寫(xiě)景記敘文：雨，下得好大

　　天灰蒙蒙的，快要下雨了。

　　軒，一個(gè)初二學(xué)生，走在放學(xué)的路上。她的天空也快下雨了。

　　雨點(diǎn)重重地打下來(lái)，軒沒(méi)有撐開(kāi)媽媽為她準(zhǔn)備的傘，還是在大雨中慢慢地走著。其實(shí)她已經(jīng)將自己的淚水與雨水混在一起，她不想讓別人看見(jiàn)她哭。

　　軒邊走邊想，她到底怎么得罪她的數(shù)學(xué)老師了。

　　今天，軒到學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)帶，她來(lái)到數(shù)學(xué)老師辦公室，老師正在與幾個(gè)老師聊天，她走進(jìn)辦公室，還沒(méi)等軒開(kāi)口，老師便開(kāi)炮了：“不用說(shuō)，又是沒(méi)帶作業(yè)的。”“老師，我?guī)ё鳂I(yè)時(shí)沒(méi)看清本子，老師，我真的寫(xiě)了”軒低聲說(shuō)“我才不相信呢!寫(xiě)了為什么不帶?!”老師的話像箭一樣，穿透軒的心，好痛，好痛。軒無(wú)語(yǔ)，老師厲聲說(shuō)道：“我不管你怎么樣，反正給我重寫(xiě)三遍，放學(xué)之前交來(lái)!聽(tīng)到?jīng)]有!出去，出去。”回到教室，軒寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，一個(gè)數(shù)學(xué)尖子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“軒，老師沒(méi)說(shuō)什么吧?”軒埋頭寫(xiě)作業(yè)，并不理她，就是她說(shuō)老師不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)帶批評(píng)別人的，可是軒卻被罵。

　　軒放棄了幾個(gè)課間休息，重寫(xiě)了三遍。當(dāng)她再次來(lái)到數(shù)學(xué)老師辦公室時(shí)，數(shù)學(xué)課代表也在里面，好像也是沒(méi)帶作業(yè)。老師卻依然笑容滿面地讓數(shù)學(xué)課代表以后記得帶。數(shù)學(xué)課代表走了以后，軒走進(jìn)辦公室，把作業(yè)放在桌子上，她不敢看數(shù)學(xué)老師，軒怕看到老師那冰冷的目光。

　　雨越下越大，軒依然在走著。淚似乎流不盡，路似乎沒(méi)有盡頭。

　　軒已經(jīng)全身都濕了，濕透了;她的心也被刺痛了，刺痛了。

　　雨還在下該什么時(shí)候才停下?　 雨好大，好大!