幫助同學(xué)的作文

時(shí)間：2022-10-14 16:03:06 同學(xué) 我要投稿

【熱門】幫助同學(xué)的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的'幫助同學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】幫助同學(xué)的作文3篇

幫助同學(xué)的作文篇1

　　半，可是停住了，于是我說了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了�！�

　　當(dāng)她成功時(shí)，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”

　　“哪里，哪里。”我撓了撓腦袋說。

　　這就是我，一個(gè)愛幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎？

幫助同學(xué)的作文篇2

　　下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果。過來很長時(shí)間，崔永康還是想不出來。

　　“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧！”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因?yàn)橥跤铢i美術(shù)書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦？是不是沒有帶書啊？”王宇鵬

　　低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧！”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎？”“沒關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。

　　我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

幫助同學(xué)的作文篇3

　　有一次，我在學(xué)�？匆娪腥说奈遄制迦雎涞降厣�，我趕緊把這些棋子撿起來，交給那個(gè)人，雖然那個(gè)人沒有給我道謝，但我還是很高興，因?yàn)槲矣X得我?guī)椭鷦e人并沒有很費(fèi)力，只是舉手之勞。還有一次，我去買東西的時(shí)候，看見一位小朋友的錢掉到地上了，我把錢撿起來，問那位小朋友“這是不是你的錢？”，小弟弟摸了摸口袋，說：“沒錯(cuò)，這錢就是我的，謝謝你提醒了我，不然我就不能坐公交車了”。

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，所以我們要互相幫助，只有這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝困難。

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