中等生的希望350字作文

　　星期一晚自習(xí)我在一個(gè)班上進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)，我正在給一位同學(xué)講題，我發(fā)現(xiàn)臨桌一個(gè)女生在看手機(jī)，我把題講完后就叫這位女生把手機(jī)給我，（同學(xué)們都知道我一般是在下課就會(huì)把手機(jī)歸還學(xué)生的，但我必須告知這樣做的不合理之處。）她有點(diǎn)不想給我，但后來(lái)還是給了我。下課后，我示意她到教室外面來(lái)，她很快出來(lái)了，透過(guò)玻璃窗的光線在這濃冬的季節(jié)已顯昏暗，我看見(jiàn)臉上的兩頰有兩粒淚珠，還沒(méi)有來(lái)得及我說(shuō)她，她就說(shuō)：“老師，是我不對(duì)，不應(yīng)該在課堂上看手機(jī)�！蔽艺f(shuō)：“其實(shí)這是一件很小的事情，你爽快的給我，下課后我會(huì)歸還給你，你知道，個(gè)別同學(xué)在課堂上看手機(jī)，我一直都是這樣處理的。你在我的印象中表現(xiàn)很好的......”我還沒(méi)有說(shuō)完，她就說(shuō)：“老師，我是真的感激你，你還在管理我，我不專心的時(shí)候，你就點(diǎn)我回答問(wèn)題，我過(guò)去無(wú)論表現(xiàn)好還是壞，老師都不問(wèn)我。”她有點(diǎn)激動(dòng)。“有時(shí)，我真想成為表現(xiàn)不好的學(xué)生，被老師叫到辦公室批評(píng)......”

　　我頓時(shí)強(qiáng)烈的感受到我們教育的疏失，我們大多老師慣用抓兩頭，帶中間的策略，很大程度上忽視了中間這一大部分學(xué)生的情感教育，和這部分學(xué)生溝通較少，忘記了對(duì)他們個(gè)性化的關(guān)愛(ài)。然而一個(gè)班集體中，畢竟中間是大頭，他們不應(yīng)該只是被帶著走的一部分，我們做老師的不能忘記他們，要時(shí)刻惦記著他們，走進(jìn)他們的心靈，鼓動(dòng)他們理想的帆，讓他們漂亮的航行在人生的旅途。

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