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我的學(xué)習(xí)書法之路作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的學(xué)習(xí)書法之路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 1
今天，我才4歲，媽媽就為我報(bào)上了書法這個(gè)藝術(shù)。
起初，我很討厭媽媽當(dāng)初的做的決定，很討厭這個(gè)書法。慢慢的我喜歡上了書法，自己逐漸的長大明白了媽媽的用意。
后來，5歲的時(shí)候我轉(zhuǎn)到了李玲輕松閱讀，跟我的李富明老師認(rèn)識(shí)時(shí)候時(shí)間長了，我就開始撒野，課上不聽話在地上跑，老師在后面拿格尺追著打我。
放學(xué)了，老師告訴了媽媽，我瞪了老師一眼，媽媽回家后狠狠的'打了我一頓，晚上睡覺都側(cè)著睡。
明天又上課了，我發(fā)誓聽老師話，就這樣我這一節(jié)課大膽的寫了許多張作品，一張接一張，老師說我很聽話，作品寫的也很好看，放學(xué)了，老師向媽媽表揚(yáng)了我，回家后，媽媽說昨天打一頓有了記性。
就這樣，我已經(jīng)13了，上了五年了，書法一直在堅(jiān)持，如今班上的關(guān)于書法方面同學(xué)都問我。
我感謝媽媽給我選了書法這個(gè)藝術(shù)，其次更要感謝老師教了我一手好字，沒有你們就沒有我蔣添奕的今天。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 2
學(xué)校有什么書法大賽，評(píng)委一定是我，因?yàn)槲业臅ㄔ谌Ｊ亲詈玫摹?/p>
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽說我的'字寫得難看，就給我買很多字帖，讓我臨摹。我刻苦練習(xí)，手磨了一個(gè)又一個(gè)黃豆般大小的繭子。我的字一天比一天寫得好。
二年級(jí)的時(shí)候，一次“多彩夢”書法比賽，只剩一天就開始了。老師讓我們每個(gè)人把《雪梅》這首詩用最佳的水平寫一遍。老師說看誰寫的字最好，就讓誰去參加比賽。我工工整整寫完這首詩，交給了老師。老師一看說：“韓璐，你去參加這次比賽吧！”
結(jié)果，我沒讓老師失望。在這次比賽中，我獲得第一名的好成績。我很高興，覺得我在書法之路上，又邁出了新的一步。
我的書法越來越好，心里美滋滋的。在書法之路上，我會(huì)更加努力地練習(xí)，永不驕傲，把中國的方塊字寫到最好、最完美。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 3
我的書法之路充滿艱辛，歷經(jīng)多次挫折才成就了今天。
初二暑假，我媽給我上了一節(jié)書法課，讓我好好練字，不然我上初中都不收我。
沒想到去了，于是和書法結(jié)下了不解之緣。剛開始的時(shí)候，老師教我們握筆，我不會(huì)，只好用鉛筆寫。當(dāng)然不好看，但是我沒有放棄。回到家，我用毛筆練習(xí)。當(dāng)我沒有毛筆的時(shí)候，我用鉛筆。久而久之，我變得體面了，看到毛筆，心里就有一種異樣的感覺。
我寫的時(shí)候，先按照老師的筆畫寫，但是亂寫。每次交作業(yè)都被老師叫回來，所以我鼓勵(lì)自己，為目標(biāo)努力。這樣，一步一個(gè)腳印，就可以把簡單的話說完，記住要點(diǎn)，忘記，忘記在心里。
書法課，老師讓自己練習(xí)。老師收到作業(yè)的時(shí)候看到我的作業(yè)，夸我寫的'好。我應(yīng)該繼續(xù)努力。后來在學(xué)校報(bào)了書法班。我想繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過一番努力，我在書法班有了一席之地。
周六又考了書法。雖然我不知道我的成績?nèi)绾危蚁嘈盼視?huì)成功的。書法藝術(shù)會(huì)伴隨我一生，一生幸福。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 4
從小，書法對(duì)我就有著神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時(shí)候，我癡癡地望著老師寫“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字，老師問我想學(xué)嗎？我毫不猶豫地回答：“想”。從此，我便和書法結(jié)下了不解之緣。
一年級(jí)的時(shí)候，看見別人練書法我也很想練，可惜沒有筆和墨。于是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進(jìn)水里，然后在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很丑，但是我卻深深地愛上了這門藝術(shù)。
上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有了書法課，這時(shí)我才真正地開始學(xué)書法。教書法的`是一位年輕的女教師，她發(fā)現(xiàn)我有書法的天賦，于是用心地教我，而我也很認(rèn)真地寫好每一筆。回到家里，我又拿起筆練了起來。雖然開始時(shí)寫得并不漂亮，東倒西歪，有的粗，有的細(xì)，但是每筆每畫都凝聚了我對(duì)書法的熱愛。
寒假，同學(xué)們都去玩，而我依然在練字。不管手多累，我都認(rèn)真地練，點(diǎn)、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽，心里洋溢著從未有過的興奮。我認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，雖然最后并沒有得到理想的成績，但我還是為我努力過而感到自豪。
練習(xí)書法成為我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，總有一天我會(huì)成為一名出色的書法家。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 5
我學(xué)書法已經(jīng)一年半了，我開始練書法的原因是因?yàn)槲冶淼茉诰毩?xí)書法，所以我姑姑就叫我一起去學(xué)，好歹有一個(gè)伴。
剛開始的時(shí)候，看起來挺好玩的.，所以就同意一起上學(xué)了，第一次老師寫了一個(gè)“一”字，那么簡單�？墒俏议_始寫，發(fā)現(xiàn)自己的手一直在抖，把一字寫得像一條毛毛蟲一樣，我不甘心又去寫了一個(gè)，不過手還是在抖，把“一”寫的不像個(gè)字。于是我就去讓老師教我，老師說：“一開始手會(huì)抖很正常。”老師教我把筆握緊一點(diǎn)，手就不會(huì)那么抖了。我聽了老師的果然好了一點(diǎn)。
接著老師又讓我寫撇捺，撇像是一把彎刀，捺像一把長一點(diǎn)的彎刀，雖然看上去很簡單，其實(shí)很難，撇還簡單，可是捺的頓筆我總是寫不好，老師說：“斜到差不多的時(shí)候，把筆往下按住，然后向右慢慢的提起來就好了�！比缓罄蠋煄覍懥艘槐�，果然容易多了。
最后老師讓我寫個(gè)水字，剛開始覺得太難了，不想寫了，但又不想半途而廢，所以還是堅(jiān)持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累，但是我把字寫出來了，看起來非常有成就感。
練書法讓我明白了，沒有付出就沒有收獲。我要好好練，讓我的毛筆字更上一層樓。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 6
從小我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘，問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字！”
于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了書法班。第一天，試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會(huì)兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大，她寫的字個(gè)個(gè)秀麗端莊，活像一個(gè)個(gè)漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大大寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時(shí)，羨慕成了我的動(dòng)力，就算再冷，也會(huì)看到凍得通紅的`小手在紙上劃過�；氐郊依飼r(shí)，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用來寫書法。但是在練書法的時(shí)候，我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。漸漸的，我的字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)贏得勝利！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 7
我學(xué)書法的時(shí)間并不長，也就只有半年之久。
毛筆、宣紙對(duì)我有著神奇的吸引力。
五月份，媽媽要給我報(bào)興趣班時(shí)，我毫不猶豫的選擇了書法。因?yàn)槲易謱懙貌惶每�，媽媽，老師無數(shù)次批評(píng)我，所以我想有所改變，而且我也喜歡書法。
剛?cè)ド险n時(shí)，高老師給我教了好多部首，后來，老師對(duì)我說：“你的部首差不多了，接下來寫字吧�！蔽覛g悅無比。老師給我寫了幾個(gè)例字，讓我寫，可是毛筆就是不停我使喚，寫出來的.字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫了幾次后，還是那樣。老師教導(dǎo)我說：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫，還有寫前要看好這個(gè)字的間距�！蔽疫�是底氣不足，想打退堂鼓，這時(shí)，我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法，成何體統(tǒng)！打起精神，提高勇氣，勇往直前！就這樣，子啊經(jīng)歷過一次次失敗的折磨后，我的字比以前好多了。
書法也是一么藝術(shù)，藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的藝術(shù)，人們生活中卻少不了藝術(shù)，不會(huì)欣賞的亦不會(huì)生活。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 8
中國自古以來，其許多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂?duì)繅衾@的。但令我最著迷的是書法，每當(dāng)別人看到我的作業(yè)時(shí)，人們都會(huì)嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胍毢茫�(dāng)然沒有那么容易。于是，我抱著愛迪生的理論：“天才需要百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！碧ど狭藭ㄖ�。
