說說我的班主任五年級作文600字

　　要說起我們班的班主任，那可真是來也匆匆，去也匆匆。小學(xué)里，我們的班主任換了近三次！現(xiàn)在，鐘老師是我們班的班主任，

　　剛剛進(jìn)入四年級的時(shí)候，我去學(xué)校報(bào)到，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里坐著一個(gè)陌生而又熟悉的背影。她告訴我們，是我們班的班主任，姓鐘，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。她平時(shí)對人非常溫柔，面帶笑容，對于我們在學(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。

　　記得那次正在上《和我們一樣享受春天》這課，我的腦子里已經(jīng)想好了答案，可是我又不敢舉手。邵琳涵。什么？我不是沒有舉手嗎？怎么會(huì)叫到我？我心里一百個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意，可是還是站了起來，把自己的想法以像蚊子一樣的`聲音說了出來，很好，要是聲音再響一點(diǎn)就好了。說著就讓我坐下。那一瞬間，我有一種莫名的感動(dòng)。

　　之后的課堂，鐘老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們：說錯(cuò)不要緊，課堂要的就是你們的七嘴八舌，要的就是你們的議論紛紛，那才是有生命的課堂！她為了讓班中那些害羞的學(xué)生能舉手發(fā)言，充滿自信，更是用上了十八般武藝！語文課上，少了坐著看戲的觀眾，多了積極參與的成員；少了觀望看小差的人，多了勇敢發(fā)表自己的見解的勇士。

　　人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會(huì)竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的