【精華】體育課小學(xué)三年級(jí)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的`體育課小學(xué)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
體育課算是我們喜歡的課。
每次上體育課，我們都蹦蹦跳跳地到了籃球場(chǎng)上集合，今天也不例外，第一個(gè)項(xiàng)目是跑操場(chǎng)，同學(xué)們像流水似的順利通過，可第二個(gè)項(xiàng)目就難了，是跳沙坑，老師站到1米80厘米的地方，我們都非常緊張，恐怕跳不過，輪到我的時(shí)候，我使勁一跳，跳到了1米60厘米，離老師還有20厘米的距離，我要加油��！
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們已經(jīng)很久沒有上體育課了。今天，老師帶我們下去上體育課，我們顯得很是興奮。
我們下到一樓后，老師叫了4名同學(xué)去借運(yùn)動(dòng)器材，我們就在原地做操。過了一會(huì)兒，哪知一位借運(yùn)動(dòng)器材的同學(xué)跑回來問：“老師，要借什么器材？”這時(shí)，同學(xué)們瞪著眼齊聲回答道：“自己想借什么就借什么唄。”老師說：“連借什么東西都不知道，就不要借了，我們回班級(jí)。”這樣，一節(jié)體育課就沒了。在回班級(jí)的路上，充滿了責(zé)罵和埋怨聲，我們心里都不大舒服。
真不知道，他們4個(gè)同學(xué)怎么這么不靈活呢？看到什么運(yùn)動(dòng)器材或者自己想玩什么就借什么唄。怎么還要跑回來問老師呢？這是不是就是人們經(jīng)常說的死板呢？
體育課小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天的第一節(jié)課是體育課，我們飛快的跑到樓下去，我們玩了一會(huì)兒。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們飛快的站好。
體育老師走過來，叫我們跑步。我們跑完步，老師就叫我們自由活動(dòng)。我們開心的去玩了。
我們玩了一會(huì)兒我們自創(chuàng)的游戲，有穿越火線、自古三國，還有殺人的游戲。
今天的體育課非常非常的有趣。可是數(shù)學(xué)課可能要不好了，希望不是這樣。我要認(rèn)真上數(shù)學(xué)課。
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