學(xué)了幾天，開始有些不適應(yīng)，后來就熟悉了。一次，我聚精會(huì)神地去練書法，寫完后，我滿懷期待地去把作業(yè)交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的`作業(yè)令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想著昨天那些令人沮喪的事，我心情失望地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對(duì)著老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對(duì)我說：“很好，有長進(jìn)，望你繼續(xù)努力。”我心中更是疑惑不解，最后，老師告訴了我答案，也許是因?yàn)樘^緊張吧！
“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 9
在生活中,我的興趣愛好有很多,特長也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。
記得剛上大班，就在少年宮給我報(bào)了個(gè)書法班，上課的還是一位留著長發(fā)的美院。一開始，我沒多大興趣，字也寫得歪歪扭扭，但又想寫好的樣子，自己都感覺很奇怪。這時(shí)，我的書法蔣老師走了過來，似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“你很有潛力，加油！”我聽了，一下子來了精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，似乎筆畫優(yōu)美了，字也端正了，寫得津津有味……。
自從蔣老師說了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真，得到了老師和們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法，在草稿本上寫一下，標(biāo)出重點(diǎn)筆畫，如果遇到困難，我會(huì)請(qǐng)教有書法經(jīng)驗(yàn)的，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫地教我，這時(shí)候我就會(huì)非常專注，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：硬筆書法九段，美院七級(jí)，還有的個(gè)人作品展等等。這使我倍感自豪！
在書法學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的`童年里，有書法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠(yuǎn)……。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 10
在我剛升入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，字寫得很難看，于是媽媽就給我報(bào)了書法培訓(xùn)班。
兩年后，我的硬筆好起來了，對(duì)書法的態(tài)度也從“練習(xí)”變成了“興趣”。有一次，我看到了一幅毛筆作品，就讓媽媽把硬筆書法課調(diào)成一節(jié)毛筆、一節(jié)硬筆的課程。
在剛剛開始學(xué)習(xí)毛筆時(shí)，老師叫我畫橫線、豎線、續(xù)線、漩渦、圓圈、折線這些線條。一開始，我抱著極大的'興趣，可是半節(jié)課過去了，我一個(gè)正經(jīng)的字都沒寫，只有一大堆橫七豎八的線條。我開始變得有一些不耐煩了，線條也變得歪七扭八。老師似乎看出了我的心思，說：“這些線條可是寫毛筆字的基礎(chǔ)，沒練過線條的都寫不好�！甭犃诉@話，我立刻感到有了動(dòng)力，一節(jié)課雖然沒學(xué)到什么，但卻為毛筆字打下了基礎(chǔ)。
在第二節(jié)毛筆字課，我開始學(xué)習(xí)簡單的漢字。從“一”開始，往上寫，終于，在一個(gè)月之后，我寫出了我的第一幅作品“止于至善”，這幅作品大大地鼓舞了我，再后來我還寫了《鳥鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。
隨著升入五年級(jí)，我也考到了書法三級(jí)，書法從一開始的相會(huì)到變成一個(gè)興趣，到最后考級(jí)，確實(shí)會(huì)遇到許多困難。“萬事開頭難”，但只要堅(jiān)持，就一定會(huì)爬上藝術(shù)的高峰。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 11
剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去書法培訓(xùn)學(xué)校，要我學(xué)書法�？晌覂�(nèi)心是拒絕的，一點(diǎn)都不想學(xué)。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進(jìn)教室。
一個(gè)漂亮的阿姨笑著對(duì)我說：“以后我就是你的書法老師了。”我隨口答應(yīng)：“好的�！比缓蠊怨宰谧簧�，開始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會(huì)兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評(píng)我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對(duì)它下一分功夫，它就回報(bào)你一分�！甭犃死蠋煹�'話，我羞愧的吐掉口香糖，開始認(rèn)真地練習(xí)筆劃。
三年級(jí)了，我的書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學(xué)們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因?yàn)槟刻煸谖叶呎f，要保持良好的習(xí)慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分。”想到老師的話，我就更加用心去練習(xí)每一筆每一劃，同時(shí)看到老師贊賞的目光，讓我更堅(jiān)定了練習(xí)書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報(bào)�！蔽业臅记山K于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 12
我非常喜歡書法。二年級(jí)的時(shí)候，我和書法結(jié)下了不解之緣。
二年級(jí)的時(shí)候，班主任林先生說我字寫得很漂亮，可以去培訓(xùn)班學(xué)書法。老師說字會(huì)越看越好看，可以學(xué)寫毛筆字了。于是就這樣，我開始了我的書法。
在我學(xué)習(xí)書法的'第一個(gè)學(xué)期，我的書法老師也說我的字很好看，所以我下定決心：一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書法，無論遇到什么困難，都不能半途而廢。所以我一直很認(rèn)真的學(xué)習(xí)書法，每次在家都認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。我從來沒有說過書法老師布置了太多的作業(yè)，因?yàn)槲抑�，書法這種藝術(shù)的詩，多練習(xí)是可以寫得越來越好的。
經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了成績：獲得溫州市第八屆青年硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)(低段)、溫州市第十屆青年硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)(高段)、2010年“蘭亭獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)、溫州市第二屆青年書法比賽、林吟現(xiàn)場比賽書法愛學(xué)高段比賽三等獎(jiǎng)， 第十一屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)當(dāng)我獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我全家都很高興，我的父母為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的女兒而自豪。 我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，取得更多的成績。加油！你一定會(huì)成功的！
我會(huì)繼續(xù)走在我的書法道路上，加油！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 13
談起藝術(shù)，我基本上是個(gè)“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了�，F(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。
小時(shí)候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的'一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。
后來，我離開父母打工的城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護(hù)，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時(shí)開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時(shí)常受到老師表揚(yáng)，人也開朗多了，每天都有了干勁。
四年級(jí)時(shí)，我們班來了一個(gè)教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運(yùn)用，探索其中的奧秘。
可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時(shí)，也會(huì)拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會(huì)有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 14
