南瓜,”骨架超人”和萬(wàn)圣節(jié)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的南瓜，”骨架超人”和萬(wàn)圣節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
車輪壓著脆黃的樹(shù)葉向前旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)，一個(gè)剎車，簍子里白色塑料袋包裹著的大南瓜不安分地晃了晃。惹得我連忙伸手去阻止它囂張的舉動(dòng)。
“到了�！辨i好車，費(fèi)力地拎起那花費(fèi)了一個(gè)上午逛超市才尋找到的”戰(zhàn)利品”哼哧哼哧地做上電梯，推開(kāi)教室門，前排的.地毯上已經(jīng)整整齊齊地?cái)[滿了大小各異，金燦燦，黃澄澄的南瓜，那是一個(gè)”壯觀”！而教室中央也早已坐滿了正談笑風(fēng)生的學(xué)生們，他們滿臉愉悅指著那一片金色相互交談著。
終于，姍姍來(lái)遲的外教約翰老師雙手拎著他那鼓鼓囊囊的旅行袋，略為狼狽的踏進(jìn)了教室：”happy halloween everyone！”他大聲叫道，絲毫不顧自己已吼出破音的嗓門兒。以同種方式回應(yīng)過(guò)他后，我們的注意力就全都集中在了那不堪重負(fù)，拉鏈很有可能被漲開(kāi)的背包上，很好奇里面會(huì)有怎樣的驚喜。
只見(jiàn)約翰老師慢慢悠悠地從中掏出一件黑色的褂子，卻又突然迅速地套在身上，帶我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已身著”骨架服”，擺好pose等待掌聲了，全班哄堂大笑，那瘦小的骨架和他嚴(yán)重發(fā)福的身材完全不成比例嘛！約翰見(jiàn)此般景象自豪地鞠了一躬，頗有滿足感。并自諷為比蜘蛛俠，蝙蝠俠，鋼鐵俠還要”時(shí)髦”的——骨架超人！再看此時(shí)的臺(tái)下，已哽咽聲一片了。
接下來(lái)是制作南瓜燈，我從沒(méi)想過(guò)看上去色澤溫柔的南瓜皮竟有那么硬！戳，扎，砍，劈十八般武藝統(tǒng)統(tǒng)使過(guò)一遍后才將它破出一口，其代價(jià)是胳膊酸痛，滿手汁液。下面的工作就簡(jiǎn)單多了，堅(jiān)硬的表皮下是柔軟的瓜瓤，待用勺子剖刮干凈后便到了最有趣的環(huán)節(jié)：刻鬼臉！
掏出鉛筆，施展想象力描畫出了一位單眼，獨(dú)牙，頭發(fā)總計(jì)三根的南瓜先生，那滑稽的樣子，真有些對(duì)不住那長(zhǎng)得圓滾滾，肉乎乎的大南瓜。雕刻環(huán)節(jié)比較順利，一切安好，可好像嘴巴還有些小，拿起刻刀，想再修飾一下，誰(shuí)知，一下用力過(guò)猛，將那顆花費(fèi)了我好久才精雕細(xì)琢出的門牙給削掉了，拾起那塊此時(shí)已毫無(wú)用處的瓜肉，我直跺腳，后悔死了。
臨下課了，約翰老師終于拉開(kāi)了神秘包，掏出一大袋，真的是好大一袋糖果，向各個(gè)角落拋灑起來(lái)，倒不是真稀罕那糖，只是為了那份快樂(lè)，大家紛紛笑著，爭(zhēng)奪起來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)在甜蜜的糖果中被濃縮，品味，升華。
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