寫(xiě)香山的作文

時(shí)間：2022-08-23 20:56:46 山我要投稿

【實(shí)用】寫(xiě)香山的作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)香山的作文3篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】寫(xiě)香山的作文三篇

寫(xiě)香山的作文篇1

　　那是一個(gè)秋天的早晨，我和小伙伴們懷著興奮的心情，到香山公園去游玩。

　　我們沿著幽靜的小路，信步來(lái)到“見(jiàn)心齋”。這是群山環(huán)抱中得一座花園，步入紅漆大門(mén)，舉目四望，眼前的青山聳入云端。“快去看金魚(yú)！”許多游人興奮的呼喊著。我跑過(guò)去一看，原來(lái)園中有一池碧水，清亮亮，明晶晶。一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的池水泛起一圈圈水紋，一圈推著一圈擴(kuò)大。忽然，一條條金魚(yú)搖著尾巴，愉快地游過(guò)來(lái)。它們穿著彩色的衣衫，閃耀著奪目的光彩。我們揮手向魚(yú)兒告別，又踏上了山間小路。

　　沿著崎嶇的小路，我們來(lái)到了琉璃塔。那塔造型奇特：塔是由臺(tái)基、塔身、塔頂構(gòu)成的。全塔共分五層，每層四個(gè)角，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。啊，多么美的建筑，多么神奇的寶塔呀！

　　穿過(guò)一片楓樹(shù)林，我們又來(lái)到了眼鏡湖。眼鏡湖是由兩個(gè)湖、中間一座橋連接成的。兩個(gè)湖好似兩片眼鏡片，中間的橋恰如鼻梁架。真可以說(shuō)是巧奪天工了。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹走了一身的熱氣，心里感到格外清爽，望著畫(huà)一樣的香山，我從心底里贊嘆：秋天的香山真是迷人��！

寫(xiě)香山的作文篇2

　　秋天的香山是一年中最美的。滿山的楓葉有紅的、黃的和綠色的，每一種顏色又有濃淡之分，就拿紅色來(lái)說(shuō)，有深紅的、淡紅的、彤紅的、透紅的，各種顏色交雜在一起，滿目絢爛。

　　十一假期去香山，雖然已經(jīng)到了秋天，但山上的葉子大多還沒(méi)有變色，仍然是一片郁郁蔥蔥。據(jù)說(shuō)要等到十月中下旬的時(shí)候葉子才能紅起來(lái)。

　　登香山有很多條路，可我只知道三條，南路、東路和中路。東路和中路的臺(tái)階很高，非常難走，所以這次上山我們選的是十八盤(pán)這條路，也就是南路。雖說(shuō)南路比較平緩，但是我們還是走了很長(zhǎng)時(shí)間。每走一段我們便停下來(lái)休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，走得很悠閑。但就是這樣，我們的背包一次又一次地減輕，但是腳步卻越走越沉了。

　　終于到達(dá)了山頂，從山頂遙望山下的村莊，一切變得那么小，一切都盡收眼底。向遠(yuǎn)處眺望，云霧繚繞中天地是那么廣大，真是山外有山、景外有景、美不勝收!這一刻我好想變成了一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔。

　　從香山上下來(lái)，由于時(shí)間還早，我和爸爸媽媽又去了北京植物。

　　在園里我們參觀了熱帶蝴蝶園和菊花展，然后順著甬路向臥佛寺、櫻桃溝方向走去。我一顛一顛地跑在前面，經(jīng)過(guò)一個(gè)三岔路口看到了一個(gè)路標(biāo)。為了方便游人，路標(biāo)上按照各個(gè)景點(diǎn)分別制作了小木牌，牌上詳細(xì)標(biāo)注了各個(gè)景點(diǎn)的名稱(chēng)、距離和方向。我仰著頭一邊看木牌，一邊大聲讀著，一邊根據(jù)木牌上標(biāo)示的方向用手比劃著：“櫻桃溝向前1300米--嗯，臥佛寺向右1000米--，臥佛寺，嗯--向前1000米。咦？怎么有兩個(gè)臥佛寺？”我跑去拉著爸爸來(lái)看，爸爸看了一下，伸出手扳住那塊標(biāo)著臥佛寺向右1000米的牌子，一邊用力一邊說(shuō)：“怎么弄的？一順邊兒了”。牌子看起來(lái)很難扳，爸爸用力扳了兩次才給扳動(dòng)。爸爸把牌子扳正以后我再一看，啊，這下清楚了，順著現(xiàn)在這條路一直走就是臥佛寺，而從岔路來(lái)的游客想去臥佛寺則要向右拐了。我敬佩地望了爸爸一眼，他真是給那些不認(rèn)識(shí)路的游客幫了一個(gè)大忙。

　　通過(guò)這件事我領(lǐng)會(huì)到，其實(shí)有的時(shí)候幫助別人就是舉手之勞的事，并不一定要花專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和精力。節(jié)日里來(lái)植物園游玩的.人很多，相信也有很多人看到了錯(cuò)誤的路牌，但是沒(méi)有人做這個(gè)“舉手之勞”的事，爸爸卻做到了，我為他感到自豪!