童話的作文[通用7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　近年來(lái)，人類越來(lái)越關(guān)注低碳環(huán)保，低碳生活逐步走進(jìn)了更多的家庭。一天，布袋、塑料袋和紙袋在一個(gè)人類的家里也討論起了有關(guān)低碳環(huán)保的事情。

　　塑料袋說(shuō)：“現(xiàn)在是低碳生活了，可人們大多數(shù)還在用我，我多方便適用��！你看你們，哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說(shuō)：“哼，我還能回收利用呢！比你環(huán)保��！街道上、枝頭上、天空上，到處是塑料袋，你們已經(jīng)成為城市的白色垃圾。你們把鳥(niǎo)兒的窩都變成了‘垃圾窩’，甚至被動(dòng)物誤食成為致命的武器！你們埋進(jìn)土里，土地就會(huì)成為荒田，三百年不會(huì)長(zhǎng)出植物。你還好意思和我們較量，你不知道國(guó)家還頒布了‘限塑令’嗎？你根本沒(méi)資格和我們說(shuō)話。”塑料袋不甘示弱地說(shuō)：“我們塑料袋的原材料是原油，而你們紙袋的原材料卻是木材，因?yàn)樯�產(chǎn)你們，每天不知有多少樹(shù)木被砍伐�。∩�產(chǎn)你們所帶來(lái)的空氣污染，也要比生產(chǎn)塑料袋高70%，再看看垃圾桶等地方，被人們“拋棄”的紙袋越來(lái)越多，被風(fēng)一吹到處都是！”紙袋支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)了。

　　正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，布袋插上話來(lái)：“說(shuō)實(shí)在的，你們都不太好，就我既環(huán)保、又方便。你看，現(xiàn)在是21世紀(jì)啦！人們都用布袋或紙袋了，你們塑料袋既不環(huán)保又浪費(fèi)資源，你們是應(yīng)該早一點(diǎn)兒在地球上消失了�！彼芰洗�又沉不住氣了，說(shuō)：“我們的好處你怎么不說(shuō)呀，我們經(jīng)久耐用，結(jié)實(shí)便捷�！辈即�說(shuō)：“塑料袋，你們是帶給人類方便了，可是，你們的害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)好處�！彼芰洗�委屈地說(shuō)：“難道這這全是塑料袋的錯(cuò)嗎？如果人類有環(huán)保意識(shí)的話，就可以把塑料袋‘消滅’了！”。布袋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不論是紙袋還是塑料袋，都應(yīng)循環(huán)使用你們。當(dāng)然最好的選擇，還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說(shuō)：“我們的結(jié)局雖然很糟糕，但是為了我們共同的家園，我們的.犧牲也值了！”

　　聽(tīng)了它們的談話，讓我們的人類再次醒悟吧！低碳環(huán)保，人人有責(zé)，減少白色垃圾，減少一次性的東西，讓我們的地球，我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧！

童話的作文 篇2

　　在大森林里有一個(gè)學(xué)校，里面有很多學(xué)生，其中有一個(gè)是成績(jī)很好的野兔，有一個(gè)就是成績(jī)較差的狐貍了。每次狐貍見(jiàn)到野兔都會(huì)跟它打招呼，于是，他們不久就成了朋友。不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了!他一來(lái)到學(xué)校，就遇見(jiàn)了狐貍。

　　野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。

　　野兔又走到狐貍面前，說(shuō)：“狐貍，你好啊!”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎我是你的好朋友野兔啊!”“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼!走開(kāi)!狐貍不屑一顧的說(shuō)。

　　野兔感到很委屈，他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始努力起來(lái)!”

　　又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍�！鞍�，野兔，你好呀，我是你的'好朋友狐貍�！焙�貍說(shuō)。

　　但是，野兔走開(kāi)了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。

童話的作文 篇3

　　有一天，老奶奶買了一籃土豆，有一個(gè)調(diào)皮的土豆，它從籃子里滾出來(lái)。

　　小土豆?jié)L呀滾，滾到了超市。它發(fā)現(xiàn)獼猴桃兄弟和它長(zhǎng)得那么像，它想：“不如我就跳進(jìn)去一起玩吧!”說(shuō)干就干，于是小土豆就跳進(jìn)獼猴桃堆里，和獼猴桃玩起石頭剪刀布，正巧有個(gè)老爺爺來(lái)買獼猴桃，沒(méi)看出來(lái)小土豆是不是獼猴桃就把小土豆買回家了�；氐郊�，老爺爺才發(fā)現(xiàn)小土豆，老爺爺把小土豆放到了一邊，小土豆趁老爺爺不注意又滾走了。

