我的兩個班主任作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的兩個班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班主任就像我的第二個父母，班主任不僅傳授我知識，還教我怎樣做人。

　　我記得我剛上初中時，剛開始我是去二班的，就是因為我不好好學(xué)習(xí)，還有就是不聽老師的話，就被編到了三班。

　　記得在二班的時候，我一開始的時候我也在好好的學(xué)習(xí)，后來我就后幾個同學(xué)玩，玩玩就不想學(xué)習(xí)了，成績開始下降了，一次差過一次。

　　后來班主任就找我去談話，說我為什么成績下降的這么厲害。我那時真是無言以對，不敢說話，他叫我好好學(xué)習(xí)。班主任這次找我去淡話，簡直是沒有用，我不但沒有聽進(jìn)去，還是和以前一樣不想學(xué)習(xí)。

　　我到八年級下冊，就被編到了三班，還換了一個班主任。我那時還是一樣不想學(xué)習(xí)，后來有一次，我上課說話被班長記名了，后來我班長就告訴班主任了，和我一樣被記名的.還有幾個同學(xué)，班主任一看到那些名字，就叫我和被記名的同學(xué)一同叫過了科室，班主任一見到就發(fā)火了，叫我們下自修后，在操場跑二十圈步。我自從被跑了二十圈步自后，我腳疼了一周，我那時好恨班主任啊。到了后來我班變成了一個一個個老師都說我們班不但成績差，上課還是很多了說話、睡覺，一個個老師都去班主任那里說我們。一個老師都不想教我們，就只有班主任、化學(xué)老師，政治老師，就這幾個老師想教我們，就連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也說我們班，還說班主任。因為班主任也是學(xué)校

　　領(lǐng)導(dǎo)。說我班是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是班主任，說班主任是怎么教我們的。就這樣我就明白了班主任的苦處，我也改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　還開始對學(xué)習(xí)有了興趣，人們總說“學(xué)習(xí)使我快樂”�，F(xiàn)在我明白了這句話的道理了。

　　班主任每星期五都會和我們說一些安全知識，而且還是說了好幾次。比如:不要騎電動車、摩托車來學(xué)校，就連自行車也不可以騎；還有就是在家不要充著電玩手機(jī)，在家使用煤氣一定要通風(fēng)...

　　他沒次星期五都說好幾次，你們說我們會不煩嗎？肯定煩啊。不過他也是為了我們的安全著想，還為了我們的健康著想。他沒星期五都會在廣播里叫我們儉身自愛，不是自己都東西就不要拿，因為我們學(xué)校里有些人偷東西的。

　　這就是我的兩個班主任，他不僅有責(zé)任心、很愛學(xué)生…

【我的兩個班主任作文】相關(guān)文章：

我的兩個班主任750字作文05-21

我的兩個“朋友”作文06-22

我的兩個媽媽作文10-03

我的兩個弟弟作文10-02

我的兩個妹妹作文10-02

我的兩個姐姐作文01-29

我的兩個好友的作文01-19

我的兩個朋友作文05-26

兩個我小學(xué)作文12-20