假如我是語(yǔ)文老師600字以上

　　假如我是語(yǔ)文老師。我會(huì)拿著嶄新課本，邁著輕盈的步伐，懷著激動(dòng)的心情，走上我向往已久的講臺(tái)，開(kāi)始我的教學(xué)生涯。

　　假如我是語(yǔ)文老師。我站在講臺(tái)上，看著學(xué)生們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我有一絲緊張，我用我獨(dú)特的教學(xué)方式講著課。在課堂上，同學(xué)們“暢所欲言”問(wèn)著問(wèn)題，積極的回答問(wèn)題，我耐心地告訴他們問(wèn)題的答案，看著他們恍然大悟后愉快的心情；我興奮地講著，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，我仿佛感受到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和學(xué)會(huì)知識(shí)后的滿足。從此以后，學(xué)生成了我心中重要的一部分。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我不會(huì)布置成堆成堆的作業(yè)，不會(huì)讓學(xué)生整天都在作業(yè)的“苦�！崩飹暝�。我布置的作業(yè)少而精，讓學(xué)生每天都能充分的吸收、消化，掌握的很牢固。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多知識(shí)，讓課余生活變得豐富多彩！

　　假如我是語(yǔ)文老師。我會(huì)首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。讓他們知道，生養(yǎng)他們的父母是他們最親的人，是最愛(ài)他們的，是為了他們可以赴湯蹈火，在所不辭的人；讓他們感謝同學(xué)，讓他們知道是同學(xué)陪伴他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是同學(xué)給他們美好的回憶，是同學(xué)讓他們懂得友誼地久天長(zhǎng)。

　　假如我是語(yǔ)文老師。我會(huì)虛心接受任何人的批評(píng)，正所謂“學(xué)無(wú)止境”，語(yǔ)文老師也不例外。我肯定有許多不知道不理解的地方，我一定不恥下問(wèn)的。我還問(wèn)我的學(xué)生，我上課時(shí)有哪些不足，我一定會(huì)盡力改正，讓學(xué)生更喜歡我的語(yǔ)文課！

　　假如我是語(yǔ)文老師。我在課余時(shí)間會(huì)和同學(xué)們一起唱歌跳舞，談天說(shuō)地，我們成為無(wú)話不談的好朋友，我還會(huì)和同學(xué)們一起跑步、跳繩、打羽毛球，開(kāi)心地度過(guò)每一天。假如有人問(wèn)我為什么這樣做，我會(huì)毫不猶豫地回答：“這是我感到充實(shí)和光榮！”

　　這，就是我，一位未來(lái)的語(yǔ)文老師的全部奢望。但我相信憑著我的信心和毅力，這一切都將變成現(xiàn)實(shí)！

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