慢慢地，慢慢地，我已經(jīng)在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過的足跡，感慨良多。剛滿八歲時(shí)，媽媽為了讓我改掉粗心的習(xí)慣，便給我報(bào)了書法班。前幾個(gè)月，我總覺得書法特別無聊，便天天不寫老師布置的`作業(yè)，撒謊說沒帶，教我們書法的彭老師前幾次相信了我，后來便識(shí)破了我的詭計(jì)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還向爸爸媽媽反映了這個(gè)狀況。后來，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能認(rèn)真地完成作業(yè)。幾個(gè)星期后，我便嘗到了練習(xí)書法的甜頭，它不僅使我的字大有改變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來做事。
去年，我參加了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次比賽，我認(rèn)真練習(xí)，不論是雙休日，還是平時(shí)，我都會(huì)擠出時(shí)間來練字，每次一練就是兩個(gè)小時(shí)，雖然那時(shí)天氣炎熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我獲得了書畫大賽二等獎(jiǎng)，望著手中的銀牌，我高興極了。
我愛爬山虎，愛它勇敢地向上爬的精神，但我更愛我那桿陳舊的毛筆，我將永遠(yuǎn)在書法這條路上走下去。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 15
幼時(shí)，我就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。那時(shí)，看著毛筆在爺爺?shù)氖窒慢堬w鳳舞，不一會(huì)，一個(gè)個(gè)漂亮的字就出現(xiàn)在眼前。那時(shí)，總覺得，毛筆就像是一根魔術(shù)棒，充滿了魅力，于是，我就纏著爺爺開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。我想，只要我專心練字，刻苦學(xué)習(xí)，說不定長大了自己會(huì)成為一個(gè)書法家呢！
看著容易做起來難。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一下一下地寫，可總也寫不好，有時(shí)也有些泄氣。但想想，將來自己可能會(huì)寫出一個(gè)一個(gè)像爺爺寫得那樣漂亮的字，自己的'信心就又回來了。
8歲，我開始報(bào)毛筆輔導(dǎo)班正規(guī)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。慢慢地，書法世界的奧秘一一展現(xiàn)在我的眼前：我知道了有篆書、隸書、楷書等字體，還知道有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等好幾個(gè)書法大家呢。我的好奇心越來越強(qiáng)，咦！想不到書法藝術(shù)越來越神奇了。
到了六年級(jí)，因?yàn)橐龑W(xué)考試，功課也緊張起來。是不是要放棄呢，我的心里開始動(dòng)搖起來�？粗业莫q豫不定，媽媽說，我?guī)闳嚎纯窗�，回來后你再自己決定吧！
進(jìn)了書院，我才發(fā)現(xiàn)，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，中國的書法確實(shí)是一門博大精深的藝術(shù)。看著那里展覽的一幅幅書法作品，我的信心又回來了。其中有一副書法作品寫得是：“梅花香自苦寒來”，讓我心里一動(dòng)。不！我決不能放棄，既然自己喜歡，就一定要堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在，盡管學(xué)習(xí)很緊張，我也會(huì)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來練習(xí)書法，我的字也寫得越來越漂亮了。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 16
藝術(shù)，是一種魅力，它吸引著無數(shù)人的眼球。書法也是一種藝術(shù)，我熱愛書法，也是一個(gè)“小小書法家”。
我出生在一個(gè)翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書法藝術(shù)之鄉(xiāng)。每逢藝術(shù)節(jié)，爸爸都會(huì)帶我去悅心參觀書畫藝術(shù)展。慢慢地，我心中便有了對(duì)書法的向往，從此，我的書法成長之路便開始了。
我八歲便在王老師門下學(xué)書法。初到王老師的課堂，我知道了，書法的定義及很多知識(shí)。剛開始，在描紅的過程中，我很浮躁，每天都不認(rèn)真寫，記得有一次，我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字，星期五是我瘋狂的趕著寫，雖然王老師沒認(rèn)出來，但是爸爸狠狠的批評(píng)了我一頓，我以后再也不敢不按時(shí)完成毛筆字作業(yè)了。后來，經(jīng)過老師的調(diào)教，我漸漸平靜了下來，寫字時(shí)也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。
現(xiàn)在，我越來越喜愛書法了，每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時(shí)也明白了：不是枯燥無味的，只讓你細(xì)細(xì)地去品嘗它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。我也正確地體會(huì)到了歐陽詢的.風(fēng)格：剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽(yù)：在婦聯(lián)投稿中獲得了二等獎(jiǎng)，在悅心書畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，我在悅心書畫比賽中還接受了采訪呢！
書法世界里還有很多知識(shí)，它是緩緩升起的太陽，充滿無限的朝氣與希望！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 17
我用毛筆把父親的名字寫在家里的竹匾上做記號(hào)。鄰居看到都說我字寫得端正大方，有一定實(shí)力。每當(dāng)我聽到這樣的贊美，我就感到幸福。但是三年前和舅舅一起學(xué)寫大字的場景，讓我刻骨銘心。
因?yàn)槲野謰尶偸桥u(píng)我的話歪。于是我決定問問我的“書法大師”大叔——。那一天，我?guī)еP、墨、紙、硯，全副武裝地來到舅舅家。叔叔熱情地迎接我。大叔說：“要想寫好，先寫好自己的名字。人們在看到你之前會(huì)先看你的名字。他可以通過你的筆跡大致了解你……”在我叔叔寫完之前，我就開始寫了。第一個(gè)“許”還不錯(cuò)，我挺滿意的.。最后兩個(gè)字“余馨”難倒我了。筆畫多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，我隨意寫的。三個(gè)字寫完，就占了大部分的紙。大叔笑著看了看我寫在他身邊的字：“徐熙熙聽起來很甜�！蔽覒岩晌业亩渎犲e(cuò)了。我什么時(shí)候改名的？我會(huì)仔細(xì)看看我的筆跡。哦天哪！真的，“羽毛”這個(gè)詞的兩個(gè)部分相隔太遠(yuǎn)，就像兩個(gè)別扭的孩子直勾勾地看著對(duì)方；《心》里的“聲”和“香”，就像河對(duì)岸的牛郎織女，根本不是一家人。大叔笑著說：“我們寫得真神奇。每個(gè)詞都有自己的特點(diǎn)。有的會(huì)飛有的會(huì)爬……”我臉變紅了。
之后舅舅給我講了很多寫作小技巧。其中最重要的是多加練習(xí)，不斷練習(xí)。
這幾年我一直把舅舅的話記在心里，按照他的要求去做，所以書法進(jìn)步很大。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 18
我愛書法，因?yàn)樗俏覈婚T獨(dú)特的藝術(shù)；我愛書法，因?yàn)樗侵袊幕械囊恢暧朗⒉凰サ钠孑狻Ｎ覈臅ㄋ囆g(shù)源遠(yuǎn)流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。
記得我形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。
結(jié)字又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu)，二要練好筆畫特點(diǎn)。間架結(jié)構(gòu)比筆畫特點(diǎn)重要。間架好的字，筆畫特點(diǎn)不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認(rèn)真研究并把握好字的`結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)分布，但求平正”。
一開始應(yīng)先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必經(jīng)之路。不臨帖，全憑自己的想法隨意寫，是上不了路子的。學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。古人都說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅(jiān)持臨池不輟，必然學(xué)有所成。書法”像是一本書，讓人愛不釋手；“書法”像是一首詩，耐人尋味，“書法”更像是純凈的水，洗去我內(nèi)心的不安、煩躁、傷心
我愛書法，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時(shí)的樣子，我愛書寫大字時(shí)那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 19
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币宦纷邅�，書法伴隨著我的成長，充滿了歡笑與淚水，它陶冶了我的情操，成為我心中的驕傲。
我和書法之間的故事很多，不過是我印象最深的.還是在廣隆商場前面進(jìn)行現(xiàn)場比賽的情景。那天，我一到書法班就聽見姚老師說：“今天，我們到廣隆商場前面參加書法比賽。”我聽后，既激動(dòng)又緊張，懷著忐忑不安的心情來到比賽現(xiàn)場。我發(fā)現(xiàn)旁邊有幾架古箏，原來，是給我們伴奏的。比賽正式開始了，我迫不及待地拿出書法用品，伴隨著優(yōu)美的古箏樂曲認(rèn)真書寫，陶醉其中。當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎的夏天，我寫著寫著，突然有幾滴汗珠掉在了作品紙上�？墒牵揖彤�(dāng)沒看見一樣，繼續(xù)認(rèn)真地書寫。功夫不負(fù)有心人，老師連連夸獎(jiǎng)我寫得好呢！
因?yàn)槲业呐�，老師推薦我去南通高等師范參加中小學(xué)生書法大賽，比賽正式開始了，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在很認(rèn)真地一筆一劃、小心翼翼地書寫。我的心里變得十分緊張起來，馬上回想起姚老師講的書法三大點(diǎn)：“平衡、對(duì)稱和提按”，還回想起姚老師講的一些筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的書寫要求，等心中有了整個(gè)字的結(jié)構(gòu)，才小心翼翼地寫了一個(gè)字，還不時(shí)拿出姚老師的帖子對(duì)照，看看有什么錯(cuò)誤的地方。過了40分鐘，我終于完成了書法作品。當(dāng)?shù)弥沂且坏泉?jiǎng)時(shí)，心里比吃了蜜還要甜，臉上露出了燦爛的笑容。
