爸爸愛(ài)嘮叨小學(xué)作文
我的爸爸是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，你聽(tīng)──
一大早，爸爸就喊我了:“快起床!柳永的《八聲甘州》你還沒(méi)背熟，趕快起來(lái)背!"
我背誦完《八聲甘州》，正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸又嘮叨上了:"還有五分鐘，把《詞語(yǔ)手冊(cè)》第20課背兩遍，抓緊時(shí)間!”
上學(xué)的路上，爸爸更是嘮叨個(gè)沒(méi)完，比如上課要認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)要仔細(xì)檢查、不要跟同學(xué)打架、要講衛(wèi)生……我早就聽(tīng)得不耐煩了，不過(guò)我不敢說(shuō)什么，因?yàn)檫@些雖然是小事，可我一直都沒(méi)做好。
放學(xué)的路上，爸爸生氣地責(zé)問(wèn)我:“怎么回事？衣服弄得這么臟!你知道這白校服有多難洗嗎？”
回到家里，爸爸又大聲命令我:“趕快去洗手洗臉!”
我在看書，爸爸又嘮叨上了:“女兒，好記性不如爛筆頭，看書的時(shí)候要?jiǎng)庸P，把好詞好句聚聚，生字難字寫一寫，要養(yǎng)成好習(xí)慣。”
爸爸的`嘮叨在我睡著后才結(jié)束，如此周而復(fù)始。我的行為準(zhǔn)測(cè)都在爸爸的嘮叨里，我寫作文的靈感和素材有很多也來(lái)自爸爸的嘮叨和指點(diǎn)。
有時(shí)我想:如果我長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了爸爸，聽(tīng)不適應(yīng)呢!
爸爸的嘮叨向陽(yáng)光，也像風(fēng)雨，糅進(jìn)了我成長(zhǎng)的歲月里。
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