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小學(xué)五年級(jí)作文:兩分鐘

時(shí)間:2021-06-15 14:45:52 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文:兩分鐘

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文:兩分鐘,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文:兩分鐘

小學(xué)五年級(jí)作文:兩分鐘1

  兩分鐘到底有多久?古人常說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@使我不由得感到驚訝,當(dāng)然,今天來到作文班,石老師幫我們做了“兩分鐘到底有多久”的實(shí)驗(yàn)。

  老師首先讓我們用兩分鐘寫一篇作文《我們的教室》。一喊;“開始!”全班同學(xué)都立即動(dòng)起筆來,教室里只有“沙沙”的寫字聲。兩分鐘到了,我覺得時(shí)間過得很快。然后,老師又讓我們當(dāng)“木頭人”,同學(xué)開始“啊”地一下,然后又慢慢靜一下,開始做自己的動(dòng)作。我做的是睡覺的動(dòng)作,雖然平時(shí)覺得睡覺是最容易的,睡幾個(gè)小時(shí)都沒問題,而在此時(shí),我才堅(jiān)持一分鐘就已經(jīng)受不了了,手和腿都麻木了。終于,漫長的兩分鐘過去了。最后,老師讓我們自由活動(dòng)兩分鐘,我們高興得一蹦三尺跳。還沒等老師說開始,一大群人就沖上講臺(tái),在黑板上畫啊涂啊,很是高興。而有些人卻在窗戶邊欣賞美麗的景色,邊看邊發(fā)出會(huì)心的微笑,看起來很是愜意。而有些女同學(xué)卻在一旁聊著天,聊著聊著,還不時(shí)哈哈大笑,看起來非常開心。而另外幾位男同學(xué)也毫不閑著,在那里吵啊鬧啊,很是歡喜。整個(gè)教室都沸騰了,在不知不覺中,快速的兩分鐘就這樣過去了。

  雖然我知道時(shí)間從始至終沒有變過,但是我知道之所以覺得時(shí)間有快有慢,是因?yàn)槲覀円圆煌男膽B(tài),不同的方式去面對(duì)。對(duì)自己感興趣的事,會(huì)覺得時(shí)間過得很快;而對(duì)自己不感興趣的事,則會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。時(shí)間,是珍貴的,所以,我們要珍惜現(xiàn)在的每分每秒。

小學(xué)五年級(jí)作文:兩分鐘2

  兩分鐘不就是一百二十秒嗎!但在生活中它就像一位魔術(shù)師一樣,有時(shí)候讓人感覺很長,而有時(shí)讓人感覺很短。今天在作文課上,我就通過游戲來體驗(yàn)了一下兩分鐘的長短。

  我們先玩第一個(gè)游戲。老師首先宣布游戲規(guī)則:在兩分鐘內(nèi)把你知道的所有水果名稱寫在紙上,誰寫的水果個(gè)數(shù)多,誰就得冠軍!拔,四,三,二,一,開始!"隨著老師的一聲令下,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家都在奮筆疾書,連地上掉下一根針都能聽見,只可以聽到同學(xué)們寫字時(shí)發(fā)出的”沙沙“聲。我也在絞盡腦汁地想那些水果名稱。我覺得我應(yīng)該可以獲勝,因?yàn)槲医?jīng)常和媽媽一起到超市買東西,大部分的水果名稱都被我記下了。寫到中間的時(shí)候,我偷偷看了一下我同桌的本子:他也和我寫的一樣多?磥砦乙驳眉铀倭搜!“三,二,一,停!”老師發(fā)出了命令。原來兩分鐘這么短暫呀!我數(shù)了一下,我寫了十三個(gè)?晌覜]有料到,我的同桌竟然寫了十四個(gè)!唉,看來還真是“人外有人,天外有天”啊!

  第二個(gè)游戲也馬上就要開始了。老師首先宣布規(guī)則:給自己的同桌設(shè)計(jì)一個(gè)高難度的動(dòng)作,讓同桌做兩分鐘。聽了這個(gè)規(guī)則,我的同桌立刻給我設(shè)計(jì)了一個(gè)超高難度的'動(dòng)作,讓我覺得很為難?晌也⒉皇且粋(gè)非常喜歡為難人的人,于是就給我的同桌設(shè)計(jì)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我看了看別人設(shè)計(jì)的動(dòng)作,可真是五花八門:白鶴晾翅、動(dòng)鼻神功、金雞獨(dú)立......可到比賽馬上要開始時(shí),老師又改變了規(guī)則:剛才自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作自己做。哈哈,這回我可是受益了!比賽開始了,我一直覺得很輕松。別人呢,有的東倒西歪,有的直咧嘴。到比賽結(jié)束的時(shí)候,我才感覺到,在第一個(gè)游戲中的兩分鐘在這時(shí)突然變得很慢很慢。這是怎么回事呢?

  最后我才明白,第一次我們是在利用時(shí)間,第二次則是在等待時(shí)間,所以才會(huì)得到兩種不同的感受。通過這兩個(gè)游戲,我得到了一個(gè)啟示:我們要合理地運(yùn)用時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間,讓它白白的流失。

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