書法之路，我一路走來，一路歡歌笑語。它給我的世界劃出了一道美麗的彩虹，讓我的世界變得更加絢麗多彩！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 20
我小的時(shí)候就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)看著毛筆在爺爺手底下舞動(dòng)，過了一會(huì)兒，漂亮的字出現(xiàn)在我面前。那時(shí)候我總覺得毛筆就像一根魔杖，充滿了魅力，就纏著爺爺開始學(xué)寫毛筆字。我想，只要我專心練字，好好學(xué)習(xí)，也許長大后就能成為一名書法家！
說起來容易做起來難。剛開始的時(shí)候開始練筆畫，橫的，豎的，點(diǎn)的，左的，按的……一下子全寫完了，寫不好，有時(shí)候會(huì)氣餒。但是你想想，以后你可能會(huì)像爺爺一樣寫出漂亮的字，你的自信會(huì)回來的。
8歲開始報(bào)毛筆輔導(dǎo)班正式學(xué)習(xí)。慢慢地，書法世界的奧秘一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我眼前：我知道有篆書、隸書、楷書等等，還有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等幾位書法家。我的好奇心越來越強(qiáng)。真不敢相信書法越來越神奇了。
到了六年級(jí)，由于入學(xué)考試，作業(yè)變得緊張起來。是否放棄，我的心開始動(dòng)搖�？粗覂�(yōu)柔寡斷的樣子，我媽說，我?guī)闳�，等你回來你自己決定。
進(jìn)了書院，才發(fā)現(xiàn)還有很多東西要學(xué)，中國書法的`確是一門高深的藝術(shù)，看著那里陳列的書法作品，信心又回來了。其中一幅書法作品寫道：“梅花香自苦寒而來”，令我心動(dòng)。沒有！我永遠(yuǎn)不能放棄，既然喜歡，就一定要堅(jiān)持。
現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練字，字也越來越好看了。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 21
書法是中國歷史最悠久的藝術(shù)，而我要說一說我在學(xué)習(xí)這個(gè)藝術(shù)的經(jīng)歷。
在我一年級(jí)的時(shí)候我的書法寫得七上八下，字總是寫得馬馬虎虎的，后來媽媽給我找了一位良師，他就是張老師，我想：書法一定很好學(xué)，把字寫慢寫小就對(duì)了。我第一次到了書法教室后，張老師手把手一筆一劃地教我寫字，我豁然開朗，覺得書法太好寫了，但是老師一放手我就很吃力，總是把字寫出框外，我的握筆姿勢很是不對(duì)，老師糾正了幾遍都沒改過來，慢慢老師讓我練習(xí)橫、點(diǎn)、豎、提、幾個(gè)基本項(xiàng)目，漸漸才有了點(diǎn)進(jìn)步，雖說字好點(diǎn)了，但是握筆依然沒改正，于是只有我握筆正了才開始寫字，我主要的問題是到寫字的時(shí)候筆就寫錯(cuò)了，三年后我才改過來，終于在第五年的時(shí)候，我已經(jīng)熟能生巧了，寫字的這朵花終于綻放了，現(xiàn)在的.字是筆走龍蛇，也得到了張老師的認(rèn)可，書法級(jí)別已經(jīng)到達(dá)了八級(jí)，每次把字給爸媽看，他們總是拍手叫好，學(xué)無止境，我還在堅(jiān)持著這門藝術(shù)，現(xiàn)在寫字都是認(rèn)認(rèn)真真不再馬虎了，我當(dāng)時(shí)覺得書法好寫的想法太幼稚了，書法是博大精深的，我從中懂得了一句話：“只要認(rèn)真做事，沒有什么是不可能的�！�
我有空的時(shí)候經(jīng)常提起筆學(xué)習(xí)基本功，要做一件事就要做到最好。
我在書法中慢慢體會(huì)樂趣，書法如一爐火，煉就了我對(duì)書法的耐心和毅力。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 22
我從7歲多到今年暑假，學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有四年多了，一路走來有酸楚，也有甘甜。
記得剛剛開始學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，我常常坐不住，寫了一會(huì)兒就不想寫了，寫不好還經(jīng)常亂發(fā)脾氣，經(jīng)常把一些上好的紙撕爛。爸爸為此也很是惱火，但他常常寬慰我說：“不要著急，我們慢慢來，沒有人是天才，沒有人一開始就能夠把字寫好的。只有你什么時(shí)候把寫字當(dāng)成是一種游戲、是一種享受，你就離成功不遠(yuǎn)了！”
后來在練字的時(shí)候，我遇到困難總會(huì)想起爸爸說的話：“先管理好情緒，試著把練字當(dāng)做是一種游戲。”我努力讓自己冷靜下來，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己寫字的時(shí)間越來越長，也越來越坐得住了；每當(dāng)我寫不好的時(shí)候，爸爸會(huì)耐心地跟我做示范，讓我認(rèn)真觀察和體會(huì)；每當(dāng)我寫得不好的時(shí)候，爸爸總會(huì)說沒事兒并鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去。漸漸地，我的字一天比一天好，為此還經(jīng)常得到語文老師邵老師的表揚(yáng)，我可高興了！
我相信在這四年里，如果不是爸爸的指導(dǎo)，我的字也不可能達(dá)到現(xiàn)在的水平；如果不是爸爸的鼓勵(lì)，我在學(xué)習(xí)書法的路上可能就半途而廢了。
我的`書法人生路還長，雖然今年七月份獲得了由《青少年雜志社》舉辦的“第九屆全國青少年書法現(xiàn)場大賽”的最高獎(jiǎng)——特別金獎(jiǎng)，但這僅僅是一個(gè)開始，我會(huì)把它當(dāng)作是我練習(xí)書法一個(gè)新的起點(diǎn)，爭取在學(xué)習(xí)書法的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越好，做一個(gè)書法藝術(shù)的繼承人，傳承人。為此，我愿意再付出，再努力！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 23
喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會(huì)讓人的書寫比原來更漂亮，給人以美的感覺。直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持練書法。
從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長經(jīng)常批評(píng)我，這讓我很傷心，但聽說練習(xí)書法能使書寫變得漂亮，于是，我決定去報(bào)名學(xué)書法。
記得那是2012年寒假，我終于如愿以償以報(bào)了書法興趣班�？晌覄倢W(xué)幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想：“真難��！我還是不學(xué)好了，繼續(xù)鬼畫符！”
回到家后，我與媽媽說起我想放棄學(xué)書法的想法，媽媽一聽，便用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人�！甭爧寢屵@么一說，我又重新找回了自信。當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我說的話，只要有心，什么事情都能做好的。
一天，我們幾個(gè)人湊在一起，比誰寫的字丑。我拿鋼筆寫了一個(gè)“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的'旁邊 … …我們幾個(gè)還沒寫完，老師就進(jìn)來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈，好好地把我們說了一頓。聽了老師的批評(píng)，我恨不得找個(gè)什么地方鉆進(jìn)去。老師說得太對(duì)了，為什么我們就不能好好學(xué)書法呢？
之后，我的字越寫越好，老師和同學(xué)向我投來贊賞的目光……
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。從學(xué)習(xí)書法中我學(xué)到了：堅(jiān)持就是勝利！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 24
慢慢地，慢慢地，我走過墨跡累累的成功之路，回想起那堅(jiān)難的回憶。
起初，我的字七扭八歪，別人總是嘲笑我字寫的丑，總是拿我和班級(jí)里的：小王羲之對(duì)比。
有一次，六一書法展覽，我完全沒有想到我竟然被老師抽到了，就像天上掉了餡餅砸到了我的頭上似的，我興奮不已。
終于，出結(jié)果了，我的心情是無比激動(dòng)的，但是，結(jié)果卻令我難以置信，我被淘汰掉了，我當(dāng)時(shí)完全崩潰了，我心想：怎么會(huì)沒有我呢？我悲痛欲絕。
回到家里我狼嚎鬼叫，向媽媽抱怨，媽媽試著哄我，我哼、哼、哼不停地叫喚著啊，慢慢地，我把事情的來龍脈去向媽媽說了又說。媽媽又開始給我講人生大道理了，媽媽和藹可親的對(duì)我說：沒事，失敗乃成功之母，失敗了1次、10次、100次都不算什么，我開心地說：真的嗎？您不責(zé)怪我嗎？媽媽和藹可親地說：我為什么要責(zé)怪你呢？我們互相笑了笑。
第二天，我興高采烈地來到了學(xué)校里，同學(xué)們都用那種鄙視的目光看著我，但我完全不生氣，也許，這就是媽媽昨天和我講的大道理，因此我得到了啟示，完全不生氣，特別開心，因?yàn)槲倚睦锵胛沂亲畎舻模晕易铋_心了，我是世界上最開心的孩子。
這就是我五彩繽紛的`書法之路，這就是我未來的書法之路，這就是我成功的書法之路，這就是我未來輝煌的書法之路。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 25
我小的時(shí)候就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時(shí)看著毛筆在爺爺手底下舞動(dòng)，過了一會(huì)兒，漂亮的字出現(xiàn)在我面前。那時(shí)候我總覺得毛筆就像一根魔杖，充滿了魅力，就纏著爺爺開始學(xué)寫毛筆字。我想，只要我專心練字，好好學(xué)習(xí)，也許長大后就能成為一名書法家！
說起來容易做起來難。剛開始的時(shí)候開始練筆畫，橫的，豎的，點(diǎn)的.，左的，按的……一下子全寫完了，寫不好，有時(shí)候會(huì)氣餒。但是你想想，以后你可能會(huì)像爺爺一樣寫出漂亮的字，你的自信會(huì)回來的。