　　小土豆?jié)L呀滾，滾到了老鼠洞。小老鼠發(fā)現(xiàn)了小土豆，就把小土豆抬到了老鼠大王面前，大王見(jiàn)了，不禁贊嘆道：“呀!這小土豆，這不是傳說(shuō)中的“美食小枕頭嗎!”于是，老鼠大王就躺在小土豆身上睡了一覺(jué)，在夢(mèng)里，大王夢(mèng)見(jiàn)了許多與土豆有關(guān)的美食，比如：孜然土豆、紅燒土豆、酸辣土豆……等大王醒來(lái)，可把它高興高興壞了。

　　小土豆?jié)L呀滾，滾到了雞窩里。雞媽媽眼花把小土豆當(dāng)做自己的蛋，就這樣，孵了很久，還是一無(wú)所獲，雞媽媽就把小土豆丟了出去。

　　小土豆?jié)L呀滾，滾到了皇宮。正好皇宮里的`國(guó)王剛?cè)ナ挪痪�，于是，小土豆就能�?dāng)上了國(guó)王，小土豆命令宮里的所有人都不能吃土豆，說(shuō)完小土豆就安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)去了。

　　醒來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己又回到了土地里，原來(lái)，這才是它真正的家。

童話的作文 篇4

　　一天，風(fēng)爺爺對(duì)正在忙碌的四季說(shuō)：“幾天后是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天后演講的最佳達(dá)人，選出的達(dá)人以后還可以參加一些有趣的活動(dòng)，或是與明星見(jiàn)面……本來(lái)無(wú)精打采的春夏秋冬聽(tīng)到了這話立刻變得精神抖擻，坐在沙發(fā)上認(rèn)真討論起來(lái)。

　　春自信地說(shuō)：“我是春，春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我讓花草樹(shù)木有了新的生命，人們很喜歡我，給我寫(xiě)了很多首詩(shī)歌，每當(dāng)春天來(lái)臨，學(xué)校老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“春天來(lái)了，要種下希望的種子。”我的功勞最大，所以去的應(yīng)該是我！”聽(tīng)到這后，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，兇巴巴地說(shuō)：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的.衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還夸我是最美季節(jié)呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節(jié)，瓜果飄香，那是什么季節(jié)！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲(chóng)，消滅細(xì)菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好啊！這演講必須是我去！”夏氣得吐出火來(lái)了，叫道：“太陽(yáng)也可以殺死細(xì)菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說(shuō)：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽(yáng)曬壞她們的皮膚！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲(chóng)叮咬，就算是孩子們也不會(huì)喜歡夏天的！還什么最美季節(jié)，吹什么牛呢！”秋對(duì)夏翻了個(gè)白眼氣憤地說(shuō)。正當(dāng)他們吵來(lái)吵去的時(shí)候，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“如果你們中少了一個(gè)，那后果不堪設(shè)想！”聽(tīng)了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風(fēng)爺爺！”

　　他們來(lái)到風(fēng)爺爺家，春?jiǎn)枺骸帮L(fēng)爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風(fēng)爺爺詭異地笑了笑，說(shuō)：“可以，當(dāng)然可以，只要團(tuán)結(jié)就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團(tuán)結(jié)就都可以，這話是什么意思？”秋問(wèn)：“風(fēng)爺爺，這話是什么意思？”“我是在考驗(yàn)?zāi)銈兡�！”風(fēng)爺爺說(shuō)。“什么！”風(fēng)爺爺做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“但確實(shí)是有演講和活動(dòng)，只不過(guò)本來(lái)是四個(gè)人，我改了一下唄！”

童話的作文 篇5

　　夜深了，晚風(fēng)輕輕地吹拂著大地，我早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我懷里躺著的小布蛇跳了起來(lái)，對(duì)其他的布娃娃輕聲叫道：“伙伴們，快起來(lái)，我們到會(huì)議室開(kāi)個(gè)會(huì)吧！”布娃娃們聽(tīng)了都說(shuō)：“好！好！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)開(kāi)會(huì)了！”

