小學(xué)生六年級作文喂鳥
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生六年級作文喂鳥，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生六年級作文喂鳥1
寒假到了，我去北京的愿望終于實現(xiàn)了！我太激動了！真不知道北京有多好！我和姑姑坐了一夜火車，終于來到了北京。叔叔來接我們，我們上了叔叔的車，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，最后來到阿姨家。
我姑姑住在軍區(qū)大院。我們一下車，就發(fā)現(xiàn)院子里的高樹上有很多鳥巢，有的是鳥自己搭的，有的是人做的。我還發(fā)現(xiàn)天空中有成群的烏鴉在盤旋。真不知道他們在忙什么。
到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)每個窗戶外面都掛著一個盒子，里面全是米，窗臺上擺著各種各樣的米。我好奇地問舅舅：“這是干什么？”你家養(yǎng)鳥嗎？你為什么沒看見鳥？”大叔說，“這是給外面飛的野鳥吃的。“哦！就是這樣！于是我自告奮勇問舅舅：“舅舅，把喂鳥的任務(wù)交給我吧！”叔叔欣然同意。
從此我每天早起，第一件事就是喂鳥。我在盒子里放了幾種不同的米飯，希望每只鳥都能吃到自己喜歡的食物，然后我就悄悄地躲起來，等著鳥吃。不一會兒，早起的鳥兒都來了。他們邊吃邊叫，仿佛在互相打氣，再次問候同伴。不一會兒，盒子里的食物都吃光了。看著他們心滿意足的飛走，我說不出的開心。晚上，鳥會回到巢里休息。為了讓小鳥在回家前吃好，我每天下午四點就把盒子里裝滿好吃的。給忙碌的小鳥添加更多營養(yǎng)。
正月初三，媽媽要回長春上班，我要回家寫作業(yè)。我真的不想離開那些可愛的小鳥。我走了他們能怎么辦？它們能按時填飽肚子然后每天回窩嗎？經(jīng)過慎重考慮，我把這個喂鳥的任務(wù)交給了細(xì)心的父親。臨走的時候，我一遍又一遍的告訴爸爸，千萬不要忘記按時喂鳥。
又是一夜的火車，把我?guī)Щ亓碎L春。在睡夢中，我模模糊糊地看到一群可愛的小鳥在和我快樂地玩耍，有時我還看到它們悲傷地四處張望，好像在尋找什么東西。
一切都是精神的，人與自然要和諧。讓我們保護鳥類，關(guān)心我們周圍的小動物。
小學(xué)生六年級作文喂鳥2
大雪覆蓋了大地、樹木、森林和一切。我忍不住背誦：百山無鳥，千路無腳��；河上的一條船，一個漁夫在他的袋蛾中；一個人釣魚，不怕冰雪襲擊。突然想到人在大雪天有困難；那些鳥呢？他們會饑寒交迫，會有困難，那么弱小無助的鳥兒如何生存？
心有靈犀一點通。我很快起床，下定決心在下雪天喂鳥。我拿著鐵鍬，提著一袋小米、玉米渣、玉米，這些都是普通的食物，去公園喂雪中的小鳥。
雪下得很大。偶爾天空聽到幾只小鳥的叫聲，那是呼救聲。我不禁瑟瑟發(fā)抖。腳下一滑，大叫一聲：“小鳥！我喂你！”
最后，我走到公園，那里游客很少，鳥也很難找到。我去了一個僻靜的地方，以前有鳥在那里玩耍。鏟掉半尺厚的雪，露出地面，然后把谷子撒在地上。為了讓小鳥吃好，我把玉米渣和玉米�；旌显谝黄�。這是爺爺教我喂鳥的“食譜”。我想象：遠處，公園管理員和叔叔們也在喂饑餓的小鳥。他們在樹枝上造了33，354個小木屋的許多“家”……鳥兒溫暖快樂。
隨著我的思考和工作，我越來越熱。當(dāng)時，我在森林深處發(fā)現(xiàn)了一個穿紅衣服的人。仔細(xì)一看，原來是我們的謝老師，教理科的。“鳥是人類的朋友”這句話是謝老師說的。我上前一步。原來謝老師也在喂鳥！她熱情地跟我打招呼，夸我說：“黃欣睿，你真是個愛鳥的小英雄！”謝老師還說，校長教我們構(gòu)建和諧社會。和諧就是人與自然的和諧，人與人的和諧，人與人的和諧。人與自然的和諧意味著人們應(yīng)該保護自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。今天，我們在下雪天喂鳥，即使只是為了救一只鳥，它也在為保護地球環(huán)境做著偉大的`事情！
聽了謝老師的話，我想：還是照顧小鳥吧，下雪天喂。在你的窗臺上，在你的門前，撒一點麥粒；在公園、荒野撒一點糧食；每個人都付出一點愛，用一點努力保護人類的朋友——只鳥，讓來年鳥語花香，讓五谷永恒豐收，讓一萬億年的薛瑞繁榮成型。
小學(xué)生六年級作文喂鳥3
下雪天，喂鳥！
大雪覆蓋了大地、樹木、森林和一切。我忍不住背誦：百山無鳥，千路無腳��；河上的一條船，一個漁夫在他的袋蛾中；一個人釣魚，不怕冰雪襲擊。突然想到人在大雪天有困難；那些鳥呢？他們會饑寒交迫，會有困難，那么弱小無助的鳥兒如何生存？
心有靈犀一點通。我很快起床，下定決心在下雪天喂鳥。我拿著鐵鍬，提著一袋小米、玉米渣、玉米，這些都是普通的食物，去公園喂雪中的小鳥。
雪下得很大。偶爾天空聽到幾只小鳥的叫聲，那是呼救聲。我不禁瑟瑟發(fā)抖。腳下一滑，大叫一聲：“小鳥！我喂你！”
最后，我走到公園，那里游客很少，鳥也很難找到。我去了一個僻靜的地方，以前有鳥在那里玩耍。鏟掉半尺厚的雪，露出地面，然后把谷子撒在地上。為了讓小鳥吃好，我把玉米渣和玉米�；旌显谝黄稹＿@是爺爺教我喂鳥的“食譜”。我想象：遠處，公園管理員和叔叔們也在喂饑餓的小鳥。他們在樹枝上造了33，354個小木屋的許多“家”……鳥兒溫暖快樂。
隨著我的思考和工作，我越來越熱。當(dāng)時，我在森林深處發(fā)現(xiàn)了一個穿紅衣服的人。仔細(xì)一看，原來是我們的謝老師，教理科的。“鳥是人類的朋友”是謝老師說的。我上前一步。原來謝老師也在喂鳥！她熱情地跟我打招呼，夸我說：“黃欣睿，你真是個愛鳥的小英雄！”謝老師還說，校長教我們構(gòu)建和諧社會。和諧就是人與自然的和諧，人與人的和諧，人與人的和諧。人與自然的和諧意味著人們應(yīng)該保護自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。今天，我們在下雪天喂鳥，即使只是為了救一只鳥，它也在為保護地球環(huán)境做著偉大的事情！
聽了謝老師的話，我想：還是照顧小鳥吧，下雪天喂。在你的窗臺上，在你的門前，撒一點麥粒；在公園、荒野撒一點糧食；每個人都付出一點愛，用一點努力保護人類的朋友——只鳥，讓來年鳥語花香，讓五谷永恒豐收，讓一萬億年的薛瑞繁榮成型。
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