8歲開始報(bào)毛筆輔導(dǎo)班正式學(xué)習(xí)。慢慢地，書法世界的奧秘一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我眼前：我知道有篆書、隸書、楷書等等，還有王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿等幾位書法家。我的好奇心越來越強(qiáng)。真不敢相信書法越來越神奇了。
到了六年級(jí)，由于入學(xué)考試，作業(yè)變得緊張起來。是否放棄，我的心開始動(dòng)搖�？粗覂�(yōu)柔寡斷的樣子，我媽說，我?guī)闳�，等你回來你自己決定。
進(jìn)了書院，才發(fā)現(xiàn)還有很多東西要學(xué)，中國書法的確是一門高深的藝術(shù)，看著那里陳列的書法作品，信心又回來了。其中一幅書法作品寫道：“梅花香自苦寒而來”，令我心動(dòng)。沒有！我永遠(yuǎn)不能放棄，既然喜歡，就一定要堅(jiān)持。
現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練字，字也越來越好看了。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 26
老爸很喜歡寫毛筆字，是一個(gè)書法愛好者，所以從小我就跟老爸在院子里練習(xí)寫毛筆字，過往的鄰居們都夸我字寫得很規(guī)矩，落落大方，也很有力度。每當(dāng)我聽到這樣的夸贊心里美滋滋的。但三年前跟伯父學(xué)寫大字的那一幕讓我至今難忘。
因?yàn)榘謰尷鲜桥u(píng)我的字東倒西歪的，沒個(gè)樣子。所以我決定向我心目中的書法大師大伯請(qǐng)教。那一天，我筆、墨、紙、硯樣樣帶齊，全副武裝 地來到伯父家。伯父熱情地迎接我。伯父說：要想寫好字，就先把自己的名字寫好。別人在沒見到你之前，就先看你的名字。他可以通過你的字跡對(duì)你有個(gè)大概的 了解還沒等伯父說完，我就開始寫了。第一個(gè)徐還算不錯(cuò)，我比較滿意。后面兩個(gè)字羽馨可把我難住了，筆畫又多，結(jié)構(gòu)又復(fù)雜，我就胡亂寫一氣。 三個(gè)字寫完，占了大半張紙。伯父在旁邊笑呵呵地念出我寫得字：徐習(xí)習(xí)聲幾又香。我懷疑我的耳朵聽錯(cuò)了，我什么時(shí)候改成這名字了？我再仔細(xì)看看我寫的` 字。哎呀！還真是，羽這個(gè)字兩部分都分得太開，就像兩個(gè)鬧別扭的小朋友橫眉豎眼：馨中的聲和香就似牛郎織女隔河相望，根本不是一家人。伯 父笑道：我們的羽馨寫字可真神奇，這每個(gè)字都各有特色，有的會(huì)飛，有的會(huì)爬我的臉?biāo)⒌丶t了。
之后，伯父又給我講了許多寫字的訣竅。其中，最重要的就是多練、不間斷地練。
這幾年，我牢記伯父的話，也按著他的要求去做，所以我的字才有了很大的進(jìn)步。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 27
書法是我眾多愛好之一。寫書法時(shí)，我總能心平氣和的面對(duì)問題。
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爺爺推薦我去上一個(gè)學(xué)書法的興趣班。去報(bào)名時(shí)，我看著其他小朋友的書法作品，真是羨慕不已，不由自主地也用手比劃著。媽媽見了，說：“只要你努力，也能和他們一樣寫得好�！睕]想到這句話就像一粒種子，落在我的心底，深深地扎下了根，從此我下定決心把書法寫好。我第二天進(jìn)書法班的時(shí)侯，老師正式教我寫毛筆字。一開始是練習(xí)寫橫線條，我心想：寫“一”有什么難的'，我肯定寫的很好。但實(shí)際情況正好相反我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字端莊秀麗。此時(shí)此刻，我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了。老師看見我這樣子，走過來說：“張澤宇認(rèn)真寫，可別偷懶哦！”這是，我又想起媽媽對(duì)我說的話，信心又恢復(fù)了不少。后來，我明白了只有勤學(xué)苦練，持之以恒，才能獲得成功。
“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在我的書法等級(jí)已過五級(jí)了，還在學(xué)校書法比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)！
書法能讓我們的心智得到開啟，使我們的精神愉悅起來；書法能鍛練我們的耐心和細(xì)心，使我們從中得到樂趣。同學(xué)們，讓我們一起來親近書法，享受書法，熱愛書法吧！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 28
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的，忽然我來到了一個(gè)極其安靜的地方，我在那里聞到了一股濃濃的墨水味，我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個(gè)教室里面有兩位老師在教學(xué)生練書法，我在心里想著：誒，里面的人在練書法那他們長大不就成為書法家了嗎？這時(shí)媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我：‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了立刻把我?guī)?bào)名。
我走進(jìn)教室一位老師走了過來，問道：“你是新來的學(xué)生吧？’’我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我?guī)У揭粋�(gè)小房間里拿出一個(gè)箱子里面全是練書法需要的東西，接著老師教我怎樣拿筆寫字，剛開始時(shí)我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭，但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧，當(dāng)我寫的差不多的時(shí)候老師又拿出一本書來讓我照著書上的，寫過來一會(huì)老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘�，可是我在外面和大家一起寫時(shí)發(fā)現(xiàn)大家寫的.字都比我寫的好，這讓我緊張起來，有點(diǎn)想不學(xué)了，這時(shí)，我的同桌看了看我寫的字說："寫的還不錯(cuò)，比我第一次寫的好多了’’聽了他的話我信心百增，開始練起字來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來，但是我相信在將來我會(huì)寫出更好看的字來。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 29
我很喜歡書法，在我二年級(jí)的時(shí)候，我就和書法結(jié)下了不解之緣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮，說我可以去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法，老師說那樣字會(huì)越寫越好看耳的'，并且還可以學(xué)會(huì)寫毛筆字。于是就這樣，我開始了我的書法之路。
在我學(xué)習(xí)書法的第一個(gè)學(xué)期里，我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書法，無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地一直學(xué)習(xí)書法，每次都仔細(xì)的在家里完成好老師布置的作業(yè)，我從來沒有說書法老師布置的作業(yè)太多，因?yàn)槲抑罆ㄟ@門藝術(shù)詩瑤多練才會(huì)越寫越好的。
在我學(xué)習(xí)了幾個(gè)學(xué)期之后，我就取得了成績：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)（低段組）一等獎(jiǎng)、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學(xué)（高段組）優(yōu)秀獎(jiǎng)、2010年“蘭亭獎(jiǎng)”中小學(xué)生硬筆書法比賽三等獎(jiǎng)、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學(xué)高段組三等獎(jiǎng)、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng)、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng)、甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)龍霞校區(qū)2012年藝術(shù)節(jié)“軟筆書法”比賽三等獎(jiǎng)還有硬筆書法考級(jí)六級(jí)。在我獲得第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，取得更多的成績的，加油！你一定會(huì)成功的！
我會(huì)繼續(xù)在我的書法之路上行走，加油哦！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 30
許多人都想寫一手好字，也有許多人為了把字寫好便去報(bào)了書法班，我也不例外。
大概是四年級(jí)的時(shí)候，媽媽總說我的字寫得太難看，就給我報(bào)了一個(gè)書法班。于是在一個(gè)星期六的早晨，我開始了我的書法學(xué)習(xí)。
到了那里，老師給了我一本書法書和一本稿紙，讓我看著寫偏旁部首，每個(gè)寫十遍。就這樣，我練了兩張稿紙才練完。
當(dāng)我將稿紙交給書法老師時(shí)，書法老師卻微微地皺了皺眉頭，用紅筆在上面畫了好多紅圈，并對(duì)我說：“圓圈內(nèi)的都是不規(guī)范的，再練一遍吧�！碑�(dāng)時(shí)我就傻了眼，但我也只能再練一遍了。我拖著沉重的腳步走到了座位旁坐了下來，極不情愿地拿起了鋼筆開始寫字。
這一次，我可不敢再馬虎了，仔細(xì)、認(rèn)真地按照書上的步驟重新寫了一遍偏旁部首。
在這一次書寫中，我才發(fā)現(xiàn)，原來一橫、一豎等一些看起來很簡單的筆畫都是那么的講究，寫好了這些筆畫，那些由一筆一畫組成的字自然也就寫好了。
每一次書法課結(jié)束后，雖然我的手已經(jīng)發(fā)酸了，但是看到自己的`字在一點(diǎn)一點(diǎn)地變好，興奮就一下子掩蓋住了那些不適。
從學(xué)書法這件事中，我明白了一個(gè)道理，不管什么事，只要你付出了認(rèn)真和辛苦的汗水，它終究會(huì)成功。正所謂冰凍三尺，非一日之寒；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。
學(xué)好一門藝術(shù)是需要付出艱辛努力的，你付出了嗎？
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 31
幾年前，我懷著崇敬的心理和一顆小心翼翼的心踏進(jìn)“書法”的殿堂。因?yàn)槲业淖謱懙煤懿�，以致我自己寫的字都不認(rèn)識(shí)了，所以，從那一刻起，我就向著一個(gè)目標(biāo)——寫好字前進(jìn)。沿著這條彎曲蜿蜒的小路前進(jìn)。
