溫暖感覺(jué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的溫暖感覺(jué)作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖感覺(jué)作文1
溫暖，一直很喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，也很喜歡這種感覺(jué)。
總覺(jué)得溫暖和童話、天使一樣的美好，童話和天使都讓人有溫暖的感覺(jué)。于是，我忘記了自己是因?yàn)橄矚g溫暖而愛(ài)上童話與天使，還是因?yàn)橄矚g童話與天使而愛(ài)上了溫暖。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，喜不喜歡冬天？我搖了搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，很復(fù)雜的感覺(jué)，像是喜歡又像是不喜歡。望著天空，我想，或許我是喜歡冬天的吧，因?yàn)槎斓年?yáng)光，冬天的圍巾，都能讓我感到溫暖。望著飄落的枯葉，我想，或許我并不喜歡冬天吧，因?yàn)槎斓娘L(fēng)又冰又冷，讓我無(wú)處可逃。
總感覺(jué)，夏天的陽(yáng)光有些粗暴，它太刺眼了，總是在不經(jīng)意中就把我的眼睛刺痛，讓淚水肆無(wú)忌憚地奔涌。于是，我習(xí)慣了夏天里陽(yáng)光的刺眼，習(xí)慣了眼睛的疼痛，也習(xí)慣了流淚的感覺(jué)，卻始終也無(wú)法習(xí)慣陽(yáng)光的過(guò)度熱情。相比于夏天，冬天的陽(yáng)光則顯得甚是溫柔。我常常在冬天里穿著厚厚的衣服，站在陽(yáng)光下，讓風(fēng)凜冽地割過(guò)我的身體。為了獲取那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖，我寧愿被風(fēng)割痛我的眼睛，讓淚水劃過(guò)我的臉頰。
我時(shí)常感覺(jué)自己是個(gè)任性的孩子，任性得無(wú)可救藥，任性得讓人無(wú)可奈何的孩子。我懂得在冰冷的冬天里站在陽(yáng)光下獲取溫暖，或者從圍巾那里尋找溫暖，可就是不懂得讓我的手也感受一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。常常任性地讓手暴露在冬天的冷空氣中，任性地剝奪了手獲得溫暖的機(jī)會(huì)，即使它凍得發(fā)紅發(fā)紫。我不喜歡戴手套，不喜歡把手藏在手套里，偶爾坐哥哥的車回家，我喜歡直接把手放在哥哥的上衣的口袋里，感覺(jué)似乎只有那里才能溫暖我的手。
常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊在生活的邊緣，害怕黑夜，卻習(xí)慣在黑夜中流淚，害怕孤單，卻習(xí)慣在寂靜中沉默。我是個(gè)極度渴望溫暖的孩子，希望溫暖可以使我冰冷的'心恢復(fù)往日的旋律。我想，大概只有渴望著那么熾烈的溫暖的孩子才會(huì)那樣深深地戀著童話，戀著天使，戀著溫暖吧。
有時(shí)候，我會(huì)突然覺(jué)得自己像是上帝的棄兒，被放逐在人間，上帝不喜歡任性的孩子，任性的孩子向往著溫暖。
只是，童話似乎不曾離開(kāi)過(guò)我，天使似乎未曾拋棄過(guò)我，我依然能夠感覺(jué)到它們給我的那一絲一縷的溫暖。我的童話，它在我的夢(mèng)里為我筑起了一座溫暖的城堡，我的天使，它在我夢(mèng)里用翅膀?yàn)槲覔踝×丝耧L(fēng)暴雨。
我不是上帝的寵兒，我也不是可愛(ài)的天使，我只是這繁華塵世中的一個(gè)渴望得到溫暖的孩子，用一種傷痛換取一些溫暖。
我疼痛著，我也溫暖著……
溫暖感覺(jué)作文2
走在田埂上，一頭牛迎面走來(lái)，兩邊是泥地，我正左右為難，那頭牛溫柔地一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了泥地，為我讓了個(gè)道�？粗穷^牛遠(yuǎn)去的背影，我感覺(jué)自己受了很大的恩惠。