　　大家來(lái)到會(huì)議室，小布蛇開(kāi)始發(fā)話了：“伙伴們，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，小主人最近對(duì)我們?cè)絹?lái)越好了，脾氣也越來(lái)越溫和了�！被⒋髬鹇�(tīng)了，忙接過(guò)話茬（chá）兒說(shuō)：“可不是嗎。自從主人開(kāi)學(xué)之后，她整個(gè)人都變了，以前老是不記得幫我的女兒——小花虎洗澡，現(xiàn)在，我的寶貝女兒哪天都是干干凈凈、清清爽爽的�！薄笆茄�，是呀！”大家齊聲說(shuō)道。“沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得小主人像變了一個(gè)人似的，以前老是拿著我亂打，上次還把我的腰打骨折了呢！現(xiàn)在，小主人對(duì)我可不像以前了，每天都細(xì)心照料我，你們瞧，我現(xiàn)在是不是被主人養(yǎng)得白白胖胖的呢？”小布蛇說(shuō)著�！肮�哈，謝謝你們指出了我這么多的缺點(diǎn)，我一定會(huì)把所有的毛病都改掉的！”一個(gè)熟悉的.聲音傳來(lái)，娃娃們四處張望，忽然，熊大娘說(shuō)：“哦，是主人，她被我們吵醒了！”小布蛇連忙又是道歉來(lái)又是道謝，說(shuō)：“主人，對(duì)不起，打擾您休息了，我們更要謝謝您對(duì)我們的精心照顧呀！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)，我會(huì)做得更好的……今天也不早了，快去睡覺(jué)吧�！庇谑牵�我又甜甜地睡了。

　　夜，更深了，晚風(fēng)更加輕柔地?fù)崮χ�大地，大地又陷入了深深的沉默之中，布娃娃�?guó)的居民們也都沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中了……

童話的作文 篇6

　　在玩具王國(guó)，得到孩子們的喜愛(ài)是玩具們的榮耀�？墒�，漸漸地，孩子們忘記了玩具的存在，轉(zhuǎn)而迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。玩具國(guó)王為了扭轉(zhuǎn)局面，決定在A城舉行一場(chǎng)玩具魅力比賽。

　　比賽當(dāng)天，前來(lái)觀賽的孩子們把舞臺(tái)擠得水泄不通，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)登臺(tái)的是布玩偶孫悟空。他表演的是連翻十八個(gè)筋斗�？僧�(dāng)他翻到第十個(gè)時(shí)，虎斑裙不慎脫落，他那可愛(ài)的紅屁股露了出來(lái)，惹得孩子們哄堂大笑。老孫被笑得無(wú)地自容，他紅著臉，逃跑似的跳下舞臺(tái)。第二個(gè)出場(chǎng)的是奧特曼，只見(jiàn)他英勇地跳上舞臺(tái)，剛擺出打怪獸的樣子。“又是老樣子，滾下臺(tái)去！”說(shuō)完，孩子們紛紛向舞臺(tái)上擲東西。奧特曼只好灰溜溜地下去了。一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的'玩具比賽就這樣不歡而散。

　　回到玩具王國(guó)，國(guó)王和大臣研究出一條對(duì)策，就是讓法力無(wú)邊的孫悟空施魔法——給每個(gè)玩具注上一種孩子們喜歡的獨(dú)特香味。同時(shí)，只要孩子一接觸電腦游戲，電腦就會(huì)發(fā)出一種怪味。這種魔法令孩子們不再迷戀網(wǎng)游，反而整天抱著玩具愛(ài)不釋手。玩具們也因?yàn)橹匦碌玫街魅说南矏?ài)而無(wú)比高興！

童話的作文 篇7

　　小麻雀是一個(gè)聰明，調(diào)皮的孩子。

　　有一天教師給同學(xué)們發(fā)作文本，小麻雀看見(jiàn)自己的作文本又得了良，小麻雀心想：我平時(shí)那么聰明可是我怎么老得良呢？小麻雀決定向那些作文高手請(qǐng)教，討幾個(gè)高著用用。

　　小麻雀聽(tīng)說(shuō)喜鵲寫(xiě)作文寫(xiě)得好。小麻雀便去請(qǐng)喜鵲，喜鵲捋捋腮邊花白的.胡須說(shuō)：“寫(xiě)作文必須要認(rèn)真......”剛說(shuō)了幾句，小麻雀就說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了�！�

　　小麻雀又聽(tīng)說(shuō)烏鴉寫(xiě)得更好，小麻雀又去請(qǐng)教烏鴉。烏鴉瞇著雙眼，撫了撫鼻梁上的老花眼鏡認(rèn)真地對(duì)小麻雀說(shuō)：“寫(xiě)作文要圍繞題目寫(xiě)......’’話音剛落，小麻雀又說(shuō)：“我會(huì)了，我會(huì)了�！�’

　　小麻雀又聽(tīng)說(shuō)孔雀是全市作文第一，小麻雀又決定去請(qǐng)教孔雀�？兹刚f(shuō)：“寫(xiě)作文要從開(kāi)頭寫(xiě)起.....’’小麻雀迫不及待地說(shuō)：“我知道了，我知道了�！�’

　　可小麻雀到最后作文還是沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，聰明的小朋友，你知道為什么嗎？你能幫幫小麻雀嘛？

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