第一站：苦練橫畫
第一天上書法課，我全神貫注地聽老師講黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆鋒起筆，折鋒頓筆，再行筆，頓筆，收筆。”聽老師云里霧里說一些專用術(shù)語，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅建橋的畫面——工人們首先在左岸放石頭，搭成一個(gè)“v”字形的橋墩，然后在右岸放上“▽”的橋墩，再把橋身放上去。好了，一字橋建好了。哇，我的想像真像“一”這個(gè)字啊。于是，我也照貓畫虎地“建橋”去了。
第二站：小有成就
我讀五年級(jí)的一天下午，學(xué)校要舉行鋼筆書法比賽了。我的`心都快要蹦出來了。隨著一陣鈴聲，比賽也就開始了。我“筆走烏龜”寫得十分慢。比賽結(jié)束時(shí)間快到了，我還在學(xué)烏龜呢！終于，大功告成，真是辛苦我了。幾天以后，老師告訴我，我得了第一名，我興奮不已。
第三站：妙筆生花
有一天，我拿我剛剛寫的毛筆書法作品給媽媽看。媽媽大驚失色，十分驚訝地說：“這是你寫的嗎？如果是你寫的，那我們家的寶貝可大有長進(jìn)啊�！�
現(xiàn)在，我仍沿著書法之路走著，朝那個(gè)遠(yuǎn)在天邊又近在眼前的目標(biāo)走著、走著，直到永遠(yuǎn)。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 32
在生活中，我的興趣愛好有很多，特長也不少，但是最讓我回味無窮，記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。
記得剛上大班，媽媽就在少年宮給我報(bào)了個(gè)書法班，上課的還是一位留著長發(fā)的美院老師。一開始，我沒多大興趣，字也寫得歪歪扭扭，但又想寫好的樣子，自己都感覺很奇怪。這時(shí)，我的'書法老師蔣老師走了過來，似乎看出了我的心思，對(duì)我說：“你很有潛力，加油！”我聽了，一下子來了精神，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來，似乎筆畫優(yōu)美了，字也端正了，寫得津津有味……。
自從蔣老師說了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法，在草稿本上寫一下，標(biāo)出重點(diǎn)筆畫，如果遇到困難，我會(huì)請(qǐng)教有書法經(jīng)驗(yàn)的爸爸，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫地教我，這時(shí)候我就會(huì)非常專注，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：硬筆書法九段，美院七級(jí)，還有學(xué)校的個(gè)人作品展等等。這使我倍感自豪！
在書法學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里，有書法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠(yuǎn)……。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 33
我的爸爸是一個(gè)書法的高手，爸爸也會(huì)教我寫書法，但是因?yàn)槲也粔蚺Γ瑪鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)，所以我的書法至今都還不怎么樣。
我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長進(jìn)，心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。
有一次，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績的'。”爸爸聽了，語重心長地對(duì)我說：“好孩子，你必須想想，你為什么寫字水平?jīng)]有長進(jìn)，是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫，才使你的字寫得不漂亮�！蔽衣犃耍�是不大相信，自己決定明天去請(qǐng)教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。
那天上學(xué)，我便問那位同學(xué)：“你練書法的時(shí)間有多長？”同學(xué)回答說：“已有好幾年了。”我聽后心里想：原來如此，而我連半年的學(xué)習(xí)時(shí)間都不到，五本練習(xí)簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時(shí)，我終于相信了爸爸的話�；氐郊�，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我不再想去書法培訓(xùn)班，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長時(shí)間，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué)，如果沒有恒心，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧！”爸爸微笑地點(diǎn)著頭，好像在說：“你懂得這道理就好了�！�
從那以后，我繼續(xù)了我的書法之路，我在家練習(xí)書法的次數(shù)也增加了，我相信只要我足夠努力，堅(jiān)持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 34
書法是我的一大愛好，不管在什么時(shí)間我都不會(huì)忘記書法，因?yàn)闀ㄒ呀?jīng)成為我心目中一朵永盛不衰的奇葩。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我就受到了外祖父的感染，開始寫起了書法，走上了書法之路。剛剛開始的時(shí)候，并不是很順利。寫著寫著就走了模樣，寫的明明是橫，卻差點(diǎn)寫成了蟲子；寫的明明是點(diǎn)，卻差點(diǎn)寫成了圓圈。幾天過后，我就對(duì)書法失去了興趣，外祖父笑著看看我，說：“寧寧呀！怎么剛剛開始就氣餒啦�！蔽揖镏∽欤瑵M不在乎地說：“書法怎么啦！有什么了不起。”外祖父聽后并沒有生氣，而是語重心長地對(duì)我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，只要你堅(jiān)持不懈，迎難而上，那么你將來迎接的會(huì)是美好的明天�！甭犃送庾娓傅囊环捄�，我非常慚愧，懂得了“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處”的真正含義。從此，我刻苦學(xué)習(xí)書法，練習(xí)書法，有時(shí)一練就是好幾個(gè)小時(shí)，并仔細(xì)研究每一個(gè)字的每一個(gè)筆畫，細(xì)心揣摩同一個(gè)筆畫在不同的字體里有何不同的寫法�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦練習(xí)，我的書法果然有了很大的提高，橫也不再像小蟲子了，點(diǎn)也不再像圓圈了。當(dāng)我拿起原來寫的字和現(xiàn)在的字對(duì)照時(shí)，簡直判若兩人。
我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有六個(gè)年頭，六年中我的作品曾經(jīng)無數(shù)次的被老師表揚(yáng)過，在學(xué)校展覽過。現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起毛筆寫字時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起剛練字時(shí)的情景，如果沒有外祖父的'耐心教誨，我也不會(huì)有今天這么大的成就。
“一分耕耘，一份收獲�！毕胂脒^去的苦和累，今日的成功和喜悅，我感到十分的欣慰，沒有往日的苦，哪有今日的甜。書法帶給我的是成功、喜悅、充實(shí)、智慧和歡樂。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記書法——因?yàn)樗呀?jīng)成為我的一部分。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 35
書法，一門獨(dú)特的藝術(shù)，古代有許多書法名家，王羲之，就是其中之一，我的書法之路是這樣開始的。
小時(shí)候，寫字很難看，寫自己名字時(shí)，簡直可稱得上是龍飛鳳舞，漸漸的，一年級(jí)了，媽媽突然叫著我說“嘉穗，你該練字了”我霎時(shí)一驚。 從那以后，我每天中午放學(xué)回家，總要練上那么一頁字，上面寫拼音，下面寫字，練好了，就拿給媽媽打分，今天得了九十五，明天又是九十八，寫錯(cuò)了，媽媽就幫著我糾正，那時(shí)，最讓我犯難的一個(gè)字就是“楊”每次我總是不禁把那第二撇打在彎那兒，其次就是握筆和坐姿，什么眼離桌子一尺子，胸離桌子一拳頭，握筆最讓媽媽費(fèi)口舌，筆不能握得太直，要斜一點(diǎn)兒，所以現(xiàn)在我都怕媽媽給我聽寫，她實(shí)在太嘮叨了，可這嘮叨似乎并不管什么用，直到哥哥回來。
哥哥是研究生，所以對(duì)我的要求就比媽媽嚴(yán)格了，不僅管我的語文，還管我的數(shù)學(xué)，那時(shí)，哥哥讓我練字，大年三十給我買一本字帖，我氣急了，差點(diǎn)哭了出來，但是，看見哥哥嚴(yán)峻的面孔，我極不情愿的買了一本字帖。 自從家里買了本字帖，我天天都練，原本以為練完了可以解放了，沒想到哥哥讓我把上面的哲理名言抄下來，我提出了抗議，軟磨硬泡之下，該練的，還得練，練過數(shù)篇后，我干脆把前面練過的，拿來頂著，字帖上寫膩了，就干脆編幾個(gè)名字“時(shí)間就是生命—達(dá)芬新”可是紙總是包不住火的`，哥哥看了，二話沒說，于是讓我寫語文書上的字，每天監(jiān)督我練好一篇字，暑去寒來，我的字一天天變好，回首過去的冬天，坐在書桌上練字的我冷得直跺腳，我不禁想起了“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話。
這就是我的書法之路，雖說沒受過專業(yè)老師的指導(dǎo)，但是，哥哥的指教也讓我受益匪淺。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 36
藝術(shù)就像廣闊的大海，海面上時(shí)不時(shí)會(huì)拍打出高高低低的海浪，各種海浪的魅力各不一樣，我就折服于其中的書法。
我與它結(jié)緣于萍鄉(xiāng)的秋收廣場。那里有一位身穿長袍的老爺爺，他一手揮筆，行云流水般地在地上寫著，筆鋒來回?cái)[動(dòng)，身子也跟著有節(jié)奏地動(dòng)起來。他寫的字跡里剛中帶柔，似乎有一種無法抵抗的威力，一筆筆筆畫如高山流水一樣，發(fā)揮得不重不輕，恰到好處。從那時(shí)開始，我便決定學(xué)習(xí)書法了。
