小學(xué)記敘文：講方言的老師

　　要問(wèn)我們班最受歡迎的老師是誰(shuí)?同學(xué)們會(huì)異口同聲地回答:“當(dāng)然是沈老爹嘍!”“沈老爹”就是我們語(yǔ)文老師的昵稱(chēng)。沈老爹長(zhǎng)得又高又瘦，嘴上的一撇八字胡為他增添了不少喜劇效果。沈老爹有一根總不離手的“武器”——教鞭和一個(gè)“老寶貝”——茶杯。沈老爹在我們心里是個(gè)嚴(yán)厲卻不乏幽默感，很有一套教學(xué)方法的怪老頭。

　　沈老爹有時(shí)如天真的老頑童，別扭卻有趣的“東普話”(東臺(tái)方言和普通話的結(jié)合)就是他豐富的想象力。雖然一學(xué)期很快就過(guò)去了�？晌疫�清晰地記得上第一節(jié)課的時(shí)刻。那時(shí)的沈老爹穿著一件老式的襯衫，手中拿著他那又粗又長(zhǎng)的教鞭，同學(xué)們都認(rèn)為沈老爹是個(gè)古板又頑固的老頭子。哪知沈老爹在進(jìn)行自我介紹時(shí)幽默地說(shuō)：“我姓沈，有同學(xué)叫我沈老師，也有同學(xué)叫我‘沈老獅’。”大家一聽(tīng)便懵了，什么“沈老師”和“沈老師”?怎么語(yǔ)文老師也說(shuō)這么低級(jí)的病句。當(dāng)語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“沈老獅”三字，大家都恍然大悟，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。

　　沈老爹有時(shí)如嚴(yán)厲的父親，教鞭就是他手中的“武器”。班上的同學(xué)上課總愛(ài)發(fā)呆，而沈老爹說(shuō)：“只要上課好好聽(tīng)講，就可以學(xué)好語(yǔ)文。”因此，看到同學(xué)上課時(shí)發(fā)呆，沈老爹總會(huì)“提醒”他。一次，有個(gè)總愛(ài)上課發(fā)呆的同學(xué)又發(fā)呆了，正巧被沈老爹那雷達(dá)般厲害的眼睛看見(jiàn)了。只見(jiàn)沈老爹神不知鬼不覺(jué)地走到那位同學(xué)身邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起教鞭“啪”地一下打了下去。那個(gè)同學(xué)突然感到頭痛，一下子回過(guò)神來(lái)，手揉著頭，嘴里不知嘀咕著什么，下意識(shí)地抬頭怒視打自己的人，赫然看見(jiàn)了注視著他的沈老爹，立刻羞愧地低下頭，臉紅紅到耳朵根，周?chē)�的同學(xué)都哄笑起來(lái)。這不禁讓人感嘆：“沈老爹真是‘一棒驚醒夢(mèng)中人’啊!”

　　沈老爹有時(shí)如照路的路燈，那獨(dú)一無(wú)二的“東普話”就是引路人。沈老爹愛(ài)講各種各樣的學(xué)語(yǔ)文的方法，他說(shuō)：“只要掌握了學(xué)語(yǔ)文的竅門(mén)，高中甚至大學(xué)你學(xué)語(yǔ)文也很輕松。”一次上文言文課，沈老爹講了一種新穎而又實(shí)用的文言文方法——“對(duì)譯法”。初學(xué)文言文、初識(shí)“對(duì)譯法”大家都感到很新奇，都被他深深吸引了。“對(duì)譯法”讓大家更好地學(xué)習(xí)和了解了文言文，再加上沈老爹那獨(dú)特的“東普話”和翻譯，我們的語(yǔ)文課堂總是笑聲一片。

　　沈老爹，你童趣如赤子，嚴(yán)厲如父親，無(wú)私如紅燭!沈老爹，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您永遠(yuǎn)是我們最?lèi)?ài)戴的沈老爹!

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