每個(gè)人都會(huì)在那么一刻，被溫暖包圍，頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界很美好。
想起有一次，幾個(gè)朋友聚在一起聊天，不知誰(shuí)起的頭，溫暖的小故事一個(gè)接一個(gè)：
“我記得上小學(xué)的時(shí)候有個(gè)后桌，上課的時(shí)候老是扯我的辮子，還拿黑筆在我背后亂畫(huà)，特別討厭。他做過(guò)的壞事多得我都數(shù)不清了，有件事令我印象深刻。那次考試，我數(shù)學(xué)考得很差，大家都借此捉弄我，他卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是塞了倆糖果給我，那是我吃過(guò)的最好吃的糖�！�
另一個(gè)朋友接上話茬說(shuō)道：“還記得小學(xué)六年級(jí)那個(gè)史上最兇的‘滅絕師太××老師嗎？有一次我也是沒(méi)考好，下課的時(shí)候被她叫到辦公室。在去辦公室的路上，我心里那個(gè)忐忑不安啊，大熱天手涼得跟冰似的，想不出她要用什么法子將我‘置于死地。走進(jìn)辦公室，我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，她把我叫到她身旁，竟溫柔地講起錯(cuò)題的解法，講完后，我就被‘釋放了。不過(guò)，在下一場(chǎng)考試前，她塞給我一張紙條，內(nèi)容就倆字——‘加油。之后，我再也沒(méi)考過(guò)太差的成績(jī)了�！边@個(gè)同學(xué)上六年級(jí)之前成績(jī)總是墊底，升入六年級(jí)之后，成績(jī)大幅度提高。一個(gè)老師溫柔的鼓勵(lì)促使他完成了蛻變。
“我有一個(gè)弟弟，他年齡小干不了活兒，還愛(ài)搗蛋，有時(shí)候還不聽(tīng)我的.話，所以我總是兇他，他也很怕我。有一次，我的腳受傷了，走路很困難，弟弟居然沖過(guò)來(lái)扶我，但是他個(gè)子實(shí)在太小了，一下子就被我壓倒了。那一刻，我真是愛(ài)死他了。”眾人笑了，我看到她也笑了，我知道她的心里是溫暖的。
…………
我在旁邊默默地聽(tīng)著，嘴角不禁微微上揚(yáng)，許多讓我感受到幸福的人，也閃現(xiàn)在我的腦海中：刀子嘴豆腐心的媽媽、有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
有時(shí)，生活讓你疲憊不堪，喪失希望，而這溫暖的話語(yǔ)或舉動(dòng)就像暖陽(yáng)，驅(qū)走籠罩住你的黑暗，讓你全身沐浴幸福。被溫暖的感覺(jué)真好！
我站在田埂上，凝視著牛消失的方向，享受著被溫暖的這一刻。
溫暖感覺(jué)作文3
因?yàn)閯傔^(guò)中秋節(jié)，月亮依舊很圓，像被揉成餅狀的白面團(tuán)，色調(diào)極清雅。
我搬了一把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)很涼。漆黑的夜裹上圓潤(rùn)的月光，蟲(chóng)鳴喋喋不休。我煩躁地揉亂頭發(fā)，心里只想著幾分鐘前的鬧劇——媽媽無(wú)意間扯壞了我珍貴的摘抄本，書(shū)頁(yè)滿天飛。我曾花了一年時(shí)間認(rèn)真填滿它每個(gè)格子，裝飾每一頁(yè)圖畫(huà)，卻在今天灰飛煙滅。我努力抑制著，不讓視野模糊。
月亮永遠(yuǎn)是這樣安靜，不卑不亢，看破塵世。今天的它，美得不可方物。我空洞的目光盯著它，心中卻掀起波瀾。到底是不能看下去了。我十分煩躁。
正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)，月亮忽然被遮住了。沒(méi)有了光，我猛的從思緒中抽離，抬頭看。是媽媽。“還在生氣？媽媽對(duì)不起你，把你的本子弄壞了。媽媽賠禮道歉，只是有什么話你說(shuō)出來(lái)呀，總是憋在心里，悶壞了怎么辦？你老是這樣……”媽媽本來(lái)平靜的語(yǔ)氣又開(kāi)始變得急促。我聽(tīng)了更煩，干脆皺著眉，什么也不說(shuō)。
