勤奮好學(xué)作文3篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的勤奮好學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮好學(xué)作文 篇1

　　我有一位好朋友，她叫宋婕，她可是出了名的勤奮好學(xué)者，她能做到一般人做不到的事情。

　　她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)方形的一副眼鏡騎在鼻子上，她的皮膚像雪一樣白，她留著短發(fā)，活像一個(gè)小博士，她笑起來(lái)，又像一個(gè)可愛(ài)的`洋娃娃。

　　每當(dāng)打了下課鈴時(shí)，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的窩，她卻紋絲不動(dòng)地坐在自己的座位上，寫后面的作業(yè)題。我問(wèn)她：“咱們一起出去玩去吧？”可是她竟把我當(dāng)成空氣人。理也不理我，我又一次詢問(wèn)她，“做完這道題再說(shuō)！”她一邊演算，一邊頭也不抬地和我說(shuō)�？晌业攘擞值�。她一絲不茍的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問(wèn)她：“你到底出不出去呀？”我心想：你不出去，就別耽誤我的時(shí)間，我還要玩呢！想完我就出去了。我在門口偷偷地看她，到底有什么動(dòng)靜，我驚呆了，她竟然還是紋絲不動(dòng)的寫作業(yè)題。你們看，她是不是很勤奮好學(xué)��！

　　每次放學(xué)，她都是慢吞吞的，哦！原來(lái)是在找老師問(wèn)自己不懂的題呢！怪不得這么慢。

　　在回家的路上，她的嘴里還嘀嘀咕咕，不知在說(shuō)些啥，手里好像還比劃著什么。真是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀！我一定要向我的好朋友——宋捷學(xué)習(xí)，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？

勤奮好學(xué)作文 篇2

　　我叫李xx，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧!起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí)，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的'賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅

勤奮好學(xué)作文 篇3

　　這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

　　孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，他說(shuō)：“天何言哉四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉�！彼�通過(guò)《論語(yǔ)》傳遞著一種樸素溫暖的'態(tài)度，滋養(yǎng)著華夏大地生生不息的后輩們。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。 這句話的意思是；如果只學(xué)習(xí)書本知識(shí)而不思考，就會(huì)不辨真?zhèn)危�更不能融�?huì)貫通，學(xué)以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認(rèn)真讀書，就會(huì)什么都不知道，才疏學(xué)淺。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。我們一定要把“學(xué)習(xí)”和“思考”結(jié)合在一起，才能學(xué)到更有用的真知。

　　如果我們只知道讀書，而不去思考，就會(huì)被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個(gè)數(shù)，可意思卻沒(méi)有改變，然而就不會(huì)了，這就是只被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識(shí)，對(duì)問(wèn)題刨根問(wèn)底的研究，也只是憑空想象，要解決的問(wèn)題也不會(huì)解決。

　　只重于學(xué)習(xí)而不注重思考，就會(huì)迷茫，可能遭到蒙蔽；只重于思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而導(dǎo)疲乏及危險(xiǎn)。所以我們必須要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能真正學(xué)到有用的真知。《論語(yǔ)》教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)；《論語(yǔ)》教會(huì)了我怎樣做人；《論語(yǔ)》教會(huì)了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語(yǔ)》，是我一生中最有感觸的一本書。

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