努力吧作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的努力吧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力吧作文1

　　那天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)缭缵s到學(xué)校，個(gè)個(gè)行色匆匆，甚至蓬頭垢面。他們或憑或立，或三五成群切磋交流，或愁眉苦臉長(zhǎng)吁短嘆，或靜默一人翹首企盼會(huì)議的召開(kāi)。

　　家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳之心何其強(qiáng)烈，從他們?cè)缭绲叫＞涂筛Q見(jiàn)一斑。

　　家長(zhǎng)都不容易，大多是普通農(nóng)民，衣衫襤褸者雖是極個(gè)別，但大多數(shù)穿得很寒酸土氣。

　　早起晚睡，披星戴月，辛苦輾轉(zhuǎn)，掙兩個(gè)錢(qián)不易，供孩子上學(xué)不容易。人到中年，承前啟后，背負(fù)著全家的重?fù)?dān)，其勞累可想而知。孩子上學(xué)有出息，心里還寬慰些；孩子要是上學(xué)沒(méi)出息，就會(huì)很難受，甚至很絕望，很自卑。

　　尤其當(dāng)看到那些拄著拐杖、老態(tài)龍鐘、步履蹣跚的老年家長(zhǎng)時(shí)，我感觸很深。那飽經(jīng)滄桑的臉上寫(xiě)滿了生活的艱辛和無(wú)奈，烙上了歲月無(wú)情的印記，那傴僂的.背影記錄了無(wú)盡的風(fēng)霜雪雨、世事變幻。看到他們那誠(chéng)惶誠(chéng)恐的眼神，讓人多了幾分沉重與責(zé)任。這一切讓人不忍多看，讓人情不自禁聯(lián)想到自己的老人。生命何其不易，需要承載多少磨難，多少痛苦和辛酸！

　　孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，是家長(zhǎng)的希望和未來(lái)。孩子，愿你們一路走好，不要辜負(fù)了家長(zhǎng)。也祝家長(zhǎng)心想事成，萬(wàn)事如意。作為為人師者，雖是凡夫俗子一個(gè)，無(wú)力改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，但也當(dāng)盡一份綿薄之力，以滴水穿石、繩鋸木斷之精神，在摸索和失敗中奮力前行，努力托舉祖國(guó)的明天！

努力吧作文2

　　清晨，正在為自己的語(yǔ)文考試成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卻被年級(jí)排名拉入了深淵。

　　看著遙遙領(lǐng)先的同學(xué)，心中有些不滿，卻又無(wú)可奈何。聽(tīng)同桌用得意的語(yǔ)氣嘲諷到：“你的成績(jī)不如我，男孩兒還是比女孩兒強(qiáng)吧！”我嘴里小聲嘀咕：“好在我還有一門(mén)功課跟得上。”不過(guò)，我終究是自知理虧，乖乖閉上了嘴。

　　走出教室，鼻尖一涼，下雨了？我慌忙抬頭仰望，天空仍是那么美，潔白的云朵夾雜著淡淡的藍(lán)色，絲毫沒(méi)有下雨的跡象。失落、無(wú)奈、悲憤化為一柄利劍，將我刺得遍體鱗傷。我曾想放棄，畢竟外語(yǔ)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，理科也不適合我，但卻又不愿成為“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”的人。

　　我買(mǎi)來(lái)資料強(qiáng)加練習(xí)，把作業(yè)在學(xué)校里完成，回家專攻英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，額頭上生出細(xì)汗，擦干即可。媽媽給我送來(lái)蜂蜜水，看著那微微泛黃的水在玻璃杯中盛著，有股暖流涌上心頭，可不能讓父母失望！我的書(shū)桌下壓著四個(gè)大字——“努力學(xué)習(xí)”，我若真能做到，不就厲害了嗎？

　　我讓媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)功課，就不信成績(jī)上不去。老師講了預(yù)習(xí)的重要性，我便將筆記做在書(shū)上，有重點(diǎn)，有難題，終有一日，我會(huì)讓我親愛(ài)的書(shū)本成為人們口中所說(shuō)的學(xué)霸的'筆記。

　　我的愿望是和大多數(shù)人相同的最為尋常的心愿，但作為學(xué)生，我不知還能干什么，所以，唯有努力，才能對(duì)得起那些愛(ài)我的人們！

【努力吧作文】相關(guān)文章：

努力吧小學(xué)作文03-01

努力吧少年作文03-08

努力吧大盈作文07-29

努力吧少年作文精選（4篇）01-08

努力吧優(yōu)秀作文（通用42篇）06-12

努力吧，少年1200字作文（通用26篇）02-14

為了交通安全，讓我們一起努力吧！04-26

努力，努力，再努力-敘事作文02-15

醒悟吧人類作文！01-24

加油吧同學(xué)作文07-23