空氣像要凝固一般，只有陣陣蟲(chóng)鳴妄想打破這尷尬的氣氛。媽媽的話音在空氣中消散，我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽探詢的目光一次次落在我身上，卻始終沒(méi)有回應(yīng)。她輕輕地嘆氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，腳步很輕很輕。
終于可以看月亮了，我暗想，只是心里依舊不能平靜。我努力把目光、思緒集中在那輪月亮上，卻不能夠，一次次渙散。留在腦海里的，只有一個(gè)人的嘆息。
月光如水灑在我身上，我的目光投在月亮上�？粗铝�，讓我想到一個(gè)人，沒(méi)有原因。她會(huì)時(shí)刻關(guān)注我，注意我的情緒；會(huì)把傷心的事保密，只告訴我工作中的趣事；會(huì)悉心記下我的飲食習(xí)慣，換著花樣做早餐……甚至還會(huì)原諒把她珍藏多年的鐲子打碎的我。
她就像月亮，一樣的平靜，一樣的溫柔，一樣的在默默關(guān)注我。
我微仰著頭，再次努力抑制眼眶的.濕潤(rùn)，但這次失敗了，月亮在我眼眸中流淌著，模糊了。
我猛然站起，回頭。對(duì)上一雙眼睛，一雙飽含關(guān)切與傷心的眼睛。她的視線從未從我身上移開(kāi)�；蛟S是因那目光的深情，我臉頰上劃過(guò)幾滴溫?zé)岬乃�，回�?bào)她月光般的關(guān)切與在乎。
她把我摟在懷里，什么也沒(méi)說(shuō)。因?yàn)樗缫寻盐铱赐�，不必言說(shuō)。在這清冷的月夜，我感受到暖意。
我心里說(shuō)，對(duì)不起，媽媽。而她，一定也在說(shuō)，沒(méi)關(guān)系。這就是我們之間，最溫暖的感覺(jué)。
溫暖感覺(jué)作文4
江畔的垂柳輕柔地?fù)]著手，送別了戀戀不舍的夕陽(yáng)，天空做好了夢(mèng)顏色的襁褓，等待著第一顆星星的誕生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然而逝，輕風(fēng)來(lái)回在每一個(gè)人的耳畔喃喃低語(yǔ)：愛(ài)在我家回蕩。
(旁批:語(yǔ)言優(yōu)美,寫(xiě)出了家存在于每一個(gè)地方,愛(ài)在家中回蕩,有著深刻內(nèi)涵.)
夜風(fēng)送來(lái)了遠(yuǎn)處的笛聲，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、清脆.記不得有多少星了，只記得很燦爛的天幕；記不得榕樹(shù)底下講過(guò)的故事，只記得講故事的爺爺，很是慈祥，白胡子里滿是講不完的故事，夢(mèng)里依稀閃動(dòng)的淚花，耳邊仍回想起那蒼老的聲音；只記得兒時(shí)那開(kāi)朗的笑，活潑的身影、真摯的面頰。飄動(dòng)著如夢(mèng)的昨天，這便是溫暖。(旁批:描寫(xiě)童年記憶溫暖的瞬間,家中溫暖的含義,語(yǔ)句優(yōu)美.)
生活的重壓，世俗的荒誕，冷漠的面孔，勾勒出一幅與夢(mèng)想完全不同的世界，童真、童趣已在哪里尋找？看著兒時(shí)的朋友漸漸長(zhǎng)大，卻發(fā)現(xiàn)很多大人都帶著面具去演生活中的戲，面孔上充滿幾分彷徨、幾分狡黠、幾分刻薄。但家庭不具有這種噪雜的聲音，是溫暖，是單純，是向上。
自那天起，家庭載著我的依戀，載著我的祝福，踏上遠(yuǎn)去的列車，我的心便貼上了一枚思念的`郵票，卻不知寄予向何方？行囊中，踏上了一方熱土，歸來(lái)，才知道我離不開(kāi)家的溫暖。(旁批:語(yǔ)句內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永.寫(xiě)出自己長(zhǎng)大后對(duì)家中溫暖的眷戀.)
