創(chuàng)造生活的基石的八年級(jí)作文
我們?nèi)祟愒谏钪校豢扇鄙僬J(rèn)真，比如說(shuō)：“吃飯不認(rèn)真，會(huì)被噎死；走路不認(rèn)真，會(huì)被車撞；考試不認(rèn)真，回家后會(huì)被罵死……”這一切說(shuō)明：認(rèn)真二字不可缺！
缺少認(rèn)真之心的人，做什么事都漫不經(jīng)心，等到驚覺(jué)自己的處境時(shí)，早已后悔莫及了。我也是一個(gè)極度缺乏認(rèn)真之心的中學(xué)生，做任何事都是：只求速度，不求信度。等到發(fā)覺(jué)時(shí)，只能一句“唉！早知認(rèn)真點(diǎn)就好了！”來(lái)掩飾自己的懊惱。
記得有一次，老師叫我出一期手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)，我就想：“真麻煩�！笨伞皫熋y違”，只好硬著頭皮接下了任務(wù)。
回到家，我隨便找了一張白紙，不耐煩地在圖上構(gòu)思。不到20分鐘，一份手抄報(bào)的構(gòu)思圖便跌入紙面，我自以為是地拿起欣賞，像古考學(xué)家一樣不住贊嘆：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！苯又�，我又把一些關(guān)于節(jié)日的.趣事的資料翻出來(lái)，我不僅“偷工減料”，而且“精挑細(xì)選”，選一些短的，字簡(jiǎn)單的抄在構(gòu)思圖里，待抄完后，便把手抄報(bào)一卷，扔進(jìn)了書包里。
第二天，我把手抄報(bào)交給了老師，老師打開(kāi)一看，不由眉頭緊皺，面帶慍色地說(shuō)：“這手抄報(bào)怎么好像抄反了？”“什么？”我頭“轟”一下，“什么？是評(píng)獎(jiǎng)用的？唉！教師早又不說(shuō)，自己也是，早知道就……�！�
就這樣，由于我的“粗心大意”，導(dǎo)致教師對(duì)我“大失所望”，同學(xué)與我“針?shù)h相對(duì)”。
唉！早知道就……
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