我的同學(xué)-小學(xué)四年級寫人作文
“第一名，林一心�！崩蠋煹脑捿p輕的，但不亞于一聲驚雷啊。
今天的作文課上，老師讓我們默寫成語，要求每條成語里含有人體器官的名稱或動物的名稱，怎么也沒想到默寫的最多最正確的是林一心。
說起這位先生，真的讓人不敢恭維，前天他居然把一小蟑螂放到徐凌雪的文具盒里，嚇得全班女生都來看都驚叫---“什么什么……哎呀呀”，而林一心同學(xué)呢，伏在桌上笑得全身亂顫。
“特別一提的是，抱頭鼠竄、杯弓蛇影、兔死狗烹、殺雞儆猴、為虎作倀等成語中都有容易寫錯的字，他，一個字也沒錯�！�
是呀，老師給我們講過，熟記成語的關(guān)鍵是理解、思考、應(yīng)用。有的還要了解它的典故，比喻意，引申意，死記硬背是無意義的。
下課休息時(shí)，我請教了一下林一心，怎么記的那么多，有什么技巧嗎？你看你看，這家伙還真有一套一套的，“不敢不敢，我嘛，就對它特感興趣。有的一個典故就是一條成語，有的一個故事引出幾條成語，生動深刻。只要理解了就能記住。關(guān)于技巧，我倒說不上，只是……你看，雞，放在最前面，有雞鳴狗盜，在第二個字位置，有殺雞儆猴，在第三個字位置，有小肚雞腸，在最后位置有呆若木雞，你看，眼，也可稱目，手，有時(shí)稱掌……有的成語既有人體器官也有動物名稱，如膽小如鼠，有的有 兩動物，如狼心狗肺、虎頭蛇尾、龍飛鳳舞……”
哎，這家伙口若懸河的，那個愛搞惡作劇的林一心不知道跑哪去了，只剩下這個頗有學(xué)問的林一心。
林一心，你叫我怎么評價(jià)你呀---一個讓我愛恨交加的同學(xué)。
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