在一個(gè)蒼茫的雨天，我走進(jìn)家庭的懷抱，泥濘的腳丫踩得到處是，無(wú)人理睬。那是溫暖的感覺(jué)嗎？因無(wú)人照顧嗎？不是，是家讓我在蒼茫中尋找自立，這是一種溫暖帶給我的自強(qiáng)。
我曾以為生活中的甜蜜溫馨美好來(lái)源于朋友間的真摯，現(xiàn)在才明白來(lái)源于家庭，是父母給了我自強(qiáng)。(家中的溫暖不光是父母的關(guān)心,更是對(duì)自己鍛煉,是自強(qiáng).)
因?yàn)槟贻p，有人還叫我們娃娃兒，盡管我們有點(diǎn)嫩，可是我們并不嬌氣，我們會(huì)有自己的個(gè)性，盡管沒(méi)有了童真，可我不畫(huà)上世故的臉譜；因?yàn)槟贻p，我們不斷受挫，但我們知道，誰(shuí)都是一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀冇屑�，有溫暖�?/p>
這也許是我的答案，是溫暖的感覺(jué)。(結(jié)尾扣題,點(diǎn)出自己心中對(duì)家中溫暖的感覺(jué).)
總評(píng):這是一篇文質(zhì)兼美的散文,深刻表現(xiàn)了家?guī)Ыo自己的溫暖感覺(jué)。全文立意高遠(yuǎn),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)用靈活多變的句式,大量使用比喻排比修辭,語(yǔ)言優(yōu)美,.內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永,給人留下深刻的印象.
溫暖感覺(jué)作文5
溫暖，一直很喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，也很喜歡這種感覺(jué)．
總覺(jué)得溫暖和童話、天使一樣的美好，童話和天使都讓人有溫暖的感覺(jué)．于是，我忘記了自己是因?yàn)橄矚g溫暖而愛(ài)上童話與天使，還是因?yàn)橄矚g童話與天使而愛(ài)上了溫暖．
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，喜不喜歡冬天？我搖了搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，很復(fù)雜的感覺(jué)，像是喜歡又像是不喜歡．望著天空，我想，或許我是喜歡冬天的吧，因?yàn)槎斓年?yáng)光，冬天的圍巾，都能讓我感到溫暖．望著飄落的枯葉，我想，或許我并不喜歡冬天吧，因?yàn)槎斓娘L(fēng)又冰又冷，讓我無(wú)處可逃．
總感覺(jué)，夏天的陽(yáng)光有些粗暴，它太刺眼了，總是在不經(jīng)意中就把我的眼睛刺痛，讓淚水肆無(wú)忌憚地奔涌．于是，我習(xí)慣了夏天里陽(yáng)光的刺眼，習(xí)慣了眼睛的疼痛，也習(xí)慣了流淚的感覺(jué)，卻始終也無(wú)法習(xí)慣陽(yáng)光的過(guò)度熱情．相比于夏天，冬天的陽(yáng)光則顯得甚是溫柔．我常常在冬天里穿著厚厚的衣服，站在陽(yáng)光下，讓風(fēng)凜冽地割過(guò)我的身體．為了獲取那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的.溫暖，我寧愿被風(fēng)割痛我的眼睛，讓淚水劃過(guò)我的臉頰．
我時(shí)常感覺(jué)自己是個(gè)任性的孩子，任性得無(wú)可救藥，任性得讓人無(wú)可奈何的孩子．我懂得在冰冷的冬天里站在陽(yáng)光下獲取溫暖，或者從圍巾那里尋找溫暖，可就是不懂得讓我的手也感受一點(diǎn)點(diǎn)溫暖．常常任性地讓手暴露在冬天的冷空氣中，任性地剝奪了手獲得溫暖的機(jī)會(huì)，即使它凍得發(fā)紅發(fā)紫．我不喜歡戴手套，不喜歡把手藏在手套里，偶爾坐哥哥的車回家，我喜歡直接把手放在哥哥的上衣的口袋里，感覺(jué)似乎只有那里才能溫暖我的手．
