誤解別人的作文

時(shí)間：2022-06-21 14:40:14 誤會(huì) 我要投稿

【精品】誤解別人的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的誤解別人的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】誤解別人的作文4篇

誤解別人的作文篇1

　　怎樣面對(duì)別人的誤解

　　面對(duì)別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達(dá)，理解對(duì)方。你不妨站到對(duì)方的位置上，做一次"換位思考"，堅(jiān)信只要自己做得對(duì)，對(duì)方遲早會(huì)明白。所以對(duì)待別人的誤解，應(yīng)該說："理解萬歲！"

　　當(dāng)別人誤解你的好意時(shí)，最需要的就是你的寬容大度。你應(yīng)該相信：時(shí)間可以證明一切。只要你做得對(duì)，總有能打動(dòng)對(duì)方的那一天。因?yàn)椋?明明白白我的.心，總有一份真感情"。

　　寬容，是人的一種美德，使人擁有朋友。它具體表現(xiàn)在：

　　①對(duì)他人的缺點(diǎn)、過失與錯(cuò)誤不予追究；

　�、趯�(duì)他人的誤解做到泰然處之，通情達(dá)理；

　�、鄄灰獜�(qiáng)求對(duì)方理解自己，對(duì)他人要有耐心，力求以情感人、以理服人；

　　④不能因?yàn)閯e人誤解你而懷恨在心，要在生活中以誠交心，學(xué)會(huì)忍讓。

　　人都生活在大千世界里，難免會(huì)有這樣那樣的誤解，只要我們以誠、信交友，相信會(huì)促進(jìn)彼此溝通，避免和消除誤解，使心靈真正博大無邊。

　　一個(gè)人要想登上成功之巔，除種種努力之外，還要有一種博大的胸懷。人生活在社會(huì)中，在同人交往的過程中，難免會(huì)有誤解。這就要求我們?yōu)槿颂幨酪獙捜�、諒解、忍讓、克制，即人們所說的要有"度量"。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關(guān)系的潤滑劑。

誤解別人的作文篇2

　　今晚放學(xué)一回家，打開書包我就后悔了，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對(duì)媽媽說，可是媽媽突然對(duì)我說：“你是不是沒抄��？誰能證明你有抄？”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤地說：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天。”我還說：“我怎么可能會(huì)不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說一說，這三年我有哪一天沒做作業(yè)啊！”媽媽像林老師一樣充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。

　　原來媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部、女孩子才是他的學(xué)生、好孩子。

誤解別人的作文篇3

　　戴老師，我告訴你一件事，一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績非常好。當(dāng)時(shí)帶我們數(shù)學(xué)的是蔡老師，她在選數(shù)學(xué)組長時(shí)把我們這組組長選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第一次收作業(yè)時(shí)因?yàn)樗盏姆浅y，我就替他整理了一下然后交給了蔡老師，蔡老師表揚(yáng)個(gè)我不停，于是我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長。

　　當(dāng)您選組長時(shí)，我被光榮的評(píng)上了語文組長，別提我有多高興了。

　　不過好景不長，不是我干的不好，而是蔡老師得知我既是語文組長又是數(shù)學(xué)組長時(shí)，認(rèn)為我太累了，所以我的數(shù)學(xué)組長“下崗”了。

　　一次語文考試時(shí)。我的杯子不小心掉到了地上……我的語文組長也沒了。

　　哎呀！我真冤枉�。〔贿^回家以后媽媽鼓勵(lì)了我，使我又站了起來。

誤解別人的作文篇4

　　當(dāng)你被人誤解時(shí)，你應(yīng)該怎么說？怎么做？

　　假如有一天，一位小朋友摔倒了，你去把他（她）扶起來，讓他（她）的家長看見了，認(rèn)為是你把他（她）弄倒的，你會(huì)說什么？你如果說：“不是我弄倒的！”別人一定要問：“你有什么理由？”這時(shí)候你要是說：“是我想把他（她）扶起來！”他（她）一定會(huì)說：“你有證據(jù)嗎？”你就說：“您可以問一下你的孩子，是不是我要把他（她）扶起來�！比绻粏�，反到問你，你可以問他（她）的孩子，這樣事情就了結(jié)了。

　　我還是希望不被人誤解！

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