一開始，老師叫我練習(xí)基本功——握筆姿勢。食指丶中指丶大拇指握住筆桿，小拇指則緊貼著無名指的下側(cè)，掌心要離筆一個(gè)拳的距離。接下來就練習(xí)手掌懸空，手在空中的前三分鐘，我可以輕松保持住，但到了剩下兩分鐘，我漸漸體力不濟(jì)，手不停地顫抖，手肘離桌子越來越近，毛筆開始脫落，就像要回到書桌的懷抱一樣，酸痛傳遍我的全身，可我還是咬牙堅(jiān)持了下來，第二個(gè)基本知識(shí)是練習(xí)筆順，我練習(xí)的是“點(diǎn)”，點(diǎn)的`頭尖，肚圓，背駝，體態(tài)豐滿。我倒上墨，吸足墨水，開始舔筆，在白紙上寫字，但一張紙從白色被我糟蹋成了個(gè)“四不像”，“點(diǎn)”被我寫成了個(gè)皮包骨的小點(diǎn)。我十分傷心，老師走過來安慰我：“世界上沒有天才！難道王羲之出生就是書法家么？當(dāng)然不是！他為了練習(xí)書法，將家里池子中的水都染黑了，正是他的勤學(xué)苦練，才使得他成為偉大的書法家！”我很慚愧，立刻繼續(xù)練習(xí)，慢慢的，筆鋒被我磨礪出來了，我的書法在不斷進(jìn)步，我也找到了學(xué)習(xí)書法的自信了。
我的藝術(shù)之路上雖然有著“書法”這一片風(fēng)景，但藝術(shù)這一片無邊的大海，將一直伴我成長！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 37
書法對(duì)我有著神奇的吸引力。
剛滿三歲時(shí)，我便和書法結(jié)下了不解之緣。我的爺爺十分熱愛書法。爺爺寫毛筆字時(shí)，我便會(huì)趴在他的身邊，細(xì)細(xì)打量著他執(zhí)筆的姿勢，拿一支小號(hào)毛筆學(xué)得像模像樣。爺爺寫毛筆字行云流水，短短一分鐘的時(shí)間，一行龍飛鳳舞的'漢字就躍然宣紙上了。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)兩眼發(fā)光地看著宣紙�！斑@是用書復(fù)印出來的吧？”我總是這么想。趁爺爺不在時(shí)，我會(huì)偷偷翻出毛筆、墨水，模仿起爺爺?shù)臉幼樱⌒囊硪淼叵鹿P。
小學(xué)一年級(jí)，我對(duì)書法愈加熱愛。我要求父母給我買了一本字帖，課余時(shí)間，便掏出字帖。我先是觀察字形，再看它的筆順，然后一筆一畫地寫，沒寫好的就擦掉，再寫。
八歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)毛筆字。我有一位書法老師。這位書法老師姓謝，他的眉毛很打眼，像濃墨寫的“一”字；他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，也像是濃墨涂上去的一般。學(xué)寫毛筆字之前，爺爺一反平常的慈祥和藹，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。學(xué)習(xí)書法要有毅力！不要以為學(xué)習(xí)書法很容易，你一定要集中精神！”
后來，很長的一段時(shí)間，我在寫毛筆字。謝老師告訴我，要寫好毛筆字，首先寫字姿勢要正確。他讓我先把姿勢擺好，再開始寫。起初，我落筆時(shí)，手一直在發(fā)抖，寫出來的字歪歪扭扭，十分難看。在沮喪之時(shí)，我又會(huì)想起爺爺對(duì)我說的話，咬緊了牙關(guān)，繼續(xù)努力著。每天，我都會(huì)抽出一大部分時(shí)間寫毛筆字，手腕又酸又痛。
很快，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步。一直到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)毛筆書法已經(jīng)有三年了，我依然堅(jiān)持著。我也有了幾幅作品，看著自己寫的春聯(lián)，我的心中就會(huì)涌起一股喜悅之情。
我的書法之路就如一爐火，煉就了我的毅力。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 38
我喜歡書法和練習(xí)書法。對(duì)于書法，我曾經(jīng)有過煩惱，想要放棄，但是收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。
四年前的一天，父親帶我去書場玩。在書院門前，一個(gè)白胡子老頭，滿臉濃墨，揮舞著一本病書，在一張大紙上寫著幾個(gè)大字。我莫名其妙地問父親：“這是什么？”為什么我不知道？”爸爸說：“爺爺寫‘讀書多’四個(gè)字，是因?yàn)樗麑懥恕侒w’書法，所以你看不懂。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)書法的想法。
就這樣，父親在北林少年宮給我上了一堂書法課。從此，我走上了我的書法之路。一開始因?yàn)閷?duì)書法的熱愛和沖動(dòng)，在書法課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師表揚(yáng)。回到家里，我也堅(jiān)持練字，每天都要找時(shí)間寫幾個(gè)大字。然而時(shí)間久了，這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。我不想去少年宮，也不想在家練字。我真的很想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午，放學(xué)后，我在書店門口又遇到了老人。“毅力”四個(gè)字引起了我的注意，引起了我的反思：對(duì)！你做的每一件事，堅(jiān)持起來都是很貴的，不受風(fēng)吹霜就吐不出臘梅的.香味。所以，我有勇氣去學(xué)習(xí)，一年四季，永不停息。努力有回報(bào)，書法越來越好，每次參加少兒書法比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來，我在比賽中獲得了20多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)、金獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)，還有一個(gè)dia獎(jiǎng)。還獲得了“特殊藝術(shù)生”的光榮稱號(hào)。
好在努力給我?guī)砹耸斋@，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。現(xiàn)在對(duì)書法情有獨(dú)鐘。他使我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；他讓我快樂，讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 39
細(xì)長精致的毛筆，濃厚醇香的墨汁，潤滑柔軟的宣紙，膀大腰粗的硯臺(tái)，都是我的多年老友，他們讓我愈發(fā)堅(jiān)持。
我三年級(jí)開始接觸書法，但是，卻一直找不到內(nèi)心想要的感覺。五年級(jí)，我找到了那個(gè)感覺——左筆反書。
每個(gè)星期六，我和老朋友歡聚一堂，無需言語，一個(gè)眼神，一撇一捺足以，我們心心相印。我的微笑，笑在彼此的臉上；我的傷心，痛在彼此的心里。那是最幸�？鞓返拿篮脮r(shí)光。
六年級(jí)我忙著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。漸漸地，我和我的老朋友漸行漸遠(yuǎn)。不是他們拋棄了我，而是我忽略了他們。這段時(shí)間，偶爾想起他們，總有一絲絲憂愁從胸口拂過，挺不是滋味。
我想找回過去那種感覺，可是，我的心已經(jīng)靜不下來了，與老朋友也找不到共同的'話題。老師說：“不要再和昨天的自己見面了，重新站起來吧！”我拾起了丁點(diǎn)信心�？蔁o意中聽見老師們的談話——如果哪個(gè)孩子不好好學(xué)，就要和家長匯報(bào)。和家長匯報(bào)，這可不是一件普通的事情。因?yàn)槲腋改负芸粗剡@些。
之前的信心不知跑哪兒了？我把自己悶在家里，努力反思�？墒�，越想越惱怒，甚至有放棄的念頭。別人都更上一層樓，我卻原地踏步。
媽媽看到我垂頭喪氣，走過來說：“他們可是你的老朋友，你怎能就這樣拋棄他們呢？”是啊，是我當(dāng)初要選擇走這條路的，絕對(duì)不能半途而廢！
于是，我在家努力練習(xí)。把一筆一畫寫到位，把一點(diǎn)一橫寫傳神。日積月累，我家的練習(xí)紙已堆積成一座小山丘。
功夫不負(fù)有心人。我的練習(xí)初見成效，獲得了全國軟筆書法少兒組二等獎(jiǎng)，全國網(wǎng)絡(luò)書法大賽三等獎(jiǎng)，還參加了東莞市星劇場的書法展覽……
筆墨紙硯，我的多年老友。我們走過風(fēng)，走過雨，彼此心里都有你。虎墨沉香，陪我熬過寒冬，走進(jìn)春天。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 40
毛筆字時(shí)而高端大氣，時(shí)而瀟灑內(nèi)涵，時(shí)而寬厚大方，時(shí)而鏗鏘有力……它如同一位魔術(shù)師，變化多端，使人捉摸不透。除非你能熟練地駕馭它，才能明白其中的奧妙。
“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！這一橫要細(xì)，而你寫的呢，比大象腿還粗……”一般人會(huì)認(rèn)為這是一位父親在訓(xùn)斥孩子，而其實(shí)，這是一位老師在批評(píng)自己的學(xué)生。
老師因?yàn)槲覍懖缓谩懊贰钡囊粰M，正在大發(fā)雷霆呢！他已經(jīng)嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落了我許久，而我心不在焉地聽著，我早就討厭這毛筆字了。一開始練習(xí)毛筆字，我還比較喜歡，寫的字經(jīng)常得到表揚(yáng)，而隨著時(shí)間的推移，老師的要求越來越高，它如同一座高山壓在我肩上，讓我喘不過氣來，批評(píng)也如同子彈一樣越打越猛。
下半節(jié)課，我漫不經(jīng)心地隨意畫著，橫像蛇一樣彎彎曲曲，豎像牙簽一樣細(xì)細(xì)的，沒有力度。
我的.小宇宙終于爆發(fā)了，一放學(xué)我就飛奔回家，強(qiáng)烈向爸爸要求不學(xué)了。我足足講了一個(gè)鐘頭，怒火才消了。終于，爸爸語重心長地說道：“做事要持之以恒，不能半途而廢，不管什么困難都會(huì)讓我們沖破的，加油吧！孩子！”
不知道為什么，我內(nèi)心爆發(fā)出一種希望，一種想沖破困難的希望，我仿佛眼前一片光明！
于是，我上課開始認(rèn)真聽講，寫橫時(shí)，剛起筆我稍稍一頓，中間一點(diǎn)點(diǎn)提筆，尾部稍稍一帶。寫豎時(shí)，我用力一按，寫得粗細(xì)恰到好處，尾部重重一回，寫得也有力度，完美！每當(dāng)我遇到磕磕碰碰時(shí)，耳邊就會(huì)回蕩起爸爸的話，做什么事都要持之以恒。
現(xiàn)在，我的書法越練越好，但美中還有不足。我相信我還會(huì)成長，雖然學(xué)書法之路磕磕碰碰，但我相信爸爸的話。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 41
我，姓蔡名圣男，是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我的愛好是寫毛筆字。我本來是不喜歡寫毛筆字的，我之所以喜歡寫毛筆字，是因?yàn)槲蚁矚g它那龍飛鳳舞，筆走龍蛇的字體。