常常一個(gè)人獨(dú)自徘徊在生活的邊緣，害怕黑夜，卻習(xí)慣在黑夜中流淚，害怕孤單，卻習(xí)慣在寂靜中沉默．我是個(gè)極度渴望溫暖的孩子，希望溫暖可以使我冰冷的心恢復(fù)往日的旋律．我想，大概只有渴望著那么熾烈的溫暖的孩子才會(huì)那樣深深地戀著童話，戀著天使，戀著溫暖吧．
有時(shí)候，我會(huì)突然覺(jué)得自己像是上帝的棄兒，被放逐在人間，上帝不喜歡任性的孩子，任性的孩子向往著溫暖．
只是，童話似乎不曾離開(kāi)過(guò)我，天使似乎未曾拋棄過(guò)我，我依然能夠感覺(jué)到它們給我的那一絲一縷的溫暖．我的童話，它在我的夢(mèng)里為我筑起了一座溫暖的城堡，我的天使，它在我夢(mèng)里用翅膀?yàn)槲覔踝×丝耧L(fēng)暴雨．
我不是上帝的寵兒，我也不是可愛(ài)的天使，我只是這繁華塵世中的一個(gè)渴望得到溫暖的孩子，用一種傷痛換取一些溫暖．
我疼痛著，我也溫暖著……
溫暖感覺(jué)作文6
有些人認(rèn)為溫暖就是自己最需要幫助時(shí)別人幫助了自己；有些人把溫暖定義為別人幫助自己后一種舒服的感受；也有人覺(jué)得自己被幫助后一種美好的心情……在我看來(lái)，溫暖卻只是一段簡(jiǎn)短的對(duì)話。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，雪花像石子原因砸向脆弱的大地，北風(fēng)咆哮著，吹得操場(chǎng)周圍的松樹(shù)要接二連三倒下似的.。我看看手表，不禁皺起了眉頭：都6點(diǎn)了，誰(shuí)會(huì)來(lái)接我呀？爸爸媽媽今天都要晚回，阿姨應(yīng)該已經(jīng)回家了，不會(huì)來(lái)接我的。爸爸媽媽就算來(lái)接我，也要等到很晚，而且學(xué)校7點(diǎn)就要靜校，去哪等呀？而且等這么久不得凍成冰棍了？我看了看窗外飄落的雪花，心里焦急萬(wàn)分。
當(dāng)我?guī)е话驳男那樽叱鰧W(xué)校碩大的教學(xué)樓，卻發(fā)現(xiàn)阿姨正點(diǎn)著腳尖向教學(xué)樓的方向張望。我很驚奇，是我認(rèn)錯(cuò)人了？揉揉眼睛，仔細(xì)看看，沒(méi)有，絕對(duì)是阿姨。我又看了看表，已經(jīng)6點(diǎn)半了，阿姨不少早該回家了？我將信將疑地走出學(xué)校，“小寶、小寶……”聽(tīng)到阿姨熟悉的聲音，我趕緊跑過(guò)去。
“阿姨，你怎么來(lái)了？”我用驚奇的眼神看著阿姨。
阿姨接過(guò)沉重的書(shū)包，說(shuō)：“你今天不是要上課嗎？你爸和你媽回來(lái)得晚，我把你接回家再走。”
我推了推眼鏡問(wèn)道：“阿姨，你吃飯了嗎？”
“沒(méi)吃呢，沒(méi)事，我早吃晚吃都一樣”阿姨爽快地回答道。
“你等了多久了？”我又問(wèn)。
“沒(méi)多久。”阿姨笑了笑，但看著阿姨那被凍得通紅的臉，就知道這是個(gè)美麗的謊言。
我撣了撣衣服上的雪，說(shuō)：“阿姨，我們快走吧，你把我送過(guò)馬路，就回家吧。我自己能回去�！�
“沒(méi)關(guān)系，我還是把你送回去吧�！辈坏任以僬f(shuō)什么，阿姨拿起書(shū)包，朝家走去。
我們邊走邊聊，輪流抱著那沉甸甸的書(shū)包，腳步蹣跚地向家走去，原來(lái)覺(jué)得無(wú)比遙遠(yuǎn)的路一會(huì)就到了，到了家，阿姨做上飯，戴上剛剛脫下的手套，邊笑邊和我再見(jiàn)，“再見(jiàn)、再見(jiàn)！”看著阿姨漸漸離去的身影，不斷的沖門(mén)的方向擺著手……
