三年級(jí)的作文【匯總3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
大潤(rùn)發(fā)的超市終于開(kāi)業(yè)了。
星期五的晚上，姑姑帶這我和哥哥一起去玩看看。
來(lái)到，大潤(rùn)發(fā)超市的門(mén)口，之見(jiàn)出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)一個(gè)巍峨壯麗的大恐龍，有霸王龍、劍龍、小恐龍……這些龍形態(tài)逼真，像活的一樣，還搖著尾巴，發(fā)出一種聲音，其實(shí)恐龍的皮都是橡膠做的，外面沒(méi)什么意思，我們決定去里面看看。
來(lái)到里面人山人海啊!商品也很多，看的我眼花繚亂，好不容易擠了進(jìn)去，可是沒(méi)想到的是，有被擠了回來(lái)，姑姑叫我和哥哥去找罐頭梨子，我和哥哥異口同聲的說(shuō)：“人太多了!要不我們?nèi)コ钥系禄?”我說(shuō)：“等改天在來(lái)買(mǎi)吧�！惫霉靡仓缓命c(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們來(lái)到了肯德基店，發(fā)現(xiàn)人更多，熱都能把人熱死，還有，人太多了，二氧化碳真多，氧氣少，姑姑去排隊(duì)，我和哥哥去找個(gè)位置，可是上哪去找呢，不對(duì)，那個(gè)人要走了，終于走了，我和哥哥剛過(guò)去就被一些人給坐了，唉還是來(lái)晚了一步啊，我無(wú)奈的.說(shuō)：“不行我受不了了，我要出去呼吸一下新鮮空氣�！贝蠹s等了半個(gè)小時(shí)，姑姑終于好了，姑姑買(mǎi)了一個(gè)全家桶，只好回家了。
這次真的是沒(méi)玩好，好吃的地方都沒(méi)去，只買(mǎi)了全家桶，等考試結(jié)束在來(lái)吧!
三年級(jí)的作文 篇2
今天，老師給我們講了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事。
說(shuō)的是有一些鯉魚(yú)要去黃河的另一邊的湖里看風(fēng)景，可是，卻游不過(guò)去。有一條紅鯉魚(yú)對(duì)別的魚(yú)說(shuō)；“既然游不過(guò)去，那么我們就跳過(guò)去吧！”它們就開(kāi)始討論，怎樣才能跳過(guò)“龍門(mén)”。紅鯉魚(yú)自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個(gè)神仙看見(jiàn)了，就用火燒它們，要把跳龍門(mén)的`鯉魚(yú)全部燒死。
有的魚(yú)就掉下去了，摔得額頭上一個(gè)大包。紅鯉魚(yú)的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過(guò)龍門(mén)進(jìn)入南面的湖中。這時(shí)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚(yú)們說(shuō)話，大家羨慕極了。紅鯉魚(yú)告訴大家，只要跳過(guò)龍門(mén)就會(huì)變成龍了。大伙就使勁跳龍門(mén)，還真有的跳過(guò)去了。
我們?nèi)松灿小褒堥T(mén)”要跳。比如考大學(xué)就是“跳龍門(mén)”。我也要學(xué)習(xí)紅鯉魚(yú)的精神，不怕苦，不怕死初中，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學(xué)的人物學(xué)習(xí)，從小積累更多的知識(shí)，長(zhǎng)大考上大學(xué)，變成一條龍，多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
三年級(jí)的作文 篇3
今天是星期天，由于我這幾天表現(xiàn)的很好，媽媽讓我到圖書(shū)館選一本書(shū)，到了圖書(shū)館，我心想我一定要選一本我最喜歡的書(shū)，可是我看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，覺(jué)得都沒(méi)有意思，這時(shí)我看見(jiàn)有一本書(shū)發(fā)著金燦燦的光芒。我看了看覺(jué)得很好，我還發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我翻一頁(yè)，書(shū)的顏色就會(huì)變，我很喜歡這本書(shū)，就把他帶回家了。
一路上我一直在看這本書(shū)，我看一頁(yè)，顏色也就變一種。這些顏色真好看，有點(diǎn)像彩虹色，不過(guò)它的顏色比彩虹色還多很多，回到家我打開(kāi)一頁(yè)，等我又翻了一頁(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)有一個(gè)小嘴巴對(duì)著我說(shuō)話，我仔細(xì)一聽(tīng)他說(shuō)的`話是如果你仔細(xì)讀哪顏色就越來(lái)越多。
我的好奇心一下子上來(lái)了，沒(méi)想到這本書(shū)還會(huì)說(shuō)話。我想知道這本書(shū)到底有多少秘密，可是他說(shuō)這可是我的秘密，可我還想知道，沒(méi)辦法那我就只能自己去發(fā)現(xiàn)啦！
讀了這本書(shū)，我更喜歡讀書(shū)了，這一本魔法的書(shū)非常有趣，現(xiàn)在我什么書(shū)都喜歡讀了。
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