學習“牽引”著我們的小情緒作文600字
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學習“牽引”著我們的小情緒作文600字，希望對大家有所幫助。
其實很多時候，身為學生的我們，喜怒哀樂都被學習這件事牽引著。當然，生活并不是只有一件事，但“學習”就是有這樣的魔力，占據(jù)著自己的地盤，像是一個指揮千軍萬馬的大將軍，高高在上，盛氣凌人。
還記得那天第一次英語小考，1個小時做75分的題。試卷改完發(fā)下來，上面的成績卻足夠讓我瞠目結舌，再面壁思過好幾天。那個大大的“47”好像張著嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂，自己問自己是不是夢游去了，分數(shù)這樣的可憐�！拔乙欢ㄒ獙W好英語！”帶著這句話，帶著閱讀訓練和語法的書，帶著一顆不服輸?shù)男模ó斎贿�有對自己的失望與無奈），讓我繼續(xù)走下去。
還記得那天發(fā)下來的化學作業(yè)，我居然全對，我對著那個很久沒見的“A+”笑著。從前我得了“B+”，老師提我問我總有大大小小的錯誤�！安灰吲d太早，這只是一次！”帶著對自己的小得意的`抑制與勸誡，我繼續(xù)走下去。
還記得那次物理單元檢測，老師要求的分數(shù)是70，我是67，雖然好像比以前好了一點 ，但終究還是有差距�！巴救孕枧Π。 崩蠋熤v題的時候，發(fā)現(xiàn)他少算4分，我是71��！超過了1分�。『呛呛呛�。但是還是有很多不該錯的地方�！巴靖枧Π�！”帶著小興奮和仍不滿足的“貪心”，我繼續(xù)走下去。
學習中，我們不斷汲取知識，不斷吸取教訓。我們知道要認真聽課，做筆記，歸納錯題，將就學習方法，練解題速度。當然，我們的情緒也被它“牽來牽去”。我們也享受著這有苦有甜，有笑有淚的過程，體會著這苦辣酸甜，堅定地向前走去！
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