溫暖是什么？不就是在最需要幫助時(shí)被人幫助后的美好的感覺(jué)？這段簡(jiǎn)短的對(duì)話正充分證明了這一點(diǎn)。
溫暖感覺(jué)作文7
溫暖是一種感覺(jué)，是一種由心田涌上來(lái)的情感。 它好似春天里的花朵，讓人感到芳香；好似夏日里的微風(fēng)，讓人感到舒暢；好似秋天里的紅葉，讓人感到奔放；好似冬日里的暖陽(yáng)，讓人感到溫馨。 溫暖無(wú)處不在，它時(shí)刻珍藏在我的心底。記得有一件往事讓我銘記，那是上小學(xué)一年級(jí)前，我對(duì)拼音知識(shí)一竅不通，爺爺看在眼里急在心里，后經(jīng)爺爺奶奶商量，決定把我送到學(xué)前補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)。
在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了好幾天，我對(duì)拼音的了解還是一無(wú)所知，一無(wú)所獲。上課時(shí)，老師在上面講，而我，坐在座位上兩眼卻直勾勾地望著老師，好似在聽(tīng)天書(shū)。爺爺見(jiàn)我沒(méi)有收獲，便和藹地問(wèn)我：“好幾天過(guò)去了，你怎么對(duì)拼音知識(shí)還是一點(diǎn)都不會(huì)呢？”
我羞愧地說(shuō)：“老師在黑板上寫(xiě)的'，我都不認(rèn)識(shí)，也不知道怎樣學(xué)�！睜敔斅�(tīng)后非常著急，心急火燎，不得已，和老師商量后，經(jīng)同意決定每次上課時(shí)坐在教室的后排，一起聆聽(tīng)老師的授課。爺爺很認(rèn)真地學(xué)，然后，把所學(xué)到的內(nèi)容，等回到家中，再改用適合于我的方法，一遍一遍耐心地教我。
那時(shí)，正值春季，“老天爺”動(dòng)不動(dòng)就下雨。有時(shí)要去上課，還會(huì)遇到下起大雨，但無(wú)論下著多大雨，爺爺都會(huì)想盡辦法，送我去上學(xué)，并堅(jiān)持陪我聽(tīng)課。 還有一次，爺爺回家后沒(méi)有休息，就送我去學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持坐在教室后排聽(tīng)課。
看見(jiàn)爺爺那疲憊的身軀，我的眼睛濕潤(rùn)了，快流出了眼淚，心中有說(shuō)不出的難受，那種滋味無(wú)法形容。為了我，爺爺不顧自己的勞累，這種精神好似一股暖流溫暖著我，同時(shí)，也感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。在心中，我暗暗下定決心，一定要克服心理障礙，戰(zhàn)勝自己，攻克語(yǔ)言關(guān)，學(xué)會(huì)拼音。 就這樣，在我無(wú)助時(shí)，爺爺給了我溫暖，伴我度過(guò)了每一個(gè)日日夜夜，伴我度過(guò)了每一個(gè)坎坷，每一個(gè)艱難。通過(guò)不懈地努力，我對(duì)拼音知識(shí)有了深入的了解，很快地掌握了讀音規(guī)則。
爺爺看到我有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，從內(nèi)心發(fā)出了微笑。
他的微笑是樸實(shí)的、真摯的。 他給予的溫暖讓我心田碧波蕩漾；讓我的生活充滿芬芳；讓我的靈魂熠熠生輝。
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