童話作文一年級

　　童話作文總將平凡安靜的事物展現(xiàn)的有活力，有個性，讓人突然想起原來它也是存在的個體。是的，童話作文有這樣的魔力。

　　臺風逛大街

　　臺風老聽說雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來到中心小學，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個子太高了，一走進去，便把棚子頂?shù)袅�，它覺得很傷心，剛想離開的時候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來到操場，看見樹兒在向它揮手，便趕緊跑過去跟她握握手，誰知道，她走時忘記了松手，把樹給連根拔起。

　　臺風來到宿舍，看到黃詩穎在聽媽媽講故事，它真想聽故事，于是它“咚咚咚”地敲起窗戶來，可黃詩穎仍然不為它開窗戶，它覺得可能是自己敲得太小聲了，于是，它邀請了許許多多的伙伴，狂風呀，暴雨呀，都來了，它們一起敲窗戶，可黃詩穎她知道臺風可壞了，一讓它進來，就會把她“帶”到外面去，她才不想淋到雨，才不想見識臺風的厲害呢。臺風知道黃詩穎不給她開窗戶，是因為它做了太多壞事，所以才不理它，只好灰溜溜地離開了。

　　小松鼠的尾巴

　　一天，小松鼠在森林里和媽媽一起采松果。突然，刮起了一陣“呼呼”的北風。它縮起了脖子，自言自語地說：“好冷呀!如果有一條圍巾多好啊。”媽媽聽了，微笑著說：“寶貝，圍巾就在你身上啊。 ”小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴繞在脖子上，好厚實的“圍巾”呀!小松鼠感到暖和極了。

　　小松鼠想，我的尾巴真頂用啊!

　　大猩猩交朋友

　　大猩猩等啊等啊，大猩猩這段時間所做的一切，都被一只小老鼠看在眼里，小老鼠怯怯問大猩猩：“你能陪我玩嗎?和我玩多長時間呢?”大猩猩一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)腳下蹲了一只小老鼠。

　　大猩猩哈哈笑著說：“好啊，好啊，想玩多長時間就玩多長時間。”

　　兩個人玩起了捉迷藏的游戲，先猜拳，可是大猩猩還不會出剪刀，小老鼠前段時間已經(jīng)從小姑娘那里學來了這一招，小老鼠把如何出剪刀教給了大猩猩，他們玩得高興極了，大猩猩再也不愁沒有朋友了。

　　《一粒種子》續(xù)寫

　　種子鉆出泥土后，看到五彩繽紛的彩虹在天空中向它招手，朵朵白云向它微笑，看到小蜜蜂正在花園里辛勤地采蜜，還看到歡樂的小朋友正背著書包高高興興地上學去。種子來到小河邊，清清的泉水悄悄地流到它身旁說：“你好!歡迎你來到這光明的世界。”

　　鼠小弟摘蘋果

　　秋天，又大又紅的蘋果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹上的蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。

　　鼠小弟看到樹上的蘋果口水都流了出來，心想這樹上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個好辦法，就是爬樹摘蘋果。

　　鼠小弟爬上樹沒幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹上摔了下來。

　　鼠小弟捂住屁股說：“好疼呀，蘋果真難摘啊。”

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