聲音的作文

時(shí)間：2025-01-17 16:35:07 聲音我要投稿

聲音的作文優(yōu)秀3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文優(yōu)秀3篇

聲音的作文篇1

　　一花一世界，一葉一秋天。

　　——題記

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)。落葉蕭蕭……秋天，一個(gè)的確會(huì)讓你惆悵的季節(jié)。當(dāng)你慨嘆到：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”時(shí)，我會(huì)說(shuō)你感受到一部分秋天了。為什么只是一部分呢？因?yàn)榍锾觳粌H果實(shí)豐收，樹(shù)葉染紅，還有繽紛的落花。

　　當(dāng)花朵得到上帝的垂青時(shí)，它們笑著綻放了。它們?cè)诤诎档膲侵卸阒�，在森林中期盼著，或在花店中等待著�?/p>

　　當(dāng)它們最快樂(lè)、最耀眼的時(shí)候，殊不知它們即將面對(duì)死亡。抑或它們?cè)缫衙靼�，只是想在這人間活得幸福，讓人們永遠(yuǎn)地記住它們。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，它們笑著，淡然，它們深邃的目光似乎在向我們暗示著什么，它們泛黃的花瓣、它們的嘆它們彎曲的脊梁已經(jīng)向我們揭示了一切。

　　當(dāng)我們走進(jìn)山間，尋找秋天的最后一縷花香的時(shí)候，看到象年過(guò)花甲的它們靜守在潺潺的流水邊時(shí)，這便是它們最后的心愿。它們希望隨著這流水而去，尋找它們的歸宿。是大河，還是大海？原來(lái)，小小的它們也有大大的夢(mèng)想。

　　后來(lái)它們含淚落下來(lái)。為何流淚？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

　　花開(kāi)花落，世易時(shí)移。當(dāng)我們嘆息“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”時(shí)，它們也在說(shuō)同樣的一句話，因?yàn)樗鼈冊(cè)竿荒芑骰覡a，它們始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，因?yàn)樯系鄄辉试S。

　　它們一誕生，就是注定為世間萬(wàn)物服務(wù)的。一開(kāi)始，它們奉獻(xiàn)了裊裊的'花香，難道它們死后還要奉獻(xiàn)給土壤嗎？它們不甘于有這樣的命運(yùn)，因此它們流淚。不過(guò)。這依然是上天注定的，上帝讓它們爭(zhēng)相斗艷，讓它們快樂(lè)，也是讓它們付出的�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它們就在這往復(fù)循環(huán)中成長(zhǎng)、快樂(lè)、落淚。

　　當(dāng)你拾起一朵落花，為它舉行一個(gè)只屬于它一個(gè)人的葬禮，捧它在手中，輕輕地吻它，這便是對(duì)它最大的安慰，它一直認(rèn)為這世界沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得它曾經(jīng)來(lái)過(guò)，直到你的出現(xiàn)。

　　雜亂的世界不也就是這樣。

　　讓我們?nèi)A聽(tīng)花落的聲音，尋找最真實(shí)的自己。

聲音的作文篇2

　　“呼，呼——”風(fēng)的聲音在自己耳邊響起，伸出雙手，還是離終點(diǎn)很遠(yuǎn)，可體力正在慢慢流失，“呼呼”自己大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進(jìn)入自己的肺中，跑完了，媽媽報(bào)出了成績(jī)，40秒，還離目標(biāo)有段差距，“跑慢點(diǎn)，不要傷著氣管�！眿寢尶嗫谄判牡母嬖V自己，說(shuō)著還給了自己一杯水，自己喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準(zhǔn)備去迎接風(fēng)兒的洗禮……

　　事情的起因發(fā)生于一個(gè)星期之前，學(xué)校放出了要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息，這個(gè)消息可樂(lè)壞了同學(xué)們，大家都興奮地談?wù)撚嘘P(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，連一向都十分悠閑的自己都破天荒的報(bào)了一個(gè)跑步項(xiàng)目，在媽媽的勸告下，自己又破天荒的每天放學(xué)后在操場(chǎng)跑步，反正自己沒(méi)什么意見(jiàn)，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來(lái)運(yùn)動(dòng)一下也沒(méi)什么不好。跑步的自己喜歡一開(kāi)始就用全力，唯一的理由是個(gè)不成理由的`理由：愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音，是的，自己喜歡那種空氣與風(fēng)互相切磨的聲音，也許在別人聽(tīng)來(lái)，那和金屬與金屬互相劃劃沒(méi)什么兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在自己聽(tīng)來(lái)，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給自己力量，它是優(yōu)美的琴聲，用它宛轉(zhuǎn)的音韻拂平自己的疲勞;它是清脆的小令，如流水般滋潤(rùn)著自己。又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報(bào)出了無(wú)情的成績(jī)，“要先慢點(diǎn)跑，然后再加速。”

　　“可是自己喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音�！弊约赫f(shuō)，“而且自己也希望有個(gè)好名次，”“重在參與�！眿寢尣桓适救醯胤瘩g道�！澳阒绬�?風(fēng)，它屬于自己，就算你多么喜愛(ài)它，它始終不是你�！�

　　注視著自己長(zhǎng)久后，媽媽嘆了口氣，風(fēng)吹過(guò)旁邊的樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙的響聲。是啊，風(fēng)，是自由的，自己追逐著風(fēng)，母親追逐著自己，曾幾何時(shí)，有多久沒(méi)投入母親的懷抱?有多久沒(méi)和母親互相交流?有多久沒(méi)關(guān)心過(guò)母親?媽媽慢步走出了校園，自己在后面追著，趕著，風(fēng)沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進(jìn)自己的心房……

聲音的作文篇3

　　我們生活在聲音的世界里，有汽車(chē)嘀嘀的喇叭聲，有嘩啦啦的雨聲有小鳥(niǎo)的喳喳聲……但我最喜歡的是風(fēng)的聲音。

　　春姑娘悄悄地來(lái)到人間。她輕輕一吹，吹化了冰雪，吹走了寒冷，吹醒了冬眠的小青蛙，吹來(lái)了叫喳喳的小燕子，吹綠了小草，吹紅了桃花……吹來(lái)了萬(wàn)紫千紅、勃勃生機(jī)。

　　夏哥哥在不知不覺(jué)中和我們碰面，展示他的活力。不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，吹得樹(shù)葉嘩嘩響，吹來(lái)了隆隆雷聲，吹來(lái)了嘩啦啦的'大雨；吹走了炎熱，吹走了煩躁，吹來(lái)了清新、涼爽。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)沙沙作響。它吹紅了辣椒，吹紅了蘋(píng)果；它吹黃了鴨梨，吹黃了玉米，吹黃了大豆、稻米……它吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉，它吹來(lái)了豐收。

　　冬爺爺憋足了勁兒，他用力一吹，吹得北風(fēng)呼呼響。他吹得鵝毛大雪“簌簌”從天而降。不一會(huì)兒，樹(shù)木、房子、大地一片潔白。我們踩在學(xué)地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好像奏響了美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一群孩子在雪地里奔跑，時(shí)時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。他吹來(lái)了歡樂(lè)。

　　四季的風(fēng)帶給我們不同的感受，所以我喜歡風(fēng)的聲音。

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