蒲公英飄落的地方-初三狀物作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蒲公英飄落的地方-初三狀物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光有些晃眼，我閉上眼睛，思緒回到了那個(gè)蒲公英飄飛的夏季……
大朵大朵的浮云悠悠地飛過，映著太陽綻放的笑臉。前幾天，我還坐在摸底考試的考場(chǎng)里，揮汗如雨�；秀弊叱隹紙�(chǎng)，又迎來了大人們一句句關(guān)切地問候，頭都漲了。在家里度過了難熬的`幾天，返校領(lǐng)成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)考得并不盡如人意。唉，我嘆了一口氣，默默地往家走。坐在家門前的石凳上，我玩弄著手中的那潔白柔軟蒲公英，微風(fēng)輕拂，在空中飛舞。望著它們，我呆呆地出神，只想著：如果我也能像它們一樣輕舞在天地之間，做一只無憂無慮的蒲公英該多好。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的腦袋，輕聲說道：走，媽媽陪你去散散心。坐在自行車上，一陣陣的清風(fēng)拂在我的臉上，不覺清爽幾分，到了，我們走吧。
漫步在田野上，舉目四望，幾株小草孤零零的長(zhǎng)在寂寥的土地上，似乎要獨(dú)享這一份孤獨(dú)。忽然覺得臉上癢癢的，似乎有什么東西飄了過來。我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)草叢中有一株蒲公英孤單地開放，隨著風(fēng)兒搖搖擺擺。有幾棵隨風(fēng)飄飛的蒲公英，跟著風(fēng)的方向，飄飄悠悠，好像一個(gè)迷失了方向的孩子。呵呵，這不正像此時(shí)的我嗎？看到什么了？這么出神？媽媽走過來好奇地問�？矗压�！我小聲地說，似乎害怕驚了它們。是啊，蒲公英。它們成熟了之后，就會(huì)隨著風(fēng)飄蕩，等到有一天它們找到了屬于自己盛開的地方時(shí)，就會(huì)落下來，生根，發(fā)芽。一代又一代……聽了媽媽的話，我仿佛明白了什么�，F(xiàn)在的我，或許只是沒有找到屬于自己盛開的地方，但有一天會(huì)的，一定。
有時(shí)我們就像飄飛的蒲公英，無所謂目標(biāo)，無所謂方向。我們害怕降落，因?yàn)槲覀儾恢芈涞侥钠寥馈＝K將有一天，我們會(huì)找到自己的方向，幸福的降落，生長(zhǎng)……
【蒲公英飄落的地方-初三狀物作文】相關(guān)文章：
蒲公英 狀物作文09-18
蒲公英飄落作文11-24
蒲公英狀物作文12篇12-01
蒲公英狀物作文(12篇)12-01
蒲公英的生命-狀物作文700字11-17
初三狀物作文600字10-08
初三狀物作文：玫瑰(600字)06-17
蒲公英的作文初三12-04
木雕狀物作文09-30
它狀物作文09-30