那是一個(gè)暑假的晚上，也是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。那時(shí)，我正在家里看電視。突然傳來一聲：“男男！我?guī)闳W(xué)寫毛字�！闭f完，沒等我同意，就一把把我給拉上了電瓶車，這簡直就是“綁架”��！
到了那里，走進(jìn)門，就看見一位德高望重的“老頭子”坐在那里。他見到我進(jìn)來了，就簡潔的做了自我介紹，比如說：他姓李，寫毛筆字已經(jīng)50多年了……
等他介紹完，他就遞給我了一支毛筆，并且教了我怎樣拿筆。他先寫了個(gè)“一”字，可我覺得那不單單是“一”字。有時(shí)使我覺得像兩頭粗中間細(xì)的大蛇，有時(shí)我覺得像一根黑色的`毛蟲。
如果你仔細(xì)看它，你會(huì)懷疑墨汁真的在里面流動(dòng)。
我見了這“變化多端”的字，忍不住動(dòng)筆試試看了。我拿起筆，裝模作樣地寫了起來。雖然說寫的很認(rèn)真，但是寫好后就覺得像一根小木棒，像一條凍僵了的小蛇一樣。如果拿李老師的字來比較，簡直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下啊！頓時(shí)，我的信心大降，覺得自己不是一個(gè)寫毛筆字的料。又有些羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
李老師仿佛看透了我的心思，便對(duì)我說：“寫毛筆字不但要具有恒心，而且還要多寫多練，這樣才會(huì)寫得更好�！蔽衣犃死罾蠋煹脑挘判木拖窕鹧嬉粯佑秩紵饋怼�(jīng)過幾年的刻苦訓(xùn)練，我的毛筆字也可以用筆走龍蛇來形容了。
學(xué)寫毛筆字不僅增加了我的耐心，也使我的書法作品變得栩栩如生，學(xué)寫毛筆字真好，我喜歡學(xué)習(xí)寫毛筆字！
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 42
我是一個(gè)書法愛好者。在學(xué)習(xí)書法的道路上我飽嘗了艱辛，曾經(jīng)有過煩惱，有過沮喪，曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅，讓我一路走來，堅(jiān)持了整整四年。
四年前的一天，爸爸帶我去書院玩。在書院門前，一位白胡子老爺爺正在飽蘸，揮筆如疾，在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說：“爺爺寫的是“博覽群書”四個(gè)字，因?yàn)閷懙氖恰邦侒w”書法，所以你看不懂。喲，原來書法這么有魅力，我也要學(xué)。此刻，學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)。
周末，爸爸看我興趣盎然，給我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。從此，我便走上了書法學(xué)習(xí)之路。一開始，我因?yàn)橄矚g書法，在班里表現(xiàn)的十分積極，經(jīng)常得到老師的.表揚(yáng)�；氐郊依铮乙不厝フJ(rèn)真完成每一次的作業(yè)。當(dāng)老師開始教我們握筆的時(shí)候，我還是一貫認(rèn)真。時(shí)間長了，我還是沒有掌握怎么握好筆，老師也一直不教寫字。這種枯燥，單調(diào)的的學(xué)習(xí)讓我感到十分厭倦，課外班也不想去上了，在家也不想去練字了，真讓我想放棄寫字這種無謂無味的學(xué)習(xí)。
一天下午放學(xué)后，我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺，在他身邊的宣紙上寫著“堅(jiān)持不懈”，四個(gè)大字赫然映入我的眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：是��！做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。
書法不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要持之以恒。從此，我鼓起勇氣學(xué)習(xí)起來，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)�？粗N滿一屋子的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了莫大的收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 43
都說看一個(gè)人的字就能看出這個(gè)人的品質(zhì)，所以我從小就開始練字。小時(shí)候?qū)τ诰氉挚偸呛軣o奈，寫字怎么還需要聯(lián)系呢?我又不是不會(huì)，但是慢慢的我就體會(huì)到了鏈子的好處。
才開始接觸書法的時(shí)候是班里舉行的書法比賽，雖然沒有學(xué)過書法，但是在我們班級(jí)，我的書法還是最好的，估計(jì)是平時(shí)練字的關(guān)系吧。通過這次接觸我有喜愛上了書法。拿著我寫的毛筆字給爸爸看時(shí)，爸爸說不錯(cuò)，都沒學(xué)習(xí)過就能寫成這樣子。放假的時(shí)候爸爸就送我去了學(xué)習(xí)班，正規(guī)的學(xué)習(xí)一下。進(jìn)了學(xué)習(xí)班老師告訴我們，他只是叫我們一些要注意的地方，想把字寫好還是需要靠我們自己多加練習(xí)，不能放棄。開始每天都會(huì)寫一張字，慢慢寫下來，自己的書法真的有所進(jìn)步，老師也不斷的`夸獎(jiǎng)我。讓我有點(diǎn)沾沾自喜，開始松懈起來，總覺得自己是有這本事的，即使不怎么勤練習(xí)，也沒有關(guān)系。但是才不到半個(gè)月的時(shí)間，老師就找我談話了，問我最近是不是有什么困惑，怎么字越寫越不好了呢，這可不像我原來的水平。這下我也著急了，沒想到自己的書法就這么落后了。我把自己的 心思對(duì)老師說了出來，老師聽后并沒有批評(píng)我。他摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就是好的，現(xiàn)在開始多家練字，照樣能趕上來�！睆霓k公室回去后，我自己煩死了一下，不能再這樣下去了。我又變回了那個(gè)勤加練習(xí)的我�，F(xiàn)在我的書法一直得到老師的好評(píng)，可是我不在沾沾自喜，總是不敢松懈，比我還的還有很多。
經(jīng)過多年的鍛煉，現(xiàn)在的我還發(fā)現(xiàn)，如果因?yàn)槭裁词虑樾臒庠辏揖途毦殨�，心就慢慢靜下來了。原來書法還真的能陶冶認(rèn)得情操。我對(duì)書法的喜愛之心更勝了。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 44
每當(dāng)我看到那只巨大的楷筆在宣紙上揮毫潑墨時(shí)，每當(dāng)我瞧見一支中楷在毛邊紙上瀟灑走動(dòng)時(shí)，每當(dāng)那支鋼筆在書法紙上揮灑自己辛勤的汗水時(shí)，我都會(huì)抑制不住心里的激動(dòng)。
書法，為了它，我神魂顛倒，漢字是多么博大精深啊，我在書法班這個(gè)小天地里，充分發(fā)揮著自己的才能。我曾見過書法家的作品，字字讓我熱血沸騰，幅幅讓我心潮澎湃。我更欽佩古代大書法家的狂草，奔放不羈的品格在我的血液中流淌。
我喜歡在硬筆方面耕耘，喜歡在毛邊紙上寫出大氣而又蒼勁有力的正楷，但我更擅長寫大字。
每當(dāng)我在紙上用粗胖的大楷筆奔跑時(shí)，我的血液里面便猶如流淌著書法家的靈氣，那幽幽的墨香讓我陶醉，我在“創(chuàng)作”的時(shí)候，盡情地舒展著四肢，在書法國粹中暢游。我不拘泥于細(xì)節(jié)，節(jié)日里的“白兔沙鷗”在此時(shí)卻仿佛變成了瘋子，膽大包天。老師一瞧我的'“大作”，當(dāng)即感慨：“��！大手筆！”這雖然暗含貶義，但我卻不在意。我不喜歡那些線條極細(xì)的字，因?yàn)橛X得它們太單薄，也沒有什么變化。我常常想，要是每幅作品中都只有一個(gè)字，而且每張紙都有好幾平米，那該是多么美妙的事情啊，不過這幼稚的想法是不會(huì)被認(rèn)可的。
那是一個(gè)炎熱的午后，我把老師當(dāng)堂布置的作業(yè)火速完成后，便找了一張大廢紙，把那天老師講解的字“刷”在上面。老師對(duì)我表示了肯定，說就我一個(gè)人敢寫大字，當(dāng)別人都覺得無從下手時(shí)，我總是第一個(gè)完成任務(wù)。我好像找到了我的優(yōu)勢，我要繼續(xù)努力，把它發(fā)揚(yáng)光大。
又到了上課的時(shí)間了，我把“書法掌中寶”帶上，又一次踏上了我的“書法家”之路。
我的學(xué)習(xí)書法之路作文 45
我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。
那是四年前的一天，爸爸帶我去書法院玩。在書院門前，一位白胡子的老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞疾書，在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個(gè)大字，我不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽群書’四個(gè)大字，因?yàn)閷懙氖恰侒w’書法，所以你看不懂�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)了。
就這樣，爸爸在碑林少年宮，給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此，我便走上了我的書法之路。起初，由于對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng)，我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的好評(píng)�；氐郊依铮乙矆�(jiān)持練習(xí)書法，每天都要擠出時(shí)間寫幾張大字�？墒菚r(shí)間一長，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練字了，真想放棄書法學(xué)習(xí)。一天下午放學(xué)后，我在書法院門口又見到了那位老爺爺，“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字映入我的'眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：是�。∽鍪裁词露假F在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪來臘梅吐清香。于是，我有鼓起勇氣學(xué)了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，每次參加少兒書法比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有20多個(gè)，還有一個(gè)鉆石獎(jiǎng)。我也獲得了“藝術(shù)特長生”的光榮稱號(hào)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；他讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。
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