺(tái)上，它不斷地跳躍著，時(shí)不時(shí)大叫�！八鼫�(zhǔn)是餓了，我得捉些蟲(chóng)給它吃。”
我來(lái)到健身廣場(chǎng)，四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，“肯定會(huì)有蟲(chóng)的�！蔽业纱笱劬λ褜ぶ陔x我頭頂處不遠(yuǎn)的地方，幾張樹(shù)葉斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)小洞象張漁網(wǎng)，“肯定是蟲(chóng)咬的�！蔽椅站o拳頭，彎曲雙腿，猛地向上一跳，手用力一拉，只拉到了一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉，“再來(lái)！”我接二連三地跳，樹(shù)葉拉了一地，可一只蟲(chóng)也沒(méi)捉到。我想爬，可剛把腳放上去，手還沒(méi)用力，人就滑下來(lái)了。我如斗敗的公雞低著頭回家了。“媽媽，我們上街吧，我要去買蟲(chóng)給啄木鳥(niǎo)吃�！鞭D(zhuǎn)了一圈，只有鳥(niǎo)食，我就買了兩袋。當(dāng)我一把鳥(niǎo)食放進(jìn)盆子里，啄木鳥(niǎo)就低著頭不停地啄食。
每天上學(xué)前我就給它喂食，放學(xué)后第一件事就去看它在干什么。就這樣過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它整天無(wú)精打采，給它食也不吃。我急忙告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“也許它被關(guān)在籠子里太難受了。”“那我們把它放了吧！”“你舍得？”“我不愿意它死。”
我拎著鳥(niǎo)籠走到門口，輕輕地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你去吧！我會(huì)想你的�！蔽衣蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠門，啄木鳥(niǎo)望望我，往后縮了縮。見(jiàn)我沒(méi)反映，它大膽地邁開(kāi)腳步，撲扇著翅膀飛向了藍(lán)天。我呆呆地望著，直到它的身影消失在藍(lán)天中。
啄木鳥(niǎo)，現(xiàn)在你好嗎，你找到自己的朋友了嗎？你還記得我嗎？
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