精選四年級(jí)童話作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)童話作文 篇1
小青蛙多多的家非常美麗，天藍(lán)的猶如晶瑩剔透的藍(lán)寶石，云白的就像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大鏡子。青蛙多多在這里住的幸福極了。
不知什么時(shí)候這里的一切都變了。天灰蒙蒙的，連白云也看不見了。水臟兮兮的，散發(fā)著惡臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，戀戀不舍地離開了自己曾經(jīng)熱愛的家。
青蛙多多爬過一座座山，游過一條條河，天色漸漸地暗了下來(lái)，他依然沒有找到自己滿意的新家。它覺得自己的腿越來(lái)越重，站在原地左顧右盼，不知何去何從，心想：天地之大，何處是我的家啊。想著想著，淚水不禁奪眶而出，它多么懷念自己的家鄉(xiāng)啊。
青蛙多多心灰意冷地向前走著，山路忽然一轉(zhuǎn)，它被眼前的美景驚呆了，這難道就是傳說中的世外桃源嗎?一池碧水上盛開著許多嬌艷的荷花，有許許多多小青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去快樂地玩耍。岸邊是綠茵茵的草地，上面盛開著五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞——從此，青蛙多多在自己的新家無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
四年級(jí)童話作文 篇2
從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們?nèi)|山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當(dāng)然”！他們爽快地答應(yīng)了�？伤麄兏静恢缹毑卦谀�。
第二天，他們?nèi)フ覍毑亓恕５谝粋�(gè)困難來(lái)了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走�？尚『镌趺崔k呢？小象說：“我可以背過去”。之后，小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會(huì)掉下去的。于是，巨鳥就想出了一個(gè)主意，把小象給載過去，這一關(guān)也過了。
前面，大家來(lái)到西山腳。小猴覺得，寶藏應(yīng)該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的。大家終于上去了。
到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運(yùn)的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬(wàn)苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
四年級(jí)童話作文 篇3
小鹿是一頭運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極差的動(dòng)物，每年森林里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是最后一名，因此小鹿變得自暴自棄。 今年森林里的運(yùn)動(dòng)會(huì)又將開始了，一天鹿爸爸對(duì)小鹿說:“運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開始報(bào)名了，我去幫你報(bào)一個(gè)，”小鹿垂頭喪氣地說:“算了吧老爸，以我現(xiàn)在的實(shí)力，龜爺爺參賽都能贏我，最后我還是倒數(shù)，與其被別人嘲笑，還不如不參加�！� 鹿爸爸覺得不能讓小鹿再這樣下去了，一定要想辦法讓他自信起來(lái)，于是鹿爸爸先去給小鹿報(bào)了名，然后買了一些鍛煉的器材，為了讓小鹿能跟著鍛煉，在買器材的時(shí)候鹿爸爸特別的用了心，選的器材都特別的'有意思。小鹿每天看爸爸在器材上玩耍著，終于忍不住也上了器材，就這樣鍛煉了一個(gè)月。運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，小鹿雖然已經(jīng)十分健壯了，可還是沒有信心，于是鹿爸爸遞給小鹿一杯水并說:“孩子，這是一杯神奇的水，你喝了它就會(huì)信心倍增。”小鹿聽信了爸爸的話，上場(chǎng)前喝了這杯水，突然覺的自己信心十足，還心里想:“這果然是一杯神奇的水�！币粋�(gè)月的鍛煉加上強(qiáng)大的自信心。
最終小鹿贏得了第一。當(dāng)小鹿拿著獎(jiǎng)杯來(lái)到爸爸面前說那杯水很神奇的時(shí)候，鹿爸爸笑著說:“傻孩子，那不是什么神水，就是一杯普通的水，你的成功來(lái)自于你內(nèi)心的自信�！�
四年級(jí)童話作文 篇4
在一顆高大的石頭上，有一個(gè)凹槽處，里面生活著一顆小水滴，而它的旁邊是遼闊無(wú)邊的大�！ぁぁぁぁぁ�
在一個(gè)夏日炎炎的午后，遼闊無(wú)邊的大海對(duì)一滴小水滴夸耀說：“你看看我多大！我的里面有多少種海洋生物，有多少人在里面游泳。我也可以和這些人一起沐浴溫暖的陽(yáng)光�！薄坝们Ю镏b，不能形容還得遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度�！ぁぁぁぁぁご蠛２浑S著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而或近或退，這也可以說是生活在東海的大快樂吧�！薄澳愫尾粊�(lái)跟我一起分享這些快樂呢？”
小水滴邊搖頭邊嘆氣說：“我現(xiàn)在不能和你一起，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的夢(mèng)想是要把大石頭滴穿！”大海嘲笑著小水滴：“喲！這么偉大的理想��！如果我一來(lái)有可能這大石頭會(huì)粉身碎骨�！毙∷握f道：“那如果把你分開，那你會(huì)變成千萬(wàn)億個(gè)小水滴�！�
“人們利用你水源來(lái)澆灌花草樹木，但我也可以幫助它們成長(zhǎng)。人們可以用你的水來(lái)洗手，但我也可以助它們“一臂之力”。大海說：“雖然你有這么遠(yuǎn)大的理想，但是，你是不可能吧石頭給滴穿的······
過了幾年，堅(jiān)硬的石頭真是被這弱小的水滴給滴了個(gè)大窟窿，大海驚奇看著小水滴問：“你是怎么做到的？”它卻說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！鐵杵都可以磨成針，我日積月累地忙碌著，為什么就不能把它滴穿呢！”
四年級(jí)童話作文 篇5
在和照的陽(yáng)光下，蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處，飛來(lái)一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來(lái)。 小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！”說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。 桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓�！笨墒�，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒藏在樹根旁邊，玩得非�？蓸�。 溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的蜂蜜�？墒牵謰擅烙謶卸璧暮�，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是一篇童話故事，小作者取材新穎，把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩�！弊鲗�(duì)比，道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的道理。小作者在行文的過程中，采用了語(yǔ)言描寫，特別是引用桃樹爺爺?shù)脑�，值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理，作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比，卻意味深長(zhǎng)。
四年級(jí)童話作文 篇6
魚夫和金魚
一個(gè)大晴天早上，漁夫在他家面前的大海上捕魚，突然間，一條金魚上了網(wǎng)，迂夫就用手拿起金魚，金魚就說：“老爺爺求你放了我吧!你有什么愿望，我都能滿足你，漁夫什么都沒要就把著條金魚放了，回去后，漁夫就把抓金魚的事情告訴了給他的妻子聽，妻子聽了，就叫漁夫去找那條金魚，去到大海邊，漁夫叫金魚給一個(gè)新的大盆子，金魚就說：老爺爺你很快就會(huì)有新的大盆子。
他的妻子又想要一間漂亮的木屋子，又叫漁夫找金魚要，去到大海邊，漁夫又叫金魚要一間漂亮的木屋子，金魚又給了他們漂亮的木屋子。
貪心的妻子有了一間漂亮的木屋子，還想做女王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫就說：“我的妻子要做一個(gè)女王，金魚又給了他妻子做女王。
最后，他的妻子還想做海中女霸王，又叫漁夫找金魚要，到了大海邊，漁夫叫金魚出來(lái)，然后，等了很久，金魚都沒有出來(lái)，于是，漁夫就回去了，回去以后，結(jié)果，新的盆子變舊了，漂亮的木屋子變成了以前那樣子，女王也沒有的做了，他得妻子現(xiàn)在才知道自己做錯(cuò)了。
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